初中英語好的文章

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經(jīng)歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報(bào)告等

得到反饋信息從文章的閱讀量判斷，文章的標(biāo)題是否吸引人，從文章的評論數(shù)以及文章的評論點(diǎn)，可以判斷文章的觀點(diǎn)，是否能引發(fā)讀者的共鳴，這些都是可以很好的去檢驗(yàn)作品的方法

三，謀篇布局與文章結(jié)構(gòu)安排。文章的結(jié)構(gòu)和布局是指文章內(nèi)部的組織構(gòu)造好的文章，講求結(jié)構(gòu)緊密，布局合理要求文章有頭有尾，層次分明，調(diào)理清晰，過度自然，相互呼應(yīng)，使文章具有完整性，連貫性，生動性

很多時(shí)候，除了講高中化學(xué)或者給孩子們答疑化學(xué)知識外，我特別有一特別想或者要有一個(gè)期望能夠有機(jī)會和大家分享一些好的文章或者好的書，大家如果有什么優(yōu)美的文章或者好的書籍，也可以推薦給老高

這種方法使文章所寫的人物世界景物在對比中給讀者留下深刻的印象，形成十分鮮明的反差，更好的表現(xiàn)文章的中心，并使文章有較強(qiáng)的感染力，說服力，練文章的色彩更先臨中國有許多古詩

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國語學(xué)

有很多對新的一些排版的技巧，你可以經(jīng)常看一看人家的排版是怎么做的，你會發(fā)現(xiàn)好的排版就這樣一個(gè)容器，一個(gè)好的容器會誘發(fā)你寫文章的沖動，你會覺得這個(gè)寫文章就變成了一道填空題

學(xué)習(xí)語言最好的方式就是背誦和廣泛閱讀，誦讀與背誦，閱讀文章之故事與觀點(diǎn)，誦讀文章之深指和神愿背誦，則能終身受益于文章之義理與力量誦讀和背誦，尤其適合自學(xué)文言文經(jīng)典者

大可不必不管說話也好，寫文章也罷，最重要的不是華麗，也不是美感，而是清楚明白一篇華麗而空洞的文章絕對不能稱作是好文章說的天花亂墜，但都是廢話，也絕對不能稱之為好的口才

眼前看到的是郭弘斷宴江湖秋水，沒有李白的音信文章贈命答吃妹喜然過文章，這個(gè)東西從來都不垂青于那些命好的人，歷經(jīng)坎坷的人，才能寫出好文章，吃妹王倆才最喜犯錯(cuò)誤的人

我們以后看別人的文章，就要記得他是用什么方法寫的，有沒有發(fā)現(xiàn)一些新的結(jié)構(gòu)擴(kuò)充到你的框架里面，給他鏈接一些好的文章，做案例慢慢，你就發(fā)現(xiàn)你寫文章的能力就開始變強(qiáng)了

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