人教版小學英語聽錄音

英語感非常重要，因此便于攜帶普及率高的錄音機。對于中小學英語教學作用非常重要，尤其是對其實階段的教學，農村地區(qū)的教教學，自身語音基礎薄弱，教師的教學錄音機更是基本工具

今天的話，我們繼續(xù)關于回聽錄音之后第六個第對第一天六個問題的回答，并附小以下三個問題一為什么第一天要回聽錄音而沒有去做回聽錄音鏈接，以前的生活我們是怎么過的，以后的話有哪些打算和想法

我們晚七個小時，夏天六個小時，冬天七個小時，那我就聽錄音，我就聽錄音，我就選擇夜里大家都睡著的時候，我去聽錄音學習，因為我到自己沒搞清楚，我沒辦法去跟別人介紹，我沒辦法去展業(yè)

第二部分刷題第三部分也是我介紹一個挺粗暴的方法，背不過的文章，懊苦的文章挺重要的。文章一律錄音錄完音之后，自己天天聽自己的錄音，反反復復，聽自己錄音，哪怕你睡覺也聽吃飯，也聽上廁所也聽，利用所有的碎片化實驗學習是最重要的

如果哪些地方模糊了，聽一聽錄音之后，基本上這個訪談的營養(yǎng)就已經被使用完了，錄音可以僅做備份就好了，千萬不要相隔很長時間，重新聽錄音，整理訪談記錄，十分低效，也十分痛苦

選出最佳選項，每段錄音后都留有十秒鐘的時間，回答該小題和閱讀下一小題，每段錄音只播放一遍，現在你有五秒鐘的時間閱讀第一小題的有關內容，聽下面的錄音，回答第一小題給你哥巴斯

我有的錄音，我聽我有的錄音聽十遍，不知道有的錄音有價值的錄音，我聽十遍都不知，而且我一邊聽我一邊在整理他講的東西，他的語言，他的東西，尤其我特別有感受的這部分，我就變成我自己東西了

我有的錄音，我聽我有的錄音聽十遍不著，有的錄音有價值的錄音，我聽十遍都不知，而且我一邊聽我一邊在整理他講的東西，他的語言，他的東西，尤其我特別有感受的這部分，我就變成我自己東西了

我有的錄音，我聽我有的錄音聽十遍不著，有的錄音有價值的錄音，我聽十遍都不知，而且我一邊聽我一邊在整理他講的東西，他的語言，他的東西，尤其我特別有感受的這部分，我就變成我自己東西了

我有的錄音，我聽我有的錄音聽十遍不著，有的錄音有價值的錄音，我聽十遍都不知，而且我一邊聽我一邊在整理他講的東西，他的語言，他的東西，尤其我特別有感受的這部分，我就變成我自己東西了

我有的錄音，我聽我有的錄音聽十遍不著，有的錄音有價值的錄音，我聽十遍都不知，而且我一邊聽我一邊在整理他講的東西，他的語言，他的東西，尤其我特別有感受的這部分，我就變成我自己東西了

錄音錄像制作者的權利說明確什么叫錄音制作者即將聲音首次固化錄制的主體就要錄音制作者有點像唱片公司錄像制作者，大家注意它區(qū)別于視聽作品的著作權，人聲作品，它是作品創(chuàng)作型加高

慢的形成習慣看書不是偶爾看看，應該是每天看到我們說案例的其他習慣，案例，核心成員其他習慣，其中就有每天看書，每天聽錄音的習慣，一般來講你看書，你可以晚上看，那聽錄音，你可以早晨聽

慢的形成習慣看書不是偶爾看看，應該是每天看到我們說安利的其他習慣，案例，核心成員其他習慣，其中就有每天開說每天聽錄音的習慣，一般來講你看書，你可以馬上看，那聽錄音，你可以早晨聽

保證你沒有任何的問題，你怎么去建立顧客怎么去開發(fā)市場怎么去建立小組，怎么發(fā)展團隊這些東西所有的問題你多可以解決，就在那是每天的三個錄音，里面認真聽，有些錄音，你不只聽一遍，你先錄音量調成三遍或者五遍