聽力摩擦法

本節(jié)課我設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)為知識(shí)與記錄方面，通過(guò)常見的失利認(rèn)識(shí)摩擦力，知道摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，知道增大或減小摩擦力的方法過(guò)程與方法目標(biāo)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，影響摩擦力大小的因素

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽力或者說(shuō)，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

英語(yǔ)發(fā)音對(duì)我們的聽力而言很重要，他不能讓你在聽力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確，不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽力問(wèn)題，而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音

知道摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，直到增大減小摩擦力的方法過(guò)程與方法，目標(biāo)上能通過(guò)實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究，影響發(fā)動(dòng)摩擦力的大小因素，能夠靈活應(yīng)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究情感態(tài)度

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽力時(shí)，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過(guò)難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

那么前面的課程我們已經(jīng)講了宮廷藝術(shù)的傳承，以前的特點(diǎn)還有基本的手法，我們講了一些最常用的前幾個(gè)，那么今天我們繼續(xù)的來(lái)往下講，下面講推法在推法屬于摩擦類手法中的一種摩擦類手法，你又分為摩法推法，擦法，搓法和摩法，我們又叫摩擦推搓膜

扔滑冰時(shí)，冰刀與冰面之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，正常行駛的自行車前輪與地面間的摩擦是滾動(dòng)摩擦定義。兩個(gè)相對(duì)靜止的物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)產(chǎn)生的摩擦是靜摩擦一個(gè)物體，在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的阻礙

新生兒聽力篩查這孕期基因檢查因?yàn)椴荒芡耆袛喑鎏旱穆犃?wèn)題，產(chǎn)后仍需要密切關(guān)注寶寶的聽力，尤其是準(zhǔn)媽媽，孕期出現(xiàn)過(guò)病毒感染，新生兒聽力篩查是有效預(yù)防聽力損失的重要方式之一

最后，如果想要進(jìn)一步測(cè)試自己的聽力程度，這里有一套來(lái)自世界衛(wèi)生組織推薦的簡(jiǎn)單聽力自測(cè)法推薦在安靜的環(huán)境中進(jìn)行，受試者需要一只耳朵朝向檢查者，另一只耳朵用手指堵上

如果沒(méi)有扎實(shí)的英文宮里口語(yǔ)，怎么可能說(shuō)得流利且高級(jí)，要想口語(yǔ)好，聽力尤其少不了，那對(duì)于初階中間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，聽力尤為重要，因?yàn)樽雎犃?shí)際上是在模仿，只有聽得多了，模仿得多了，大腦吸收的純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和地道表達(dá)用法才更多

將乾隆放在無(wú)摩擦的地面時(shí)，乾隆也不賺，那么乾隆相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)是向前滑行，若地面給他摩擦則轉(zhuǎn)動(dòng)。由于摩擦力向后，乾隆逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，若地面給他那摩擦力向前，則乾隆要順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)

刻板的印象助長(zhǎng)了老年人的記憶力，衰退，兒童聽力正常的美國(guó)人相比中國(guó)人和私?jīng)_的美國(guó)人對(duì)變老的看法更積極。那么中國(guó)的老年人和美國(guó)失沖的老年人的記憶力比聽力正常的美國(guó)老年人的記憶力要好

它的摩擦力跟兩個(gè)率跟兩個(gè)因素有關(guān)，一個(gè)是就是用等效替代法的讓用彈簧色雷擊水平拉動(dòng)元素，滑塊兒木塊兒元素滑動(dòng)時(shí)，殘黃色粒粒的大小就是反映了殘黃色粒粒的摩擦，大小滑動(dòng)摩擦與大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，兒童摩擦力就越大

后面我們又從單詞，句子，語(yǔ)法以及我們這節(jié)課講的聽力，口語(yǔ)等基礎(chǔ)層面進(jìn)行了一個(gè)分析，一個(gè)梳理告訴你該怎樣去記憶單詞該怎樣去寫好句子，該怎樣去練好聽力，該怎樣去強(qiáng)化口語(yǔ)