#幼兒聽(tīng)力噪音

徐莉佳手上的這塊金牌，也是亞洲帆船史上第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌，也許你不會(huì)想到這名突破歷史的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員天生幼兒聽(tīng)力有缺陷，他的幼兒只有普通人一半的聽(tīng)力，他的左眼視力也嚴(yán)重受損，幾乎處于失明狀態(tài)，看人都是模糊的

嬰幼兒期間聽(tīng)覺(jué)對(duì)大腦的成長(zhǎng)影響最大，早年的幼兒聽(tīng)覺(jué)較弱，受不了頻率太高，強(qiáng)度太大的聲音環(huán)境噪音太多，父母脾氣大，經(jīng)常大聲責(zé)備都會(huì)造成幼兒在聽(tīng)覺(jué)上形成一層自我保護(hù)膜

我五十個(gè)必聽(tīng)的心理學(xué)效應(yīng)時(shí)雞尾酒會(huì)效應(yīng)一，雞尾酒會(huì)效應(yīng)含義初期，該效應(yīng)是指人的一種聽(tīng)力選擇能力。在環(huán)境嘈雜的情況下，注意力集中在某一個(gè)人的談話之中，而忽略背景中其他的對(duì)話或噪音

由于聽(tīng)力是上天賜予人類(lèi)的寶貴的禮物，而這類(lèi)病變通常很棘手，防止因噪音而導(dǎo)致耳失聰是非常重要的呼吸系統(tǒng)病變，哮喘這種長(zhǎng)期性的呼吸道疾病以胸悶，咳嗽，氣短和氣管收縮為典型的病癥

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽(tīng)力，你的聽(tīng)力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽(tīng)力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽(tīng)力或者說(shuō)，甚至是中考的聽(tīng)力都聽(tīng)不懂，你可以找出小學(xué)的聽(tīng)力

外界雖然有噪音，但是心里是安靜的，而孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候外面是沒(méi)有噪音，可是孩子的心里有很多噪音，孩子內(nèi)心的噪音比外界的噪音音量大得多，危害也大得多，是這些噪音以及這些噪音讓孩子產(chǎn)生的情緒

外界雖然有噪音，但是心里是安靜的，而孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候外面是沒(méi)有噪音，可是孩子的心里有很多噪音，孩子內(nèi)心的噪音比外界的噪音音量大得多，危害也大得多，是這些噪音以及這些噪音讓孩子產(chǎn)生的情緒

心里是安靜的，而孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候外面是沒(méi)有噪音，可是孩子的心里有很多噪音，孩子內(nèi)心的噪音比外界的噪音音量大得多，危害也大得多，是這些噪音以及這些噪音讓孩子產(chǎn)生的情緒

心里是安靜的，而孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候外面是沒(méi)有噪音，可是孩子的心里有很多噪音，孩子內(nèi)心的噪音比外界的噪音音量大得多，危害也大得多，是這些噪音以及這些噪音讓孩子產(chǎn)生的情緒

與幼兒的語(yǔ)言環(huán)境息息相關(guān)，不是說(shuō)大腦在孩子三歲以后就停止發(fā)育，而是在三歲以前是大腦發(fā)育的黃金期，驚幼兒在聽(tīng)力喪失皆被成為神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育過(guò)程中的突發(fā)狀況，這將阻礙著他們的正常生長(zhǎng)發(fā)育

噪音威脅健康生活在城市的人們總會(huì)有很多機(jī)會(huì)遭受不同程度的噪音污染，比如車(chē)水，馬龍的道路上車(chē)輛發(fā)出的噪音，日夜趕工的工廠發(fā)出持續(xù)的機(jī)器運(yùn)作的噪音，修建筑物裝修時(shí)發(fā)出的噪音等等

太少或太多聲音刺激都可能影響此過(guò)程，因聽(tīng)力問(wèn)題而導(dǎo)致幼兒生活中很少聽(tīng)見(jiàn)聲音的寶寶未來(lái)在分辨聲音，理解聲音的意義，以及在噪聲背景下的傾聽(tīng)，也會(huì)經(jīng)常遇到相當(dāng)大的困難

心里是安靜的，而孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候外面是沒(méi)有噪音，可是孩子的心里有很多噪音，孩子內(nèi)心的噪音比外界的噪音音量大得多，危害也大得多，是這些噪音以及這些噪音讓孩子產(chǎn)生的情緒

呂碧松曾提出聽(tīng)力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽(tīng)力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開(kāi)發(fā)治理聽(tīng)力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

心里是安靜的，而孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候外面是沒(méi)有噪音，可是孩子的心里有很多噪音，孩子內(nèi)心的噪音比外界的噪音音量大得多，危害也大得多，是這些噪音以及這些噪音讓孩子產(chǎn)生的情緒