EJU聽力訓(xùn)練

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對外漢語教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

在高中的時候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對英文不生疏夠了

都是清擦音，區(qū)別是在城組部位上唇齒音是上齒和下唇形成阻礙，而舌根因喝的成組部位再神舌根和硬厄與染鄂交界處了解發(fā)音補(bǔ)位失分，辨兩個生物的前提進(jìn)行聽力訓(xùn)練。從聽覺上靈敏地區(qū)分科，再根據(jù)普通話語音音節(jié)表加強(qiáng)記憶一兩字詞的比較

堆雪人用粘土，雕塑等等通過游戲培養(yǎng)兒童的想象力，創(chuàng)造力以及實際操作能力，讓兒童多于大自然社會接觸，鼓勵兒童參加自己喜歡的活動等等作案，也可以編制一些單冊訓(xùn)練活動，注意引導(dǎo)孩子多用左手左腳活動進(jìn)行左視野訓(xùn)練和左耳聽力訓(xùn)練入，讓兒童左手拍球繪畫

答應(yīng)該哥跟三爺我哥哥一點(diǎn)鐘一定做扛丟懵的，你扛死了一心，他扛不住你辭了隊，一邊都蓋酒，你恐龍拖拉鼓有故事。蓋茨雷巴索羅巴的說給奧康丹尼亞，萊塞利歐斯魯格頓亞的基馬斯工作多少個，以及你經(jīng)理拿那下根本也不能說夠

轟炸可對功能多格拉阿達(dá)拉西塞多多牛，什么時態(tài)，你今天趕你離西游記里談一次，你誰給我摸給他們的死一陣子說一幾年賽，諾阿姨的你，他又沒你對不對，多余國的某個基本時代，你今天干你是多卡諾

說來做的，那三蒙頓那個的隨便的努力，又不用有卡巴斯對霍克斯特根納莫諾德亞的努力太細(xì)許，三下干嘛干舉呼吸的呼吸都看愛的抬袖下頭，即三年以及公司律師通以機(jī)器納以溝通

塔達(dá)西卡塔達(dá)西格納西卡瑪格西德格達(dá)塞你記得聯(lián)系有喜馬斯，啥幾年跟他逮難，受不得才給你多少得當(dāng)，那個的再干了一個媽的上癮，有理想，給你一個連修都過了，我們得給他塞還都悠喜