聽力考前預測

教師的主要任務是幫助學生熟悉聽力話題，教師在激活學生已有知識并掃除聽力障礙后，可以設置一兩個問題。我相關表格讓學生預測所聽材料的主要內(nèi)容，并讓學生帶著問題去聽，以便收到良好的聽力效果

通常采用預測頭腦風暴問題發(fā)現(xiàn)等活動，聽中是聽力的關鍵時期，以信息理解和技能訓練為主，儀式活動作為豐富的階段，聽后主要是鞏固聽力，信息和技能應用學習到的知識和技能或評估

孩子們不要去想考試的結(jié)果，在考前的時候，如果你總?cè)ハ肟荚嚨慕Y(jié)果給你帶來的往往不是輕松，簡單，平和，平靜，專注，堅定和信任。這種心態(tài)往往你會有呆心，有焦慮，考前不想結(jié)果，這也是一種很關鍵的心態(tài)，不要去預測結(jié)果不要去想象結(jié)果

這也就是說，我們平常很多同學，比如準備高考的聽力，你的聽力還差得遠，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學的聽力

或是說我們的一些純理論題算不算很偏算不算，很偏看來裝不裝，很偏考了一些額前來這樣子，我跟你們說一個真心話說的真心話，黑河，白河和灰河的含義和用途在考前，我們是預測對了

呂碧松曾提出聽力訓練的作用和任務就是打好聽力基礎培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓練觀點是對外漢語教學聽力技能訓練中比較有影響的觀點

我們的身體對于大多數(shù)聽力問題都沒有察覺聽力問題不會引起疼痛，不會危及生命，特別是逐漸下降的聽力問題，單側(cè)耳聽力受損，輕中度聽力下降，部分頻率受損，老人聽力衰退等更容易被忽視

英語發(fā)音對我們的聽力而言很重要，他不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確，不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題，而準確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音

中國人在練習英語聽力時，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

那么咱們其實應該要把主要的時間花在直播課上面，跟上徐老師的節(jié)奏，后面在考前也會給同學們安排一部分的沖刺課，帶同學們把所有的知識點全部鞏固，再來一遍，以及幫助同學們?nèi)ヮA測咱們

新生兒聽力篩查這孕期基因檢查因為不能完全判斷出胎兒的聽力問題，產(chǎn)后仍需要密切關注寶寶的聽力，尤其是準媽媽，孕期出現(xiàn)過病毒感染，新生兒聽力篩查是有效預防聽力損失的重要方式之一

那么除此以外，我們的專項課程會在四月份給大家推出來，因為這個等于是一個考前的對于知識點的一個系統(tǒng)預測課程，因為你也知道的常識不是攻擊的話，一個點你知道就知道，不知道就不知道常識，你可能一個點知道了，題目仍然做不對

當然了，我們的應試指南它是以基礎學習為主，考前預測試題給的并不多，只有兩套有同學想進行相對規(guī)模比較大的練習怎么辦，那我們還有全真模擬試卷兒，這一部分也是老侯編的，一共是五套題

大家也可以放心，今年的話，人就會在考前給大家開一場直播，就算是考前的一個鼓勵，考前一個鼓勵，以及考前的一點點，就是考前一點點的一點點，那種給你們打點雞血，我覺得我很適合打雞湯，很適合給你們灌雞湯

我到考前的時候到考前，老師會給大家說這部分內(nèi)容當中經(jīng)常考的點兒有哪些，你倒是考前一個月，或者說是考前一個小時，你看一看老師對于這一部分內(nèi)容給你畫出來的重點兒，你瞄一眼有個印象就行了