4年級(jí)英語趣味閱讀

你以為你的閱讀顯示著與眾不同的趣味和觀念，其實(shí)你只是習(xí)氣與趣味的奴隸，而那些觀念與趣味來自流行非。你獨(dú)有一段時(shí)間，你被盟種流行趣味俘獲一段時(shí)間，你被另一種流行趣味俘獲

電子娛樂設(shè)備不斷沖擊的形式下，中學(xué)生普遍存在不閱讀，淺閱讀，窄閱讀和做閱讀等問題，閱讀習(xí)慣的缺失，閱讀趣味的單一和閱讀深度的匱乏，已成為整本書閱讀教學(xué)必須解決的問題，開展自主學(xué)習(xí)或是一條有效路徑

閱讀評(píng)價(jià)要綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受，體驗(yàn)，理解和價(jià)值取向。要關(guān)注其閱讀興趣，方法與習(xí)慣，也要關(guān)注其閱讀面和閱讀量以及選擇閱讀材料的趣味和能力，重視對(duì)學(xué)生多角度，有創(chuàng)意閱讀的評(píng)價(jià)語法，修辭知識(shí)，不作為考試內(nèi)容，朗讀默讀的評(píng)價(jià)，能用普通話正確

也就是說，他們像玩弄木偶般的牽引著一有一定趣味的有閑公眾訓(xùn)練，他們養(yǎng)成與出版物同步的閱讀習(xí)慣，讓他們都閱讀同一樣的以及最新最近出版的東西，以獲得茶余飯后在自己圈子里的談資

我們這里為大家?guī)砣齻€(gè)閱讀能力訓(xùn)練的游戲，第一個(gè)游戲叫做戲劇小演員。這類游戲可以提高孩子對(duì)閱讀的興趣，增強(qiáng)孩子對(duì)書面語言的感受性。游戲的方法首先家長(zhǎng)選一段，趣味性較強(qiáng)

培養(yǎng)還是聽分辨能力，這都趣味練二國(guó)時(shí)，只要培養(yǎng)孩子的聽覺記憶，給孩子帶量錢，給帶量給孩子且一起輸入信息，從而打開聽覺記憶的能力繪本，提高孩子閱讀水平，培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力，也為孩子積累帶量輸入的知識(shí)

人物關(guān)系又與人物的言談舉止，性格特點(diǎn)緊密相連，提醒大家用一點(diǎn)功夫在這一回中把人物關(guān)系搞清楚，就會(huì)在自己閱讀紅樓夢(mèng)的時(shí)候早一點(diǎn)產(chǎn)生趣味，而且趣味越來越濃厚，直至達(dá)到欲罷不能的程度，我們就可以登堂入室

同步養(yǎng)成體現(xiàn)閱讀既是目標(biāo)，又是途徑的思想趣味性，鶴立越快速閱讀法以滿足幼兒的內(nèi)在需求為出發(fā)點(diǎn)，使教學(xué)過程成為幼兒求知欲，體驗(yàn)欲，成功欲表現(xiàn)滿足的過程，釋放他們的活動(dòng)性，參與性，游戲性的本能沖動(dòng)，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，可操作性喝了一個(gè)幼兒快速閱讀法，針對(duì)不同年齡，不同學(xué)習(xí)階段設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)

先展示動(dòng)物的局部，在孩子的好奇心當(dāng)中，在推出動(dòng)物的全貌，把兒童對(duì)科普知識(shí)的了解變成了游戲性質(zhì)的趣味閱讀。每次讀這一本書，孩子們都爭(zhēng)先恐后地大聲說出他們猜到的動(dòng)物

羨慕幸運(yùn)與機(jī)遇的樂趣，自身悲劇之外的樂趣，判斷，評(píng)價(jià)的樂趣，文字欣賞的樂趣，結(jié)構(gòu)，欣賞的樂趣，圖畫欣賞的樂趣，寫作的樂趣，比較的樂趣評(píng)價(jià)，作家作品的樂趣，閱讀能力獲得正式的提高，個(gè)人趣味得到滿足

把審美趣味兒聯(lián)系于具體的審美對(duì)象，把審美趣味兒聯(lián)系于審美對(duì)象看做出的判斷是否充分反映了審美對(duì)象的客觀特點(diǎn)。調(diào)兒上面趣味兒作為主體審美心理結(jié)構(gòu)的組成部分，必然要受到主體審美理想的制約

總而言之，趣味是活動(dòng)的源泉，趣味干節(jié)活動(dòng)便跟著停止，好像機(jī)器房里沒有燃料，發(fā)不出爭(zhēng)起來，任憑你多大的機(jī)器總要停擺過后，機(jī)器還要生銹，產(chǎn)生許多毒害的物質(zhì)里，人類弱道，把趣味喪失掉的時(shí)候

文字欣賞的那句結(jié)構(gòu)，欣賞的那句圖畫，欣賞的樂趣，聆聽朗誦的樂趣，英語欣賞的樂趣，重復(fù)閱讀的樂趣，寫作的樂趣，了解的樂趣，探索的樂趣，發(fā)現(xiàn)的樂趣，填補(bǔ)情節(jié)空白的樂趣，創(chuàng)造樂趣比較的去驗(yàn)證閱讀經(jīng)驗(yàn)的樂趣，批判的樂趣，交流的樂趣，分享的樂趣，辯論的樂趣，閱讀能力，獲得證實(shí)的樂趣，作家作品風(fēng)格偏好的樂趣，個(gè)人特別趣味，得到滿足的去兒童文學(xué)帶給孩子們的樂趣真是太多了

從今天開始，我將和大家一起起來閱讀由人民文學(xué)出版社出版的崔云偉寫的魯迅與西方表現(xiàn)主義美術(shù)續(xù)。在表現(xiàn)主義風(fēng)潮里，作者孫玉要是沒有看過魯迅的藏話，想深談他的審美趣味，總還是隔膜的

過去一般讀者只注意詩(shī)文的注解，不但留心那些課題，對(duì)于小說更其如此，他們集中在本文的吟誦或?yàn)g覽上，這些人吟誦詩(shī)文是為了欣賞，甚至于只為了消遣瀏覽或閱讀小說，更只是為了消遣，他們要求的是趣味是快感