高二英語課外

你有的學習儀式感，我在不同英語學習階段使用的教材小學三到六年級人教版標準教材，牛津英語初中課內看聽學新目標英語展望未來課外企鵝英語分級閱讀，新概念英語二三，美國知音高考英語試卷初三暑假開始接觸大學英語的四六級材料

形式多樣，因地制宜的課外活動，如朗誦，唱歌，講故事，演劇以及英語講英語，強暴號源和班級刊物等，還可以舉報演講英語演出會，英語主題班會等英語的作品展示等等，甚至可以參加過社區(qū)英語的活動，有條件的學校可以組織國際學生交流活動

包括高考改革之后，我們的英語其實就可以在高一高二的時候可能就會可以考慮可以考兩次。我建議大家就是盡早的把英語的能力提高，盡早的把高考的英語考到一個非常有競爭力的分數(shù)

作為話劇姆雷特的編劇，導演兼演員用各種自習課外教課甚至英語課，由于是英語劇英語老師很支持去英語老師辦公室改劇本，用各種本該自習的時間排練翹掉整個周六上午的課，去市里挑演出服

王寧安帶的是高二班的英語課，他出來乍到，既不喜歡和其他教師私混，又沒有其他朋友，只好有事沒事就去班級里坐上一會過一把，管理學生的也時間久了。雖然王寧安沒有擔任班主任一職可高二班，只有他這一位老師愿意管事，他也就成了高二班實際上的班主任

王寧安帶的是高二班的英語課，他出來乍到，既不喜歡和其他教師私混，又沒有其他朋友，只好有事沒事就去班級里坐上一會過一把，管理學生的也時間久了。雖然王寧安沒有擔任班主任一職可高二班，只有他這一位老師愿意管事，他也就成了高二班實際上的班主任

二，英語課外活動要著重調動學生參與積極性，要注意鼓勵動員吸引學習困難的學生參與課外活動，為他們設置適合的活動內形式和內容，使他們能夠樂于參與并沖，通過親身體驗和實踐產生學習興趣和動力

我管阿俊的數(shù)學，他爸只是給他看一些語文課外書，而英語學習，我和他爸的指導和監(jiān)督都有不到點子。上英語文的薄弱成了托阿俊總成績后臺的絆腳石理科號文科唱也成了阿俊學習成績的定勢

這個方法高三同學可以考慮一下，總的來說就是建議高一高二的同學還是打好基礎。先把課內和老師講的一些拓展知識弄清楚，到了高三再開始刷題刷的時候要注意刷高考題，接下來是英語的經驗分享，首先要好好練聽力，高一高二跟著老師練習聽力即可

也適用于成年人的思維習慣訓練，小朋友學英語閱讀能力是很重要的。要想在英語試卷中閱讀模塊，拿高分閱讀的訓練是需要額外加量的。方便一點兒的是每學期買一到兩本配套的課外閱讀材料

于是，大家用自己的焦慮制造到了別人的焦慮，又因為焦慮而結成共同體，到處搜集信息，給孩子報奧數(shù)伴兒英語伴兒國學辦樂器辦舞蹈辦，還有專門針對各種考試的刷題辦，我接受初一年級的時候會做關于課外調查課外班的調查

最為明顯的例子就是不少中學生家長將各自高中學習，成績平平，英語能力不強。正在國內讀高二的子女送到加拿大中學來讀十二年級，就是高中的最后一面，都一心指望著在加拿大中學讀書留學，就可以迅速提升英語能力，順利的完成。加拿大中學的高中全部學分兒獲得中學畢業(yè)文憑

由于許多人抱著破罐子破摔的想法，他們的成績依然上不去，在全校各科考試中屢屢倒數(shù)。直到高二的一次英語聯(lián)考公布成績時圖圖，他們班的成績卻破天荒的，超過了幾個實驗班的學生

我從初中開始就已經開始參加各種各樣的戲劇比賽，到也開始自己寫劇本，在高中的時候也是高一的時候參加了我們學校組織的英語節(jié)的英語戲劇比賽，高二的時候參加了語文方面的課本，巨大賽也去了康奈爾下校去學習了一些關于莎士比亞的一些許多技法，以及他的以及各種各樣的導演是如何詮釋莎士比亞的一些文學作品的

英語非母語的學生是需要提供托?；蛘哐潘汲煽?，其他包括學校的報告，兄學指導的推薦信，還有兩位老師就是十一年級的或者十二年級老師的推薦信就是高二后高三的兩個老師的推薦信，包括成績單要求，有十二年級的年終成績