這就是孩子的想法英語(yǔ)作文

更有趣的是，如果孩子的想法恰好跟你不同，我們就可以借機(jī)會(huì)跟孩子進(jìn)行一番討論，看誰(shuí)的想法更合理，誰(shuí)的想法更有意思，誰(shuí)的想法更有創(chuàng)新，這就是一次更深入的思考，還可能引起孩子二次觀察的興趣

我猜大城市的海底一般是初中都開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的，說(shuō)微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的，我應(yīng)該是初二開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的同學(xué)們，你英語(yǔ)作文從你寫(xiě)第一天到今天為止加到一起

的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你和孩子的親子關(guān)系特別好，孩子會(huì)和你土路和和溝通一些他不為人知的一個(gè)內(nèi)心成長(zhǎng)，這就是我們教育的最好時(shí)候，因?yàn)樗涯?，他能和你敞開(kāi)心扉和你說(shuō)他的一些內(nèi)心的想法

七年級(jí)期末，考試取得了班級(jí)第一年級(jí)第七的成績(jī)，考的在我眼里是很強(qiáng)悍的。除歷史體育外的另六門三科全班第一，三科全班第二，孩子自己總結(jié)數(shù)學(xué)白丟了四分英語(yǔ)作文上可以再提高些

家長(zhǎng)需要多聆聽(tīng)孩子的想法，先鼓勵(lì)孩子多提想法，忽略孩子想法的可行性，先激發(fā)孩子表達(dá)和思考的興趣，收集到足夠多的想法。家長(zhǎng)和孩子討論，如果按照他們的那些想法做，可能會(huì)帶來(lái)怎樣的結(jié)果，并慢慢添加家長(zhǎng)的想法進(jìn)去，最后形成大家認(rèn)可的契約內(nèi)容

幫每一個(gè)孩子身上的特質(zhì)和性格列出來(lái)，一告訴美一個(gè)孩子，你是多么欣賞的，他他們二尊重女孩兒的想法，合一孩子都有一些奇怪怪的想法，孩子會(huì)老老實(shí)實(shí)的把他心里的想法，以及他為什么會(huì)有這種想法

與孩子的心理交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，都從孩子的角度考慮，理解孩子的想法和要求，真正體會(huì)孩子的心理感受，便用我想，我認(rèn)為等來(lái)表達(dá)自己的想法，使孩子感到父母對(duì)自己的尊重，這樣跟孩子講道理

還有更多的孩子，他頭腦中是負(fù)面的想法，我很問(wèn)我學(xué)不會(huì)，或者我不愛(ài)看書(shū)等等。我們先更第一關(guān)就是想法觀我們?cè)趺礃樱押⒆宇^腦中的正面想法讓他越來(lái)越多，負(fù)面想法越來(lái)越少

對(duì)待孩子，當(dāng)自己不能正面理解接納孩子的行為時(shí)，就要用真誠(chéng)的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流，清楚，了解孩子內(nèi)心的想法，以及孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，與孩子的內(nèi)心想法達(dá)成一致，陪伴孩子一起達(dá)成瑣躍

在教育孩子時(shí)，你最好不要擺出家長(zhǎng)的架子，把自己放在孩子的對(duì)立面，而是應(yīng)當(dāng)注重與孩子的心理交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，多從孩子的角度考慮，理解孩子的想法和要求，真正體會(huì)孩子的心理感受，并用我想我認(rèn)為等來(lái)表達(dá)自己的想法

在教育孩子時(shí)，你最好不要擺出家長(zhǎng)的架子，把自己放在孩子的對(duì)立面，而是應(yīng)當(dāng)注重與孩子的心理交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，多從孩子的角度考慮，理解孩子的想法和要求，真正體會(huì)孩子的心理感受，并用我想我認(rèn)為等來(lái)表達(dá)自己的想法

孩子想說(shuō)話的時(shí)候，讓他盡情地說(shuō)孩子沉默的時(shí)候鼓勵(lì)他說(shuō)，讓孩子有表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出心理的想法不滿或者委屈，會(huì)讓孩子變得善于思考，也會(huì)使孩子的自主意識(shí)和表達(dá)能力得以增強(qiáng)

要求父母不能憑自己的喜好和判斷來(lái)規(guī)定孩子，約束孩子在孩子想法和做法與常規(guī)有意識(shí)，切不可隨意打算孩子，改變孩子，而應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)孩子是怎么想的，只要他們的想法和做法不傷害別人，那就隨他們好了

既然每次悲觀的想法使用了我們的行為，會(huì)影響孩子影響到孩子的問(wèn)題，原因是我們一所造成莫過(guò)的想法是，原來(lái)孩子的成長(zhǎng)在我們從在我手里，我改變我成長(zhǎng)，孩子就會(huì)有很大的改變和成長(zhǎng)

一位承認(rèn)曾經(jīng)偷看過(guò)孩子日記的媽媽跟我說(shuō)孩子有時(shí)候不善于跟父母溝通，要想知道孩子的想法非常不容易，而日記則是將孩子內(nèi)心最深處的想法全部透露出來(lái)的地方，也是了解孩子非常好的福建