媽媽毀小孩聽(tīng)力

新生兒聽(tīng)力篩查這孕期基因檢查因?yàn)椴荒芡耆袛喑鎏旱穆?tīng)力問(wèn)題，產(chǎn)后仍需要密切關(guān)注寶寶的聽(tīng)力，尤其是準(zhǔn)媽媽，孕期出現(xiàn)過(guò)病毒感染，新生兒聽(tīng)力篩查是有效預(yù)防聽(tīng)力損失的重要方式之一

的綽號(hào)稱呼一個(gè)小孩兒，很不好亂叫，小孩兒的名字也不好，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)小孩兒開(kāi)始講話時(shí)，我講的是聽(tīng)力正常，小孩兒他也會(huì)亂叫自己的名字，對(duì)一個(gè)聽(tīng)力正常的小孩兒，需要向他清楚地說(shuō)出他的名字，甚至西藥

一個(gè)喜歡讀托爾斯泰的媽媽可能伸出一個(gè)喜歡讀兵器知識(shí)的小孩，一個(gè)熱愛(ài)古典音樂(lè)的媽媽可能生出一個(gè)熱愛(ài)搖滾，小孩，甚至一個(gè)什么都喜歡的媽媽，可能生出一個(gè)什么都不喜歡的小孩

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽(tīng)力，你的聽(tīng)力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽(tīng)力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽(tīng)力或者說(shuō)，甚至是中考的聽(tīng)力都聽(tīng)不懂，你可以找出小學(xué)的聽(tīng)力

用狗狗和貓貓的綽號(hào)稱呼一個(gè)小孩兒，很不好亂叫，小孩兒的名字也不好。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)小孩兒開(kāi)始講話時(shí)，我講的是聽(tīng)力正常的小孩兒，他也會(huì)亂叫自己的名字，對(duì)一個(gè)聽(tīng)力正常的小孩兒，需要向他清楚地說(shuō)出他的名字，甚至需要由父母以非常清楚的方式向他做出發(fā)音的口信

呂碧松曾提出聽(tīng)力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽(tīng)力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開(kāi)發(fā)治理聽(tīng)力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

跟準(zhǔn)媽媽相處的時(shí)間最久，那胎寶寶自然就最習(xí)慣準(zhǔn)媽媽的聲音。然而準(zhǔn)爸爸可能還不知道，相比較準(zhǔn)媽媽的聲音，胎寶寶聽(tīng)力形成的初期，也就是懷孕的三到五個(gè)月的時(shí)間里面，他們更喜歡準(zhǔn)爸爸們低沉渾厚，富有磁性的聲音

英語(yǔ)發(fā)音對(duì)我們的聽(tīng)力而言很重要，他不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確，不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題，而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音

中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，除了忽視聽(tīng)力外，還有選擇聽(tīng)力材料過(guò)難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽(tīng)力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

這個(gè)孩子是清醒狀態(tài)，他在注意力集中的情況下，等著媽媽的工作等著媽媽公說(shuō)，如果他一公說(shuō)這個(gè)公說(shuō)也許是三十秒，也許是四十五秒，等著媽媽的工作，小孩敲我門了，等著媽媽的工作

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，為什么小孩兒會(huì)叫爸爸媽媽，因?yàn)閺男『⒊錾院?，媽媽都?huì)抱著孩子不斷地對(duì)他說(shuō)叫媽媽，在孩子沒(méi)叫媽媽之前，不知媽媽已經(jīng)叫過(guò)幾千幾百次了，孩子當(dāng)然會(huì)叫媽媽了

皮皮媽媽替皮皮擦掉眼淚，認(rèn)真地說(shuō)小孩子?jì)寢屖悄愕暮门笥?，怎么不早點(diǎn)告訴媽媽這些事兒，你要相信媽媽所有的事情，媽媽都有辦法解決，即使媽媽解決不了，媽媽也會(huì)想辦法請(qǐng)別人解決

我的小孩很重要，父母也很你的小孩重要，但是對(duì)你有恩的是父母，不是小孩，就是你要保護(hù)的是急需保護(hù)的，尤其又不是你的爸爸，他自己也是身強(qiáng)力壯，是你的媽媽，女子比較體弱

說(shuō)爸爸媽媽怎么樣，當(dāng)個(gè)好爸爸，當(dāng)個(gè)好媽媽，爸爸媽媽比較親子，怎么一天的話，還想著趕緊把小孩兒走，你給扔了學(xué)校去，我們就是因?yàn)樗麄內(nèi)チ藢W(xué)校，才有做好爸爸和好媽媽的信心

媽媽把球傳給另一個(gè)孩子球傳回來(lái)，媽媽再傳給自己的孩子傳了幾回后，媽媽可以說(shuō)這樣玩兒好無(wú)聊，不如我們?nèi)齻€(gè)輪流傳我傳給他，他傳給你，你再傳給他教小孩兒東西，只是說(shuō)大不用管