高中英語(yǔ)介紹卓別林的課文

剛進(jìn)入影視行業(yè)時(shí)，查理卓別林的導(dǎo)演格外欣賞德國(guó)的一位喜劇演員，因此他向卓別林施加壓力，讓卓別林一切表演都去模仿這位喜劇演員，但卓別林始終找不到感覺(jué)，表演自然也是糟糕透頂

重要課文南郊課文的教學(xué)需要事前的鋪墊，不介紹作者不介紹背景材料或者課上了一大半，甚至快下課時(shí)才穿插介紹有關(guān)背景材料，難點(diǎn)內(nèi)容的品析，動(dòng)筆寫(xiě)作的活動(dòng)，學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用課文朗讀訓(xùn)練，教師都不進(jìn)行視力，甚至要求沒(méi)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)生，用自己喜歡的方法去讀書(shū)

兩個(gè)孩子中，六歲的弟弟就是童年時(shí)代的卓別林母親，用這種方式有意無(wú)意地把自己喜劇天賦和觀察能力傳授給了卓別林。父親便是母親，后來(lái)有精神失常，住在了醫(yī)院卓別林的童年

同時(shí)還表演給卓別林來(lái)看哼，卓別林認(rèn)真的聽(tīng)著仔細(xì)的研究著這個(gè)流浪漢的表情姿勢(shì)性格。在吃飯的過(guò)程中，一部新的影片兒的大體輪廓都已經(jīng)在卓別林的腦子里邊兒這樣給構(gòu)想出來(lái)了

最后，我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)，影響了卓別林一生的第三個(gè)人，他的妻子巫娜卓別林的一生中一共有四段婚姻，可謂是活生生的浪子一枚，最后使得卓別林這浪子回頭的是一位劇作家的女兒巫娜

完了，現(xiàn)在穿著大睡衣，在把戲團(tuán)里耍來(lái)，耍去水泡，泡走，人樂(lè)摔來(lái)摔去，那些也是小丑。他電影中引用的過(guò)朱碧玲卓別林電影中出現(xiàn)過(guò)卓別林的電影，就是在小丑的電影中出現(xiàn)過(guò)卓別林的電影

女生讀課文男生以課文方法同善教師進(jìn)行已讀活動(dòng)小組步驟四品析品讀教師深入介紹本文的背景，討論話題，請(qǐng)同學(xué)們自選角度運(yùn)用課文材料，從課文中的兩個(gè)主要人物中選定一個(gè)談?wù)?，?duì)他的理解，學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生發(fā)言教師點(diǎn)播引導(dǎo)

接下來(lái)，課文學(xué)完了，我們來(lái)總結(jié)一下課文主題課文將介紹姓氏的方法和中國(guó)一些比較長(zhǎng)綁架的姓氏，欲于朗朗上口的兒歌中，讓我們初步領(lǐng)略中國(guó)的傳統(tǒng)姓氏文化，知道中國(guó)姓氏之多以及中國(guó)姓氏的多樣性

鋪設(shè)橋梁銜接舊制和新知初讀課文的作用，引導(dǎo)學(xué)人從總理上把握文章內(nèi)容理性課文大意為后文研讀課文做鋪墊，精讀課文作用表述引導(dǎo)學(xué)人專研文本在閱讀與介紹的過(guò)程中，體會(huì)作者感性，提升自己介紹那個(gè)審美情趣，拓展延伸或小結(jié)作業(yè)的的小結(jié)作業(yè)的作用，引導(dǎo)學(xué)生從課本出發(fā)，發(fā)散思維，擴(kuò)展知識(shí)事業(yè)，鞏固本科學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)能夠延伸到課外，獲得新的體驗(yàn)和理解

當(dāng)然，卓別林也很固執(zhí)，因?yàn)閯e人勸說(shuō)他拍有聲電影勸了好幾年卓別林也沒(méi)聽(tīng)卓別林的另一大特點(diǎn)是對(duì)工作的無(wú)限熱愛(ài)，作曲導(dǎo)演燈光設(shè)計(jì)，選角主角全部由自己擔(dān)當(dāng)，他對(duì)工作的熱愛(ài)毋庸置疑，也不用多說(shuō)他

幾天后，卓別林要回國(guó)了，這位新朋友非常舍不得卓別林一直將他送出很遠(yuǎn)之后才戀戀不舍得道別回家之后，卓別林馬不停蹄地開(kāi)始托人找朋友，說(shuō)起那個(gè)棒球明星費(fèi)了好大勁，終于請(qǐng)他在一個(gè)棒球帽上簽了

教材雖有了解，課文是從哪幾個(gè)方面把事物寫(xiě)清楚的單元要求客戶練習(xí)，也要求說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的教之海里世界有什么的問(wèn)題，其思維強(qiáng)度確實(shí)有所增加，但仍不足以引發(fā)學(xué)生的深入思考，難以擔(dān)當(dāng)整篇課文

同桌學(xué)生交流老師說(shuō)下面咱們大家交流，誰(shuí)認(rèn)為自己的同桌畫(huà)得特別的好，給我們大家介紹一下這篇課文的文字對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有障礙，加上故事內(nèi)容有比較強(qiáng)的震撼力，大部分學(xué)生初讀課文不僅容易被內(nèi)容吸引，而且能夠基本理解課文的主旨

第二，現(xiàn)實(shí)的方法背誦課文，在多種形式的過(guò)程中逐漸達(dá)成背誦積累，多練習(xí)，溫暖又喜悅的學(xué)生學(xué)以致用將這種形式的方法運(yùn)用于上世紀(jì)美人學(xué)生會(huì)故課文中告訴我們的幾種介紹形式的方法

像我一樣，卓別林開(kāi)始進(jìn)入電影界時(shí)，許多電影導(dǎo)演都堅(jiān)持要求卓別林去模仿一位當(dāng)當(dāng)時(shí)十分著名的德國(guó)喜劇演員可卓別林一直到創(chuàng)造出一套自己的表演方法，他之后才開(kāi)始成名老婆伙伴又有同樣的經(jīng)歷，多年來(lái)，他一直在演過(guò)五篇，結(jié)果一直默默無(wú)聞