聽力學(xué)意義
更新時(shí)間:2024-07-03 08:35為您推薦聽力學(xué)意義免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《第四章 病人的評(píng)估2 心理動(dòng)力學(xué)傾聽~情境中的傾聽》中講到:“二心理動(dòng)力學(xué)傾聽心理動(dòng)力學(xué)心理治療情境中的心理動(dòng)力學(xué)傾聽一位單身男士在三十多歲,有一位精通心理動(dòng)力學(xué),心理治療的精神,各醫(yī)生轉(zhuǎn)教去做深度的心理動(dòng)力學(xué)心理治療病人...”
二心理動(dòng)力學(xué)傾聽心理動(dòng)力學(xué)心理治療情境中的心理動(dòng)力學(xué)傾聽一位單身男士在三十多歲,有一位精通心理動(dòng)力學(xué),心理治療的精神,各醫(yī)生轉(zhuǎn)教去做深度的心理動(dòng)力學(xué)心理治療病人是一位受過良好教育的教師,一直沒有結(jié)婚
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/a3c3-audiofreehighqps/D6/48/GKwRIDoFcHKEAAD_XwD54lT4.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第四章 病人的評(píng)估2 心理動(dòng)力學(xué)傾聽~情境中的傾聽
00:12/13:26
1
今天,我們接著分享心理動(dòng)力學(xué)心理治療,解明治藍(lán)短蠢間斷和長(zhǎng)蠢心理動(dòng)力學(xué)心理治療的原則與技術(shù)第四章病人的評(píng)估,心理動(dòng)力學(xué)傾聽心理治療評(píng)估中的動(dòng)力學(xué),傾聽一位病人由一位經(jīng)驗(yàn)不足的同行轉(zhuǎn)借給了資深的節(jié)省科醫(yī)生
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/a3c3-audiofreehighqps/D6/48/GKwRIDoFcHKEAAD_XwD54lT4.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第四章 病人的評(píng)估2 心理動(dòng)力學(xué)傾聽~評(píng)估中動(dòng)力學(xué)傾聽
00:00/09:27
1
作為醫(yī)生,也定期與直升精神科醫(yī)生進(jìn)行商團(tuán)精力動(dòng)力學(xué)心理治療前提中的心理動(dòng)力學(xué)傾聽,因?yàn)楫?dāng)時(shí)是在三十歲,有一位精神精通心理動(dòng)力學(xué)治,心理治療的精神科醫(yī)生轉(zhuǎn)接去做深度的心理治療
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/b2fa-audiofreehighqps/EA/4A/CKwRIUEEiO7NAAHRDwCyfv6N.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第4章病人的評(píng)估Ⅱ:心理動(dòng)力學(xué)傾聽
27:03/37:04
1
今日,科學(xué)家從量子力學(xué)角度解釋意識(shí)的起源或新的內(nèi)在激離,其見解與佛家有異曲同工之妙,依照量子力,學(xué)之認(rèn)識(shí)本心之狀態(tài)或者肢體明覺之狀態(tài),乃是一種量子力學(xué)意義上的疊加態(tài)
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/6924-audiofreehighqps/F9/E8/CMCoOR4DZAGFAAQ3YgBewnG5.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
014第九章 佛家論心之結(jié)構(gòu)和心之創(chuàng)造性(3)
09:41/13:45
172
心理動(dòng)力學(xué)療法第五部分實(shí)施心理動(dòng)力學(xué)治療技術(shù)引言,一般治療策略主要觀點(diǎn)在心理動(dòng)力學(xué)治療中,當(dāng)我們的病人講話時(shí),我們會(huì)聽到很多事情,傾聽某些重要的元素,能幫助我們理解病人
![](https://imagev2.xmcdn.com/group10/M06/51/D0/wKgDaVW15XqyTvoSAALxNnni_7g979.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
心理動(dòng)力學(xué)療法 第五部分 實(shí)施治療:技術(shù) 第19章 情感
00:00/42:01
1062
所謂無意義學(xué)習(xí),是指學(xué)習(xí)沒有個(gè)人意義的材料,類似于心理學(xué)上的無意義。音節(jié)不涉及感情或個(gè)人意義,僅僅涉及經(jīng)驗(yàn)積累與知識(shí)增長(zhǎng)與完整的人無關(guān),學(xué)得吃力,而且容易禮望,有毅力學(xué)習(xí)是指涉及學(xué)習(xí)者完整的人
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/4e6a-audiofreehighqps/F3/BA/GKwRIasF6558AAD4pQEbNmJk.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
教育心理學(xué)莫雷第1版教育科學(xué)出版社筆記第2章學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論
46:36/50:33
65
然而,一個(gè)人自己創(chuàng)造出來的意義能否堅(jiān)強(qiáng)到令其能容忍生活人類這種尋找意義的生物卻被投入到本身毫無意義的宇宙之中,于是存在的動(dòng)力性沖突便從進(jìn)退維護(hù)的境地中滋生,存在主義心理動(dòng)力學(xué)普遍特征存在主義心理動(dòng)力學(xué)是指著四種寂靜事實(shí),這些終極關(guān)懷以及由他們而產(chǎn)生的意識(shí)和無意識(shí)的恐懼和動(dòng)機(jī)動(dòng)力性的存在
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/ae36-audiofreehighqps/2D/6D/CMCoOSMEEh_7AABqNwCM9Amt.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
NO.3 存在主義治療:一種動(dòng)力性心理治療
13:03/29:21
50
可以在題上引入定常量的分布函數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述混沌理論的產(chǎn)生被視為本世紀(jì)物理中介相對(duì)論量子力學(xué)后的第三大成就,其重要的意義是揭示了牛頓力學(xué)具有內(nèi)在的隨機(jī)性決定論和概率論描述之間
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/7e38-audiofreehighqps/9C/CA/GKwRIUEFf1rNAABCzgD-E16a.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
院士為《熵氣象學(xué)》做序
05:34/06:56
1
這個(gè)心理動(dòng)力學(xué)治療中的三步當(dāng)中的一個(gè)第一步是傾聽第二步是吃的某某干,剛才這第一部分,我們好像漏掉了。現(xiàn)在的第四部分,說了一個(gè)是心理動(dòng)力學(xué)治療的一個(gè)三個(gè)步驟,第一步驟是傾聽第二個(gè)步驟是反思
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/bc44-audiofreehighqps/81/10/CMCoOSYEj5Z9AAIdLgC0-2Cg.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
《心理動(dòng)力學(xué)療法》第16-17章 學(xué)會(huì)傾聽和學(xué)會(huì)反思(P195-P216)11
26:35/117:30
90
開處方和進(jìn)行藥物治療來訪者和治療師都具有心理學(xué)意義,但進(jìn)行心理動(dòng)力學(xué)治療的來訪者同時(shí)也在接受治療精神病的藥物治療時(shí),治療師有時(shí)會(huì)開處方,有時(shí)也會(huì)成為獨(dú)立的藥劑師
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/0703-audiofreehighqps/F0/7D/GKwRIJEFtzF1AAGbCwENEZWE.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
《心理動(dòng)力學(xué)療法》三、開始治療15、藥物治療
00:32/25:07
1
電力描述藥物通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)的吸收,分布,代謝和排泄等過程的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律的科學(xué)要?jiǎng)恿W(xué)研究藥物的體內(nèi)過程以及藥物在體內(nèi)的存在位置,數(shù)量或濃度與時(shí)間之間的關(guān)系,并提出解釋這些數(shù)據(jù)所需要的數(shù)學(xué)關(guān)系是藥物動(dòng)力學(xué)的研究?jī)?nèi)容,研究藥物在體內(nèi)經(jīng)時(shí)練變過程和藥物動(dòng)力學(xué)模型發(fā)展新的藥物動(dòng)力學(xué)模型和藥物動(dòng)力學(xué)參數(shù)解析方法,探討藥物動(dòng)力學(xué)參數(shù)與藥物效應(yīng)之間的關(guān)系,探討藥物動(dòng)力學(xué)與藥效動(dòng)力學(xué)的關(guān)系,研究藥物制劑體外的動(dòng)力學(xué)特征與體內(nèi)動(dòng)力學(xué)過程的關(guān)系
![](https://imagev2.xmcdn.com/group6/M05/16/E3/wKgDhFTWIFCz1QaBAAG5Xq0QQNM749.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
中藥藥劑學(xué) 19 生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)概論
00:54/23:17
243
不再是組織意義,記憶期望和人際接觸是否會(huì)影響健康和行為,而是它是怎樣影響儀器,在獨(dú)大程度上影響健康的一個(gè)行為,心理動(dòng)力學(xué)心理治療焦點(diǎn),不同心理治療針對(duì)心理功能的不同方面,以尋求改變心理動(dòng)力學(xué)精神分析取向的心理治療
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/5121-audiofreehighqps/9A/02/CKwRIJEFXRCGAAGXTgD0ofYU.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
2基本原則
04:07/20:12
1
這一培養(yǎng)目標(biāo)高校的工程力學(xué)專業(yè)通常會(huì)開設(shè)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù),大學(xué)物理、機(jī)械制圖,理論力,學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu),力學(xué),彈性力學(xué),流體力學(xué)、實(shí)驗(yàn)力學(xué),振動(dòng)力學(xué),塑性力學(xué)
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/dbd9-audiofreehighqps/54/94/CMCoOSQEiynQAAExRwCzTvv5.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
于老師建議將來要考研的14個(gè)專業(yè)(下)
18:44/48:53
97
要練習(xí)包括十實(shí)施心理動(dòng)力學(xué)治療技術(shù),第二十四章夢(mèng)技術(shù)聽要聯(lián)系第五部分的回顧練習(xí)微過程,既要理解治療中的那一刻二十五章,也就是第五部分實(shí)施心理動(dòng)力學(xué)技術(shù)的第五章第二十五章內(nèi)容改善自我知覺和自尊管理能力,自我評(píng)價(jià)和自尊管理
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/0703-audiofreehighqps/F0/7D/GKwRIJEFtzF1AAGbCwENEZWE.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
《心理動(dòng)力學(xué)療法》前序
31:39/34:16
1
或者是心理動(dòng)力學(xué)團(tuán)體治療當(dāng)中,如果領(lǐng)導(dǎo)者鼓勵(lì)團(tuán)員們?nèi)ンw驗(yàn)自己的膽怯或者是多余,理解他們背后的動(dòng)力學(xué)意義,而不是給出一個(gè)練習(xí),不由分說的,把所有的團(tuán)體成員帶路,深度,道路或者是表達(dá)之中,成員們就能夠獲得更多的一種治療性進(jìn)展
![](https://imagev2.xmcdn.com/group63/M02/2B/C9/wKgMaFz4mLDQvN3VAAEucN9YNpU684.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第三十五章團(tuán)體治療 8(下)
11:48/14:37
39
- 三年級(jí)英語單詞七
- 同步伴讀英語三年級(jí)下冊(cè)
- 三年級(jí)怎么教英語默寫
- 三年級(jí)上冊(cè)英語排列順序
- 三年級(jí)上冊(cè)熊貓歌英語
- 三年級(jí)英語連寫怎么教
- 暑假英語作業(yè)三年級(jí)單詞
- 三年級(jí)能去掃墓嗎英語
- 福建漳州三年級(jí)下冊(cè)英語
- 三年級(jí)英語上冊(cè) 學(xué)霸
- 同步慧練英語三年級(jí)
- 鹽城亭湖區(qū)三年級(jí)英語
- 三年級(jí)英語125頁跟讀
- 三年級(jí)英語縮寫技巧總結(jié)
- 英語默寫高手三年級(jí)下
- 猴哥三年級(jí)下冊(cè)英語
- 三年級(jí)下英語閱讀專項(xiàng)
- 期末寶典三年級(jí)英語十五
- 3單元三年級(jí)上冊(cè)英語
- 流老師三年級(jí)上冊(cè)英語
- 海淀三年級(jí)英語如何提高
- 三年級(jí)英語下冊(cè)人教版 doctor
- 金手指三年級(jí)下英語
- 香港版英語三年級(jí)上冊(cè)
- 可自學(xué)三年級(jí)英語嗎
- 晨讀英語美文三年級(jí)人教版
- 三年級(jí)英語手影介紹
- 三年級(jí)上老師教英語
- 德江三年級(jí)英語單詞
- 三年級(jí)英語42頁 人教版