蘇武傳聽力

且低侯柴魚腦子也不笨，他同意了臣子的建議，傳令蘇武等人，蘇武已是抱著必死的心態(tài)上停，因此還未等且低侯單于問話。蘇武就率先對(duì)著身邊的人說到曲解如命，就算得生由何面目復(fù)歸大漢

人們把他這種堅(jiān)貞的情操和愛國的精神變成了一首首動(dòng)人的詩篇，有蘇武廟有邊上文家正氣哥就文天祥正氣哥里邊兒也提到蘇武，還有李白有一首蘇武里邊兒說蘇武在匈奴十年遲，漢姐白燕尚林飛空傳易書閘牧羊遍地苦落，日歸心覺

聽說蘇武的傳奇故事也都深為感動(dòng)，大家贊嘆涌上街頭來一睹蘇武的風(fēng)采，只見端坐在車中的蘇武雖然是容顏蒼老，可是手中始終緊緊握著大漢的福杰上邊兒的矛頭早已盡數(shù)脫落，一根兒不剩

蘇武被迫在遙遠(yuǎn)的北海放了十幾年的羊，始終思念故土，不忘大漢朝。千百年來，蘇武，劉須杰不辱的故事，不僅被寫進(jìn)了史書，還被寫進(jìn)了教材，寫進(jìn)了歌謠戲劇被人傳送。千古無數(shù)的史學(xué)家都認(rèn)為蘇武是漢朝以來自有民族氣節(jié)的英雄人物

且提侯聽了非常佩服吳蘇武的節(jié)氣節(jié)，但他沒有腦汗，還派人早晚去代后后蘇武旦且后單于還是不甘心，他想說服，比如蘇武再次派未經(jīng)去勸將，我已經(jīng)就以自己在匈奴的情深感覺又出來誘惑或蘇武五

蘇武等漢朝使節(jié)因身份敏感受到牽連，匈奴閃于威逼，蘇武投降，但是蘇武堅(jiān)貞不屈，最后被匈奴發(fā)配北海，只給他一群公羊仔，還說什么時(shí)候他的公羊產(chǎn)奶了，什么時(shí)候才放他回漢朝

是不是有神靈在保佑他，于是只好又把蘇武放出來。可是蘇武仍舊不肯投降，單于怒不可遏，就下令把蘇武押送到北海今俄羅斯境內(nèi)的貝爾嘉胡去放牧，并揚(yáng)言說除非等到公羊下了羊崽，蘇武才能回漢，同時(shí)把常會(huì)等副手都發(fā)配到別處，讓蘇武永遠(yuǎn)也見不到自己的同伴

氣不成聲，遂互道珍重，從此用別欒堤湖眼堤召集蘇武及當(dāng)年隨從的官員，除了歸降的根病固的之外，隨蘇武反國的共有救人蘇武寄到京師長安劉福齡，下詔命蘇武用太勞牛羊諸葛一枝前往劉徹墳?zāi)股?，制記著聲蘇武當(dāng)移民區(qū)總監(jiān)典，蜀國知領(lǐng)部長級(jí)最高新奉

氣不成聲，遂互道珍重，從此用別欒堤湖眼堤召集蘇武及當(dāng)年隨從的官員，除了歸降的根病固的之外，隨蘇武反國的共有救人蘇武寄到京師長安劉福齡，下詔命蘇武用太勞牛羊諸葛一枝前往劉徹墳?zāi)股希朴浿曁K武當(dāng)移民區(qū)總監(jiān)典，蜀國知領(lǐng)部長級(jí)最高新奉

現(xiàn)在我們講秦漢文學(xué)的第十七節(jié)，我們繼續(xù)講漢書的蘇武傳上一節(jié)課，講了肅傳的第一大段，蘇武待人出使匈奴發(fā)生了突然事件，他不為匈奴的未必不怕艱苦生活，堅(jiān)持著自己的民族氣節(jié)，始終不肯投降

蘇武到了匈奴送回扣留的使者送上禮物，蘇武正等單于寫個(gè)回信讓他回去。沒想到就在這個(gè)時(shí)候，粗了一箭倒霉的事兒。蘇武沒有到匈奴之前有個(gè)漢人叫魏律，他在初始匈奴后投降了匈奴，單于特別重用，他就分他為王

天漢元年公元前一百年正月，漢武帝應(yīng)敢于匈奴，單于的誠意，也將被扣押于匈奴的使臣釋放。派鐘郎將蘇武持節(jié)送歸，并令蘇武攜帶金伯，后贈(zèng)單于蘇武字子清為故平臨侯蘇建之子，與他的兄弟同為朝中郎官

在漢書蘇武傳中，既有大雁傳書的故事，西漢時(shí)，蘇武奉命出使北方匈奴被扣押在匈奴十九年堅(jiān)貞不屈。牧羊時(shí)，他利用鴻雁南飛的機(jī)會(huì)，把書信保在大雁的身上，讓他向祖國傳遞信息

蘇武等漢朝使節(jié)因身份敏感受到牽連，匈奴單于威逼蘇武投降，但是蘇武堅(jiān)貞不屈，最后被匈奴發(fā)配北海，只給他一小群公羊仔還說什么時(shí)候他的公羊仔產(chǎn)奶了，什么時(shí)候才放他回漢朝蘇武在北海的生活艱辛

這也就是說，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力