孩子高中英語和數(shù)學不好

孩子我跟你講被動接受教育，那個孩子在美國城市什么樣，孩子一天看三個小時，電視的孩子，城市，坐在沙發(fā)上的傻子漢字，因為孩子數(shù)學不好，不是數(shù)學版，是語文不好看，不懂數(shù)學題，所以造成數(shù)學不好

孩子我給你講被動接受教育，那個孩子在美國城市什么樣，孩子一天看三個小時，電視的孩子稱是坐在沙發(fā)上的傻子漢字，因為孩子數(shù)學不好，不是數(shù)學板兒，是語文不好看，不懂數(shù)學題，所以造成數(shù)學

孩子我給你講被動接受教育，那個孩子在美國城市什么樣，孩子一天看三個小時，電視的孩子稱是坐在沙發(fā)上的傻子漢字，因為孩子數(shù)學不好，不是數(shù)學板兒，是語文不好看，不懂數(shù)學題，所以造成數(shù)學

還有很多孩子會說我數(shù)學不好，我數(shù)學就不要學了，我英語不好，你也別跟我方語不喜歡了，這都不要回避它的自我效能，預估越低，它的行為里的拖延和回避就越多，這樣大家回去就會讀懂

我是數(shù)學天才，我一定能學好數(shù)學，每天半個小時的系列暗示半個小時的自我暗示，每天一個小時，只要做了一個月改變自我觀念這些孩子原來大腦中數(shù)學很難，數(shù)學很舞曲，我沒有數(shù)學才能我學不好，數(shù)學的觀念被刷掉了

第二個點點家長，我問班長，家長有沒有特別指導孩子數(shù)學，他說才沒有他們家長幾乎不管各位家長數(shù)學好不好，跟家長關系也不大，甚至你不管孩子的數(shù)學，你孩子的數(shù)學才可能好。第三，我問這個班長，他是不是很認真學數(shù)學，好像不是全班就班長，最不認真，課前不預習，上課不聽講作業(yè)，隨便寫各位

家長很多的一個誤區(qū)說老師，我孩子數(shù)學不好，財務管理會計審計就不能學，并不是財務，包括會計和合審你，他要求你的您孩子數(shù)據(jù)分析能力數(shù)學不好，沒問題，計算機都可以幫您算了。它主要是你數(shù)據(jù)分析能力是否性格沉穩(wěn)，穩(wěn)重是這一點能否做得住

對學得不好的學科的興趣，如果孩子對數(shù)學不感興趣，那么家長就可以經常找一些數(shù)學名人的故事或者趣味數(shù)學題給孩子看，還可以經常讓孩子幫忙算賬，買東西，付錢算錢等等，這些都有助于孩子對數(shù)學學習產生興趣

家庭教育我們小時候數(shù)學不好，沒有人說數(shù)學不好的孩子是爹媽，沒有教，不能在外面沒大沒小不尊老。胡作輝為人家說沒有爹媽教各位同學，我們其實最主要的是做好家庭教育，因為你們是家庭

對于我們自己不擅長的科目，我們經常會有一種感覺就是我很無能，我不是學這個科目的料，很多女孩子她會覺得自己學不好數(shù)學是因為女孩子本身就不擅長數(shù)學，不擅長計算，沒有邏輯等等

為何孩子總愛上語文課，想數(shù)學上語文課，他總想剛才沒有做出來的數(shù)學題。語文老師說，他終情于數(shù)學上數(shù)學課，他又被語文課上講的宋詞數(shù)學老師說他鐘情于語文，為何他上什么不看什么是有意和老師做適宜孩子上課，想其他課的孩子學習問題，上語文課，想數(shù)學上英語課，想化學

對于我們自己不擅長的科目，我們經常會有一種感覺就是我很無能，我不是學這個科目的料，很多女孩子她會覺得自己學不好數(shù)學是因為女孩子本身就不擅長數(shù)學，不擅長計算，沒有邏輯等等

對于我們自己不擅長的科目，我們經常會有一種感覺就是我很無能，我不是學這個科目的料，很多女孩子她會覺得自己學不好數(shù)學是因為女孩子本身就不擅長數(shù)學，不擅長計算，沒有邏輯等等

孩子數(shù)學太差，學不好數(shù)學，有的家長說孩子不敢開口，英語口語一塌糊涂，但孩子對于學習的恐懼，就像我們對憑空創(chuàng)造出來的白衣女子充滿恐懼，一樣會把自己嚇壞，不敢正視某個學科或不敢正視學習的道路

家長特別重視孩子數(shù)學能力的培養(yǎng)，但家長們普遍覺得給孩子輔導數(shù)學是很難的。當發(fā)現(xiàn)孩子數(shù)學成績不理想，數(shù)學作業(yè)經常出錯時，就會想著找學校的老師，或者給孩子報一個數(shù)學輔導班