一起成為別人家的孩子

像這次來學(xué)習(xí)，別人家都是父母和孩子一起學(xué)習(xí)，只有他是孩子自己來學(xué)習(xí)，你想他能不感到壓抑，他能對自己的父母敬佩，父母必須同孩子一起成長，否則就會成為孩子成長過程中的障礙絆腳石

當(dāng)父母忽視了孩子獨一無二的價值，用別人家孩子的優(yōu)點和自己家孩子缺底相比時，就已經(jīng)抹下了孩子的自信心，自尊心，甚至是上進(jìn)心，慢慢的自家孩子真的成為了父母口中的樣子

當(dāng)父母忽視了孩子獨一無二的價值，用別人家的孩子的優(yōu)點和自家孩子的缺點相比較時，就已經(jīng)在抹上孩子的自信心，自尊心，甚至是上進(jìn)心，慢慢的，自家的孩子真的就成為父母口中的樣子

凡有孩子，不要用眼部識別全部用立馬鎖，用什么臉，沒想到孩子出來了，真的孩子是別人家，老公孩子是別人家，老婆戴維比較明顯，防孩子防大孩子，防熊，孩子像房外人一樣的，你加一到底多少錢加一起讓

其次，家長應(yīng)耐心引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會堅持別人家的孩子之能，成為神奇的孩子，不僅在于家長為孩子創(chuàng)造了經(jīng)年累月鍛煉的條件，更在于家長順其自然地對他們進(jìn)行引導(dǎo)，并日復(fù)一日的陪伴與鼓勵

安全感喪失，因為父母更關(guān)注別人家的孩子，自己的態(tài)度不被父母接受，成為別人才是好的，就是父母對自己的孩子的愛怎么樣是有條件的，而這些信息一旦疊加起來，就會形成生命能量的一個內(nèi)耗

不過，只要家長想讓孩子自己的孩子有伙伴還是不難實現(xiàn)的，北京就出現(xiàn)了幾個獨生子女家庭組成的聯(lián)合家庭，幾個家庭聯(lián)合這個心機，孩子到這家去生活，下個星期到另外一家取生活，還有些家庭在假期的時候帶上別人家的孩子一起去旅行

這個玩笑幾乎成為這個童年孩子的陰影，可以說孩子是無法分辨真假大人的話，他們往往會深信不疑，因為孩子對成年人的模仿，孩子對成年人的話語是一知半解，光上去模仿，去傾聽別人家媽媽拋棄他，都真因為媽媽真的不要自己了

我們希望他愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真，邏輯思維能力強，哪怕是跟同齡的孩子在一起玩的時候，能夠表現(xiàn)出更高的天賦或者更強的耐心或者更強的這種愛心，好像更希望自己的孩子一看就比別人家的孩子更強一點

有的家長覺得別人家的孩子有問題，總欺負(fù)人，還有的家長覺得自己家孩子太霸道，不知道該怎么管理這些林林總總的問題匯聚在一起，能夠看出家長們對于兒童的社會交往能力，還處在消防員救火的階段

父母要能夠了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子越拿孩子，現(xiàn)在很多父母關(guān)心的不是自己家的孩子，而是別人家的孩子，把別人家的孩子作為標(biāo)桿，喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長處，這樣就很痛苦

如果說咱們的孩子是內(nèi)用，又是越過別人家菜，又越過中線盤子的中線去加菜，或者又去翻，尤其是相親或者是跟人家，男方家里或者女方一起吃飯的那個情況，我估計咱們這個婚就別結(jié)了

目前城市的寄養(yǎng)兒童非常普遍，分農(nóng)村的留守兒童，不同的是，這些孩子規(guī)定是被送到外地，也不一定是被送到別人家，大多數(shù)還是和父母一起生活，只是真正看護(hù)他們的是其他人，它們只是空間意義上和父母在一起

你的孩子就是你的孩子，沒有必要總?cè)ズ蛣e人家的孩子相比，只要你的孩子今天比昨天進(jìn)步，你就應(yīng)該祝賀他。父母要學(xué)會欣賞孩子，不要總是拿自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，孩子之間是無法比較的

我們提醒各位家長，放下別人家的孩子，好好的看一看，想一想自己家的孩子，我們從眼前出發(fā)，從自己孩子的特色，特長和特點出發(fā)，一點兒的去調(diào)整自己的言行，在教育孩子過程當(dāng)中，也調(diào)整自己，教育自己