婷語聽力測(cè)試

有一次，在晚庭朗讀完課文之后，老師竟興奮地一把將滿庭舉了起來，連聲稱贊婉婷的英語讀得棒極了，并讓同學(xué)們向婉婷學(xué)習(xí)，在口語課上分組做各種角色扮演是婉婷最開心的時(shí)候，他可以讓婉婷更加淋漓盡致地用英語去表現(xiàn)自己

以此來提高婉婷的英語聽說能力，我們讓婉婷用英語寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

婉婷提前了一年上小學(xué)婉婷在四歲多時(shí)開始接觸電腦，在電腦里通過多媒體動(dòng)畫游戲接觸到英語電腦里面生動(dòng)活潑，妙趣橫生的卡通動(dòng)畫加上英語配音，引起了孩子極大的興趣和好奇

學(xué)會(huì)英語后，婉婷仿佛多了一雙眼睛和一副耳朵，感受到讀書越多，聽得越多，看得越多，世界也就越了解和世界也就越接近把孩子推上英語前線。婉婷學(xué)了一年英語后，八歲的他已有了相當(dāng)好的英語聽說基礎(chǔ)

不過看向李恒還是一心一意對(duì)自己好，不在乎風(fēng)言風(fēng)語時(shí)，劉敏婷的心里還是很安慰，但他終究還是個(gè)女孩，孩子也有自尊心，也向往美麗喜歡李恒的人對(duì)他說的尖酸話語，劉敏婷怎能不難過

不過看向李恒還是一心一意對(duì)自己好，不在乎風(fēng)言風(fēng)語時(shí)，劉敏婷的心里還是很安慰，但他終究還是個(gè)女孩，孩子也有自尊心，也向往美麗喜歡李恒的人對(duì)他說的尖酸話語，劉敏婷怎能不難過

不便多問，葉韻見到于小婷匆匆離開，大大咧咧來到辦公室，笑語盈盈，捧著茶杯坐到他對(duì)面，放聲哭笑道注意形象，我還有五分鐘下班白靈，今晚不在于小婷回青樹，該輪到我陪寢

羅樹彪幸然倒也沒有多說什么，但是劉美婷還是聽到了風(fēng)言風(fēng)語，村子本來就不大，抬頭不見低頭見有好幾個(gè)人跟劉美婷說過，他們見過羅樹彪開著那輛小貨車，深夜里和路邊的妓女交頭接耳

有時(shí)，我還借助面部表情和肢體語言手舞足蹈地進(jìn)行形象的演繹，來不斷地提示晚停。在放音錄音時(shí)，婉婷就能根據(jù)我的提示聽出來了。剛開始放錄音時(shí)，我放你一句晚聽復(fù)述一句到后來逐步的過度到婉婷自己放音，斷句，自己一句地進(jìn)行復(fù)述

楊春姑笑著招手過來，他拉著曼婷的手往回走，先將鋤頭放在院兒里，又將馮曼婷拉到他屋里。曼婷詫異地跟在后面，楊春菇扯著馮曼婷進(jìn)了自己屋屋里，沒有人不由分說張曼婷按在凳子上

青少年的祈禱，王羽婷十項(xiàng)完全圓滿，王羽婷與生命本人的愛是一體的，時(shí)時(shí)刻刻被全面的力量守護(hù)著，真來著引導(dǎo)在王羽婷的里面并查找無心意料的源泉，隨時(shí)能夠涌出無限的智慧，無限的生命無限的契機(jī)，這股純粹與王羽婷力里面的偉大力量

蕭景婷是越做越順手了，蕭景婷娶了三人的空間，戒指看了看，在其中發(fā)現(xiàn)了不少靈草和靈石，蕭景婷將零食收了起來，雖然陰鬼宗的修士身家不算薄，但是蕭景婷卻還是有些不滿足

三是家庭輔導(dǎo)，協(xié)助小婷，丈夫，女兒，父母等家庭成員進(jìn)行心理調(diào)試，接受小婷癱瘓的事實(shí)，重新進(jìn)行家庭角色分工，協(xié)助小婷丈夫扮演家庭的核心人物，調(diào)整家庭結(jié)構(gòu)，提高小婷家庭成員的互助能力

小婷是個(gè)喜歡惡作劇的女孩兒，家人都出差了，就小婷一個(gè)人呆在家里，百無聊賴。中小婷打開了他最喜歡的網(wǎng)站鬼故事，他陶醉在鬼故事當(dāng)中，等他看到一篇叫做你敢的鬼故事的時(shí)候，小婷心中萌發(fā)出了一個(gè)邪惡的念頭

以前那種學(xué)習(xí)方法不但造成閱讀速度慢而且枯燥，特別不適合這種年齡段的孩子學(xué)習(xí)英語，用我對(duì)婉婷只強(qiáng)調(diào)他做到語句通順，用詞恰當(dāng)，讓他以了解和讀懂文章的內(nèi)容作為閱讀的目的