音樂愛

用音樂熏陶孩子的情操，用音樂開孩子的大腦潛能，酷愛音樂就擁有一個展新的人生，一個性服的人生換時間，教孩子學點音樂，讓孩子在音樂中學習，在音樂中生活在音樂中，收獲在成長的道路上身心健康

進而為終身學習音樂，享受音樂奠定基礎內容標準聆聽豐富多彩的音樂，從中體驗音樂的美，享受，欣賞音樂的樂趣，增進對音樂的熱愛，養(yǎng)成欣賞音樂的習慣，內容標準能夠認識理解

我們講普通業(yè)教育，他的教育的目的是以音樂審美體驗為中心，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的合作意識和人文素質，以為學生終身喜愛音樂，學習音樂，創(chuàng)造音樂，享受音樂，奠定你基礎

經(jīng)濟學作者艾倫克魯?shù)路g馬任陸旦俊演播王蓉音樂的魔力究竟是什么，在吸引人們從事音樂，在采訪了許多音樂明星和新人讀過好幾位音樂人的自述以后，我確信人們從事音樂最主要的原因和最好的理由是對音樂深切而持久的愛

什么樣的人聽什么樣的音樂，有人對音樂的愛好者做過調查，發(fā)現(xiàn)喜愛古典音樂者在與人的相處上比較和睦，欣賞浪漫派音樂者，其性格較開朗，思想較活躍而熱衷于嘈雜的現(xiàn)代派音樂者

結果，他在網(wǎng)上認識了一個同樣搞音樂的一個男性網(wǎng)友，對方是音樂學院的老師，特別喜歡音樂，也能理解他對音樂的愛好就支持，鼓勵他繼續(xù)在音樂方面去努力打打拼朝這個方向發(fā)展

以音樂審美為核心，以興趣，愛好為動力的基本理念，五大理念，音樂課程五大理念。就剛才的那五點，你看音樂審美是指對音樂藝術美感的提案，感悟，溝通，交流，以及對不同音樂語境和人文內涵的一個認知

第四，弘揚民族音樂理解多元文化。普通高中音樂課程，將我國各民族優(yōu)秀的音樂傳，傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學內容，使學生了解和熱愛祖國的音樂文化

音樂最古老也可能最受歡迎的一種用途就是幫助聽者把注意力集中于特定的模式，培養(yǎng)所需要的情緒，出現(xiàn)了跳舞的音樂，婚禮的音樂，葬禮的音樂，宗教與愛國的場合，也有專用的音樂

我們今天聊旅行的一個故事，還有音樂節(jié)的話題，接下來是要今天的嘉賓是做客，我們直播間的是我的一位好朋友大愛瑪，他接下來去香港的一個音樂節(jié)，你會是因為要去看一個音樂節(jié)

的確我還蠻多零，零后的人開始去聽我的音樂，更多可愛的是小朋友是說江美琪的音樂，原來我以前聽過，只是因為現(xiàn)在大家聽音樂的方式都是比較串流，音樂，不像以前買專輯，你會好好的去看他，每個歌詞誰寫的，現(xiàn)在聽音樂的方式不一樣了，但我覺得做音樂就是順應現(xiàn)在的時代做一些調整，我就跟年輕人接軌，用他們的方式用他們的語言去了解也蠻好的

前兩天在看歷史的時候，我忽然明白了，為什么大部分中國人像我比較缺乏音樂細胞，比較不那么容易懂得欣賞音樂，因為懂得欣賞的音樂愛好者都遭到了無情的板磚，早早的不背滅掉

這樣，我們就用一點點時間把中國古代把中國音樂做了一個交代，讓我們對中國古代對中國的音樂繼續(xù)倒定我們的而民族情感熱愛之喜，歡之把歐洲音樂四大流派的風格特征做一個簡單的說明

也裝著割舍不下的思念，在音樂的飄渺里，你能感覺到云淡風輕的恬淡，你能感受到一種新的交流，有山有水，有愛的交流和人間的溫暖心，隨著音樂而動拋卻憂傷，讓自己仍跨在音樂的美好里

六年級白思程我熱愛音樂，我的生活中有一種離不開音樂，煩躁時音樂像清風浮著我心中的音樂上朋友成為我叔叔說的對象，絕望時愉悅相烈，火燃起我心中的希望，所以因為讓我的生活更加美好