聽力鍛煉詞

后面我們又從單詞，句子，語法以及我們這節(jié)課講的聽力，口語等基礎層面進行了一個分析，一個梳理告訴你該怎樣去記憶單詞該怎樣去寫好句子，該怎樣去練好聽力，該怎樣去強化口語

你對這種語言的敏感度，聽力的敏感度怎么聽，怎么練習聽力，很多人練習聽力怎么練，他買了一盤兒英文聽力磁帶想一遍兩面就把它聽懂，一旦聽不懂，他就有挫敗感，下次再去他就會覺得很痛苦，聽不懂怎么辦，你是很簡單，我告訴大家怎么聽你要去買五十盤英文聽力磁帶或光盤怎么聽，每排磁帶你聽五十遍，你不要求自己聽懂，只要聽就行了，聽不懂也聽，你就聽著玩兒聽的變數(shù)一多一盤磁彈聽過三十遍以上，慢慢的那個句子的單詞就付出水面，你在腦海中形成了聽力是怎么學會的

這也就是說，我們平常很多同學，比如準備高考的聽力，你的聽力還差得遠，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學的聽力

我們一起來看一下本節(jié)課的一個課后練習，我們一起運用一下課堂上所學的聽力技巧，一起來鞏固我們看第一大題圖，片題本身沒有太大的難度，我們關鍵的是抓住關鍵詞是不是關抓住關鍵詞

瀟灑多了，穿一雙大靴子上課，帶著大家聽托福的人聽力，這聽力可是征購比例的怎么快的可愛可以光速媲美，居然比現(xiàn)在美國口語還難忍痛挨過了第一堂課，第二堂課來了講詞匯，我以為是帶領大家認真的

老師組織活動去干嘛去鍛煉他鍛煉能品出來它的三個詞第二條說的是讓學生去做去干超三，說的是讓他去鍛煉好。我們看一下貫徹要求這句話關鍵詞堅持嚴格要求，為什么堅持嚴格要求

呂碧松曾提出聽力訓練的作用和任務就是打好聽力基礎培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓練觀點是對外漢語教學聽力技能訓練中比較有影響的觀點

英語發(fā)音對我們的聽力而言很重要，他不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確，不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題，而準確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音

中國人在練習英語聽力時，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

我們第三個詞語是我們的鍛煉好，我們先把我們的鍛煉轉(zhuǎn)換為鍛煉，可以轉(zhuǎn)換成什么東西，總會有一個啞鈴杠鈴行不行，或者是轉(zhuǎn)化為一個非常肌肉強壯的人行不行，他在那鍛煉身體

我們第三個詞語是我們的鍛煉好，我們先把我們的鍛煉轉(zhuǎn)換為鍛煉，可以轉(zhuǎn)換成什么東西，總會有一個啞鈴杠鈴行不行，或者是轉(zhuǎn)化為一個非常肌肉強壯的人行不行，他在那鍛煉身體

新生兒聽力篩查這孕期基因檢查因為不能完全判斷出胎兒的聽力問題，產(chǎn)后仍需要密切關注寶寶的聽力，尤其是準媽媽，孕期出現(xiàn)過病毒感染，新生兒聽力篩查是有效預防聽力損失的重要方式之一

我們第三個詞語是我們的鍛煉好，我們先把我們的鍛煉轉(zhuǎn)換為鍛煉，可以轉(zhuǎn)換成什么東西，轉(zhuǎn)化為一個啞鈴杠鈴行不行，或者是轉(zhuǎn)化為一個非常肌肉強壯的人行不行，他在那鍛煉身體

整個來講，這樣的學生的壓力真的是非常大的，很多時候他可能一件事情也做不好。下面我從托福的學習的角度跟大家來探討一下，分享一下一些特別重要的點，那么第一個就托福的詞匯學習，下面我就從托福的聽力和閱讀的角度來跟大家講一講，怎么能夠拿到聽力和閱讀的高分

好是好自豪，好不猶豫，毫不猶豫，那演練不爭練練習幾年，苦年幾月苦年幾月苦練鍛煉，鍛煉，鍛煉，鍛煉，鍛煉，鍛煉，鍛煉精準百分之精準百變，讓讓孫讓陳少明讓他們云上來云上兩云上涼，讓讓二人復長不一，本不一部長不一部長吹吹吹吹，打吹，打吹，認讀詞文，證讀主任證讀睡睡怎么睡睡覺睡覺，紅浴，睡紅，暈睡，紅浴，睡紅綠睡