孩子聽(tīng)英語(yǔ)新聞

如果學(xué)生覺(jué)得直接聽(tīng)懂美劇是一項(xiàng)太艱難的目標(biāo)，就會(huì)考慮調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，如先聽(tīng)懂慢速英語(yǔ)新聞二學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)相關(guān)概念，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)需要個(gè)人價(jià)值觀(guān)態(tài)度，志向水平，外來(lái)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)后果，即學(xué)位待遇及社會(huì)地位等，以及客觀(guān)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的要求

總結(jié)一句話(huà)心法還是做人方法，要說(shuō)你膽小，怕孩子不用心，就不愿意用這個(gè)方法，那我給你個(gè)建議，你課上不聽(tīng)課下聽(tīng)也行，只要他聽(tīng)就好，多聽(tīng)都好，少聽(tīng)少好，不聽(tīng)不好，硬心去做體貼孩子，只要孩子小孩子，你就你只要小孩子，你就別急著讓他張嘴

如家長(zhǎng)一邊買(mǎi)自己的事情，一邊聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，打動(dòng)孩子說(shuō)話(huà)隨意達(dá)到孩子的提問(wèn)，這些行為都會(huì)讓親自溝通，大腦折扣下心來(lái)耐心聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)完，走進(jìn)孩子的世界，回答孩子的問(wèn)題，這樣才能創(chuàng)造更多與孩子交流的機(jī)會(huì)

同樣，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)聽(tīng)孩子說(shuō)遇到事情不要先發(fā)脾氣，要先學(xué)會(huì)聽(tīng)孩子說(shuō)，首先壓制住自己的脾氣，聽(tīng)孩子說(shuō)了解事情的真相，這樣的話(huà)去尊重自己的孩子，相信自己的孩子

很多家長(zhǎng)在聽(tīng)孩子講話(huà)的時(shí)候，漫不經(jīng)心敷衍的成分居多，比如一邊炒菜，一邊漫不經(jīng)心的聽(tīng)孩子講，有時(shí)還會(huì)打斷孩子，請(qǐng)孩子幫忙擺桌，準(zhǔn)備吃飯，自始至終從未停下來(lái)，專(zhuān)心的去聽(tīng)孩子講話(huà)

三、沉浸式聆聽(tīng)很多家長(zhǎng)在聽(tīng)孩子講話(huà)時(shí)候漫不經(jīng)心敷衍的成分居多，比如一邊吵架，一邊漫不經(jīng)心的聽(tīng)孩子講，有時(shí)還會(huì)打斷孩子，請(qǐng)孩子幫忙擺桌準(zhǔn)備吃飯，自始至終從未停下來(lái)，專(zhuān)心的去聽(tīng)孩子講話(huà)

在和孩子交談時(shí)，還有一些細(xì)節(jié)需要特別注意，如家長(zhǎng)一邊忙自己的事情，一邊聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，隨意打斷孩子的提問(wèn)，這些行為都會(huì)讓親自溝通，大打折扣，靜下心來(lái)耐心地聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)完

創(chuàng)造力經(jīng)驗(yàn)證明，淘氣的孩子往往比老實(shí)的女孩子更有創(chuàng)造力，其原因就是淘氣的孩子接觸面光，大腦素的刺激多，充分激發(fā)孩子的智力，因此給孩子一點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)度，提高孩子的創(chuàng)造力是有好處的

市前學(xué)堂英文包本視頻五心法重于方法，總結(jié)一句話(huà)心法還是重云方法。要說(shuō)你單膽小，怕孩子不用心，就不愿意用這個(gè)方法，那我就給你一個(gè)建議，您課上不聽(tīng)課下聽(tīng)也行，只要您聽(tīng)就好，多聽(tīng)多好，少聽(tīng)少好，不聽(tīng)不好用心去做體貼孩子，只要小孩子，你就別著急，讓他張嘴

我說(shuō)我買(mǎi)了匯牌卡，我孩子就喜歡評(píng)數(shù)學(xué)，反正我孩子就喜歡聽(tīng)英語(yǔ)完事了，我還是最喜歡聽(tīng)物理完事了，我就喜歡聽(tīng)物理得了，你就聽(tīng)說(shuō)不理就行，不是有效期，一直用到你孩子報(bào)賺結(jié)束，不管你孩子高級(jí)，我說(shuō)這斯巴卡用到啥時(shí)候一直用到你孩子報(bào)志愿結(jié)束

父母對(duì)孩子的抱怨同樣也不理解，父母覺(jué)得明明為了孩子好，但是孩子卻聽(tīng)不進(jìn)去，于是不僅感嘆現(xiàn)在的孩子真難管教難溝通，不要過(guò)于否定孩子和孩子溝通的過(guò)程中，父母運(yùn)用同理心，要多從孩子的角度考慮問(wèn)題

你了解孩子的想法，來(lái)聽(tīng)家庭教育三六零，讓家長(zhǎng)陪伴孩子健康長(zhǎng)大好的我們?cè)谡f(shuō)過(guò)怎么樣去感受孩子的感受，怎么樣跟孩子尋求這個(gè)合作，以及說(shuō)孩子真的犯錯(cuò)了，我們?cè)撛趺磻土P孩子

問(wèn)題是，我們的文化中不鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立性，我們的文化喜歡好孩子不甚至說(shuō)經(jīng)驗(yàn)的好孩子在家里聽(tīng)父母的話(huà)，依賴(lài)父母，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，依賴(lài)?yán)蠋熯@樣依賴(lài)這個(gè)孩子的獨(dú)立空間就會(huì)受到擠壓

我們要尊重他的話(huà)溝通的話(huà)，這個(gè)時(shí)候我們跟孩子怎么溝通，那么很多講爸爸媽媽反映孩子跟自己溝通不是很通上，就孩子不聽(tīng)話(huà)。講到聽(tīng)話(huà)，我想首先要大家一個(gè)理念過(guò)去，我們老說(shuō)刷學(xué)校聽(tīng)老師的在家聽(tīng)爸爸媽媽的，拼快的孩子的好孩子

喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力，專(zhuān)孩子專(zhuān)注力訓(xùn)練，不吼不叫，如何平靜地讓孩子與父母合作，怎么說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)，孩子才會(huì)說(shuō)教育孩子要懂的兒童心理學(xué)四年級(jí)，十歲決定孩子一生，這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子不會(huì)抵抗