聽力現(xiàn)場(chǎng)速記

想想這才是妥的人生贏家對(duì)不對(duì)，輕松成為清華博士后，站在博士背后的女人，那有人接親寫代碼有人接親，考庭里就怎么還要考聽力，說(shuō)是有一位英語(yǔ)老師出嫁的時(shí)候在接親現(xiàn)場(chǎng)出奇招現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行聽力考試

通過(guò)這次現(xiàn)場(chǎng)速記，我揭示了一些旅游行業(yè)里的長(zhǎng)輩。他們告訴我，手寫速記雖然比不上大城市里別人用的速錄機(jī)，但也有自己的優(yōu)勢(shì)，比如隨時(shí)隨地的，都能以別人看不懂的符號(hào)快速

不過(guò)三事業(yè)不做，可以快速記憶一下，我們直接所有的人現(xiàn)在要打開攝像頭，現(xiàn)在課后還現(xiàn)在課下還有十分鐘，因?yàn)槲衣犃α耍阅銈兯腥硕家蜷_攝像頭，我要確保你們都沒(méi)有看我要去忙，你們確實(shí)都記得好厲害的記得好了

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽力或者說(shuō)，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

在學(xué)習(xí)速記期間，我還專門用一個(gè)筆記本拿來(lái)記錄看見的速記符號(hào)或者自創(chuàng)的速記符號(hào)，既能幫助我不斷練習(xí)，又能作為我的解密本。一般后期整理文稿時(shí)，如果忘記了一些符號(hào)所代表的意思

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

英語(yǔ)發(fā)音對(duì)我們的聽力而言很重要，他不能讓你在聽力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確，不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽力問(wèn)題，而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音

中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽力時(shí)，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過(guò)難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

新生兒聽力篩查這孕期基因檢查因?yàn)椴荒芡耆袛喑鎏旱穆犃?wèn)題，產(chǎn)后仍需要密切關(guān)注寶寶的聽力，尤其是準(zhǔn)媽媽，孕期出現(xiàn)過(guò)病毒感染，新生兒聽力篩查是有效預(yù)防聽力損失的重要方式之一

你愿意分享的人，只要不停地分享，只要不停地去溝通，只要不停地去找，只要不停地把人帶進(jìn)來(lái)，把聽事兒也講給你聽，總有聽明白的戲，不信如果沒(méi)有聽力的辦法，會(huì)有今天現(xiàn)場(chǎng)這么多的人

你愿意分享的人，只要不停地分享，只要不停地去溝通，只要不停地去找，只要不停地把人帶進(jìn)來(lái)，把聽事兒也講給你聽，總有聽明白的戲，不信如果沒(méi)有聽力的辦法，會(huì)有今天現(xiàn)場(chǎng)這么多的人

你愿意分享的人，只要不停地分享，只要不停地去溝通，只要不停地去找，只要不停地把人帶進(jìn)來(lái)，把聽事兒也講給你聽，總有聽明白的戲，不信如果沒(méi)有聽力的辦法，會(huì)有今天現(xiàn)場(chǎng)這么多的人

你愿意分享的人，只要不停地分享，只要不停地去溝通，只要不停地去找，只要不停地把人帶進(jìn)來(lái)，把聽事兒也講給你聽，總有聽明白的戲，不信如果沒(méi)有聽力的辦法，會(huì)有今天現(xiàn)場(chǎng)這么多的人

你對(duì)這種語(yǔ)言的敏感度，聽力的敏感度怎么聽，怎么練習(xí)聽力，很多人練習(xí)聽力怎么練，他買了一盤兒英文聽力磁帶想一遍兩面就把它聽懂，一旦聽不懂，他就有挫敗感，下次再去他就會(huì)覺(jué)得很痛苦，聽不懂怎么辦，你是很簡(jiǎn)單，我告訴大家怎么聽你要去買五十盤英文聽力磁帶或光盤怎么聽，每排磁帶你聽五十遍，你不要求自己聽懂，只要聽就行了，聽不懂也聽，你就聽著玩兒聽的變數(shù)一多一盤磁彈聽過(guò)三十遍以上，慢慢的那個(gè)句子的單詞就付出水面，你在腦海中形成了聽力是怎么學(xué)會(huì)的

常伴惡心嘔吐，平衡障礙無(wú)意識(shí)喪失，可辦水平或水平旋轉(zhuǎn)性眼陣?yán)ㄌ?hào)數(shù)字二至少一次純音測(cè)聽為感因神頸性聽力損失，早期低頻聽力下降，聽力波動(dòng)隨病情進(jìn)展，聽力損失逐漸加重，可出現(xiàn)重振現(xiàn)象，括號(hào)數(shù)字三耳鳴，間歇性或持續(xù)性眩暈發(fā)作前后多有變化