將進(jìn)酒朗誦徐濤

尋找徐濤，作者呂大魚十一朗誦會里的音樂人徐濤的夫人洋洋幫著徐濤打理演出事物，他寫來郵件告訴我，給徐濤，美國音樂朗誦會起了個名字叫鈴響，行歌亦為聽者靈賞，并能常念回想之音

尋找徐濤五糧草之憂，徐濤的朗誦會定名為鈴響情歌徐濤美國音樂朗誦會按原計劃，徐濤和楊洋兩人國際旅費的開銷，與大鯨魚以往的演出相比，已是新增項目事情，后來發(fā)展到增加了主持人和助演薛飛和巨雪

徐濤此行有三位音樂人同行注演，原本就有音樂元素。于是九月七日的朗誦會定名鈴響行歌徐濤，美國音樂朗誦會同來的三位音樂人與徐濤同屬中國煤礦文工團(tuán)兩女一男，都是很有造詣的音樂人，他們?nèi)话渤鰣鲂蛳冉榻B演奏琵琶的留戀

尋找徐濤，作者李大魚二最重要的是首屆中華杯大華府地區(qū)青少年漢語朗誦比賽剛結(jié)束，我就踏上了回京之路，尋找徐濤離開中國太久了。雖然人海茫茫，但我卻一根筋非要找到徐濤不可

尋找徐濤，作者呂大魚六，薛飛和劇雪請徐濤來華府朗誦?；诮?jīng)費考慮，原本只像于以前大鯨魚版獨唱音樂會一樣，他和洋洋同來住在我家一間客房吃飯，多兩雙筷子出行果開車一切搞定，詩歌朗誦，場子不易過大

朗誦家由三個條件來衡量，音質(zhì)，音色和性格，特質(zhì)，音質(zhì)和身體的生理狀況有關(guān)，徐濤的生理狀況達(dá)到何種程度，徐濤的聲帶和嗓音到底每到何種程度，性格特質(zhì)的美是不可替代的，是唯一的性格特質(zhì)美的綻放才是經(jīng)典

還在編寫講故事，朗誦考級教學(xué)，表演教材領(lǐng)域，特別是少年兒童朗誦培訓(xùn)方面，出版了有關(guān)作品，忙得不宜樂乎，見了面一番述說之后，他們才知道我此行目的不是敘舊，還是尋找徐濤

忽然之間就出來個頹解，說實話，就我當(dāng)初我們是沒有出來的，當(dāng)時可能他還沒有進(jìn)入這樣的一個包裝營銷類出來一個什么徐濤，我也是聽去年的考研，人們再跟你說徐濤，我才知道原來出了一個徐濤

音質(zhì)，音色和性格特質(zhì)，音質(zhì)和身體的生理狀況有關(guān)，徐濤的生理狀況達(dá)到何種程度，徐濤的聲帶和嗓音到底每到何種程度，性格特質(zhì)的美是不可替代的，是唯一的性格特質(zhì)美的綻放才是經(jīng)典

分轉(zhuǎn)彎七周年虧分，父母開汗，我接下來一桶更差桶了。紅瓜在工作，徐濤就徐濤搞水才能普法的改普通購買了一三條建議，但謀打修套可能你知道只要西法地方性窯可能廚機外發(fā)犯罪分子給予高于犯人的西郊窯經(jīng)過就那種了

九朗誦中的手勢表達(dá)朗誦時得體的手勢運用能完善朗誦者豐富多彩的主體形象，使朗誦富有感染力，比如集聚而有力的手勢，可以幫助朗誦時升華感情穩(wěn)健而含蓄的手勢，可以幫助朗誦者表明心計

朗誦的節(jié)奏感和與事問題第六個問題，我們談下朗誦的形體語言，那么朗誦的形體語言長期以來被很多朗誦的朋友忽視了，我們很多時候朗誦只注意聲音的表達(dá)和表演，而忽視了形體動作的

因此，我們說鮮明的態(tài)度，真實的感情是朗誦中的靈魂。朗誦目的就像一條紅線貫穿于朗誦的始終。四從作品思想感情出發(fā)奠定朗誦。基調(diào)是作品總的感情，色彩與分量是朗誦時總的態(tài)度傾向基調(diào)體現(xiàn)的是朗誦者對作品認(rèn)識感受的整體結(jié)果，確定基調(diào)要從全文出發(fā)，概括要準(zhǔn)確，態(tài)度要鮮明好，我們今天第一節(jié)就播講完畢

延伸閱讀，朗誦三大要義。張宋教授在首屆夏青杯朗誦藝術(shù)大賽決賽上提出朗誦沒有復(fù)雜的輔助工具，朗誦有三大要義，具體如下一是朗誦的激情，朗誦者對人生社會一定要有滿腔的熱情

散文朗誦的時候，最好用的協(xié)配院在選擇散文朗誦的配樂的時候，配樂散文朗誦，要注意以下幾個問題配樂，散文，朗誦要和氣氛相符，散文也有的是抒情的，有的是歌頌的，有的是慷慨激昂的