自學(xué)聽力學(xué)
更新時間:2024-07-06 19:30為您推薦自學(xué)聽力學(xué)免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《第四章 病人的評估2 心理動力學(xué)傾聽~情境中的傾聽》中講到:“二心理動力學(xué)傾聽心理動力學(xué)心理治療情境中的心理動力學(xué)傾聽一位單身男士在三十多歲,有一位精通心理動力學(xué),心理治療的精神,各醫(yī)生轉(zhuǎn)教去做深度的心理動力學(xué)心理治療病人...”
二心理動力學(xué)傾聽心理動力學(xué)心理治療情境中的心理動力學(xué)傾聽一位單身男士在三十多歲,有一位精通心理動力學(xué),心理治療的精神,各醫(yī)生轉(zhuǎn)教去做深度的心理動力學(xué)心理治療病人是一位受過良好教育的教師,一直沒有結(jié)婚
第四章 病人的評估2 心理動力學(xué)傾聽~情境中的傾聽
00:12/13:26
1
今天,我們接著分享心理動力學(xué)心理治療,解明治藍短蠢間斷和長蠢心理動力學(xué)心理治療的原則與技術(shù)第四章病人的評估,心理動力學(xué)傾聽心理治療評估中的動力學(xué),傾聽一位病人由一位經(jīng)驗不足的同行轉(zhuǎn)借給了資深的節(jié)省科醫(yī)生
第四章 病人的評估2 心理動力學(xué)傾聽~評估中動力學(xué)傾聽
00:00/09:27
1
作為醫(yī)生,也定期與直升精神科醫(yī)生進行商團精力動力學(xué)心理治療前提中的心理動力學(xué)傾聽,因為當(dāng)時是在三十歲,有一位精神精通心理動力學(xué)治,心理治療的精神科醫(yī)生轉(zhuǎn)接去做深度的心理治療
第4章病人的評估Ⅱ:心理動力學(xué)傾聽
27:03/37:04
1
大學(xué)需要自學(xué)能力,工作中需要自學(xué)能力,未來的世界需要自學(xué)能力,包括中考,高考中也需要自學(xué)能力,因為我們每個人其實學(xué)習(xí)情況是不一樣的,我們的復(fù)習(xí),我們的預(yù)習(xí)本身就是個自學(xué)的過程
35.孩子具備“自學(xué)能力”之日,就是成績突飛猛進之時:試試來川方法
08:15/10:00
8562
心理動力學(xué)療法第五部分實施心理動力學(xué)治療技術(shù)引言,一般治療策略主要觀點在心理動力學(xué)治療中,當(dāng)我們的病人講話時,我們會聽到很多事情,傾聽某些重要的元素,能幫助我們理解病人
心理動力學(xué)療法 第五部分 實施治療:技術(shù) 第19章 情感
00:00/42:01
1062
關(guān)于大綱的說明,據(jù)考核實施要求一自學(xué)考試大綱的目的和作用課程自學(xué)考試大干設(shè)根據(jù)專業(yè)治學(xué)考試計劃的要求,結(jié)合自學(xué)考試的特點確定的,其目的是對個人自學(xué)社會自學(xué)和課程考試命題進行指導(dǎo)和規(guī)定
31.關(guān)于大綱的說明與考核實施要求
00:00/12:35
188
培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)的能力,通過交流匯報,展示學(xué)生的思維過程,反思自己自學(xué)的效果,分享成功的喜悅,互相學(xué)習(xí),互相補充,完善對新知識的理解,就學(xué)會了合作交流,傾聽反思,學(xué)會學(xué)習(xí)
趙邦位 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué).s48
18:28/21:21
1
課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力,而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)主動權(quán),自學(xué)不能走過場,要講究質(zhì)量,力求在課前把教材弄懂上課,著重聽老師講課的思路,把握重點,突破藍點
會預(yù)習(xí),是聰明的選擇
02:07/08:02
401
教師更擔(dān)心學(xué)生聽不懂,沒有能力自學(xué),無法承擔(dān)自主理解并闡釋心智的作用,于是不會讓學(xué)生先自學(xué)看書,教材新知,而一切是由教師說了算,但被動灌輸?shù)恼n堂教學(xué)帶來了學(xué)生能力低下,學(xué)生成為被填充的容器
學(xué)生講述:讓師生角色回歸
01:54/13:04
1
看這個孩子,他的從小他在四歲的他中國十三歲回到美國,他自學(xué)當(dāng)中自學(xué)做學(xué),自學(xué)上時空,還有自學(xué)人的房地產(chǎn),他做一個企業(yè)媽媽,我要為你看地產(chǎn),我要為你看地業(yè),我要為你非常干凈
江伊英FC分享
39:57/46:11
32
課前預(yù)習(xí)新內(nèi)容主動閱讀課外疏導(dǎo)二,及時調(diào)解自己的學(xué)習(xí)方式,根據(jù)不同的環(huán)境和階段采用課堂,自學(xué)實踐等多種學(xué)習(xí)方式聯(lián)系情境,在課堂認真聽課,做好筆記,在家里自學(xué)感興趣的知識課外活動,主動實踐探索等
學(xué)無止境
03:21/04:23
1
他這個孩子,他的從小他在四歲的他中國十三歲回到美國,他自學(xué)當(dāng)中自學(xué)作曲,自學(xué)上職工,還有自學(xué)人的房地產(chǎn),他做一個企業(yè)媽媽,我要為你看地毯,我要為你看地葉,我要為你很干凈
江伊英FC分享(海峰FC介紹人)
39:57/46:11
50
看這個孩子,他的從小他在四歲的他中國十三歲回到美國,他自學(xué)當(dāng)中自學(xué)做學(xué),自學(xué)上時空,還有自學(xué)人的房地產(chǎn),他做一個企業(yè)媽媽,我要為你看地產(chǎn),我要為你看地業(yè),我要為你非常干凈
江伊英FC分享(海峰FC介紹人)
39:57/46:11
37
看這個孩子,他的從小他在四歲的他中國十三歲回到美國,他自學(xué)當(dāng)中自學(xué)做學(xué),自學(xué)上時空,還有自學(xué)人的房地產(chǎn),他做一個企業(yè)媽媽,我要為你看地產(chǎn),我要為你看地業(yè),我要為你非常干凈
江伊英FC分享(海峰FC介紹人)
39:57/46:11
55
這個心理動力學(xué)治療中的三步當(dāng)中的一個第一步是傾聽第二步是吃的某某干,剛才這第一部分,我們好像漏掉了。現(xiàn)在的第四部分,說了一個是心理動力學(xué)治療的一個三個步驟,第一步驟是傾聽第二個步驟是反思
《心理動力學(xué)療法》第16-17章 學(xué)會傾聽和學(xué)會反思(P195-P216)11
26:35/117:30
90