初二下英語臨時(shí)抱佛腳

那么我們來看一下身體人物記憶宮殿是初學(xué)者最容易上手，也是經(jīng)常用到的記憶宮殿之一，我們一般情況下，我會(huì)把它稱之為叫做考試的記憶神器，臨時(shí)抱佛腳或者是你有很多的重要的信息，要立刻記憶的話都可以用上，它就是比較好用的一個(gè)記憶宮殿

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很多時(shí)候，紅色小孩兒的臨時(shí)抱佛腳還抱得不錯(cuò)，這又滋長了紅色小孩兒容易原諒自己為自己早借口的心理，看我即使臨時(shí)抱佛腳也可以學(xué)得不錯(cuò)，那以后就沒有必要早早做計(jì)劃準(zhǔn)備了

只有讓孩子明白了這個(gè)道理，孩子才能意識到學(xué)習(xí)過程的重要性，樹立起正確的學(xué)習(xí)觀，讓孩子做到當(dāng)日事。當(dāng)日畢父母要讓孩子明白當(dāng)日是當(dāng)日必得道理，只有這樣，才能徹底改變臨時(shí)抱佛腳的壞習(xí)慣

人與人之間的感情是日積月累的朋友最不愿意接受的情況是，當(dāng)你用得著他的時(shí)候，抱著禮品甜言又密語，用不著的時(shí)候一腳踢開，形同陌路送禮要送在平時(shí)臨時(shí)抱佛腳是傻瓜干的事兒

凈加工策略認(rèn)知策略里邊兒的精加工策，略里邊兒的生成性學(xué)習(xí)，建立或創(chuàng)造力的靠前臨時(shí)抱佛腳，這是集中復(fù)習(xí)認(rèn)知策略里邊兒的復(fù)述策略，圖形，表格，圖表，閱讀或者學(xué)習(xí)過程中邊讀

求人送禮要掌握記憶，求人送禮不能臨時(shí)抱佛腳，最好是逢年過節(jié)，或者在對方過生日時(shí)或在對方生病時(shí)送去禮物，這樣就名正言順，讓對方無法拒絕自己的目的，也就更容易達(dá)到了

不要自作多情，因?yàn)檫@時(shí)你送人情會(huì)讓對方感到多余，對方可能不靈，你的情送人情不能臨時(shí)抱佛腳，對方知道你有較重要較麻煩的事，要拖到他，你遇事抱佛腳，而詩與人情也是不值錢的

六是說人情不能臨時(shí)抱佛腳，對方知道你有這樣重，這樣麻煩的事兒要拜托他，你臨時(shí)抱佛腳，而需與人情也是不值錢的，至多能把你把所托知識給辦下來，下次有事再托，就很難再幫你辦到

下節(jié)課單詞跟句子走到拒絕和單次拒不難，挺簡單的，規(guī)范的指導(dǎo)單詞的劇組都要努力單詞用中文單詞用英文具體。我說我們的第三部分是要費(fèi)回去背，不要等到中醫(yī)才來臨時(shí)抱佛腳

他完全不懂，甚至連滑板都是在雪場臨時(shí)租的，沒有任何滑雪經(jīng)驗(yàn)的羅力在石金龍穴場臨時(shí)抱佛腳花一百五十元請了位教練教了他兩個(gè)小時(shí)，學(xué)了兩個(gè)最基本的動(dòng)作，一個(gè)是內(nèi)八字剎車，一個(gè)是轉(zhuǎn)彎