對(duì)孩子英語作文寫要求

我猜大城市的海底一般是初中都開始寫英語作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開始寫英語作文的，說微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開始寫英語作文的，我應(yīng)該是初二開始寫英語作文的同學(xué)們，你英語作文從你寫第一天到今天為止加到一起

有一些老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆右粋€(gè)字兒寫不好，就將孩子整頁的作業(yè)都撕了，要求重寫孩子的筆畫順序不對(duì)，就給孩子擦了要求，再寫一遍孩子那幼小的機(jī)體，還得再拼一次命寫那些剛寫過的字

一般老師改作文的時(shí)候非常迅速，一篇最多只要三十秒，作文的開頭非常重要，我是在網(wǎng)上搜的高中英語作文，萬能開頭隨便背那么幾個(gè)，每次考試的時(shí)候?qū)懮先ゾ蛯?duì)結(jié)尾也是一樣的，中間，如果不會(huì)寫，就全部寫簡(jiǎn)單的角色

看過他的解釋以后，我就能牢牢記住我的這位六年級(jí)的朋友必須給校長(zhǎng)寫英語作文，因此他也十分煩惱，就像我害怕。拉丁文警局翻譯一樣，我們兩人達(dá)成協(xié)議，他給我講解拉丁文翻譯我?guī)退麑懹⒄Z作文

整體來說，翻譯可能效果還行。作文的話，我覺得我是自己練得比較晚，自己寫的不多，我作文本來英語作文一直都是比較差的，水平考六級(jí)的，或者四級(jí)的時(shí)候，我做完寫作和翻譯，那一塊分都特別低寫作

七年級(jí)期末，考試取得了班級(jí)第一年級(jí)第七的成績(jī)，考的在我眼里是很強(qiáng)悍的。除歷史體育外的另六門三科全班第一，三科全班第二，孩子自己總結(jié)數(shù)學(xué)白丟了四分英語作文上可以再提高些

當(dāng)然，這種陪伴我建議更多是一種無聲的陪伴，不要在孩子寫的時(shí)候?qū)λ筮^多，你對(duì)他的要求過多，他越會(huì)討厭你，他會(huì)把討厭你的這種情緒轉(zhuǎn)移到對(duì)學(xué)習(xí)的討厭，是學(xué)習(xí)的討厭

過了幾個(gè)月，劉老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)曹宇并不像自己想象的那么壞，他既不曠課，也不打架，且遵守學(xué)校紀(jì)律，有時(shí)還會(huì)熱心為班上做好事。課余時(shí)記日記寫文章，而且還在校播音室朗讀英語作文

劉老師發(fā)現(xiàn)，這個(gè)潮語并不像自己想象的那么壞，他既不曠課，也不打架，而且遵守學(xué)校紀(jì)律，有時(shí)還會(huì)熱心地為班上做好事。課余的時(shí)候記日記寫文章，而且還在笑播音室里朗誦英語作文

他會(huì)將之于爸爸叫嚴(yán)格的要求我直寫的話語做對(duì)比行程，媽媽看愛自己，你寫的成見這樣的話，他就會(huì)傾向于按照媽媽的要求做同時(shí)對(duì)爸爸閑成，擠出你這樣的話，孩子和爸爸出現(xiàn)的隔閡加深

今天上午，我如愿以償?shù)氖盏嚼蠋煹臏剀岸绦牛蠋熆隙撕⒆拥膶W(xué)習(xí)能力，婉轉(zhuǎn)地告訴我，孩子沒按要求改錯(cuò)題作業(yè)沒寫完就上交。我用頂住老師告狀的第一招結(jié)招，感謝老師對(duì)孩子的關(guān)注，并及時(shí)與我聯(lián)系

當(dāng)孩子達(dá)不到媽媽要求時(shí)，媽媽是否反思自己對(duì)孩子要求都太高，當(dāng)孩子的發(fā)展還不夠滿足媽媽的要求時(shí)，媽媽是否要降低對(duì)孩子大小便能力的要求，給孩子一個(gè)寬松自由的大小便環(huán)境，耐心等待孩子長(zhǎng)大

在這個(gè)備受積壓的過程中，父母?jìng)冃枰屪约簣?jiān)強(qiáng)起來，他們可能會(huì)被要求限制或放棄與孩子的聯(lián)系，可能要求他們不能給孩子寫信，要把孩子的信原封不動(dòng)的退回，不能給孩子打電話

了解孩子生命成長(zhǎng)的特點(diǎn)，明白孩子今天的很多性格與思維都與嬰幼兒時(shí)期有關(guān)，這樣我們就會(huì)對(duì)孩子少一分評(píng)價(jià)和要求，多一分看見和療愈，心懷敬畏的去對(duì)待我們的孩子，我們便有自由去改寫自己和孩子的秘密

孩子有不會(huì)寫的題，但是不怕挨父母批評(píng)而不敢問，不消除這些只要求孩子觀證寫作用的態(tài)度，寫作業(yè)的問題，你就永遠(yuǎn)不見孩子寫字不工整，不漂亮和學(xué)習(xí)都沒有關(guān)系，因?yàn)閷懽中枰獙?duì)小區(qū)肉群精細(xì)，甚至需要嘗試