先天啞巴聽力

那實(shí)際上，六十歲以上的老年人的聽力障礙已經(jīng)達(dá)到了六千萬(wàn)，實(shí)際上是一個(gè)非常大的一個(gè)旁一個(gè)數(shù)字，而且對(duì)而且新生兒的這個(gè)先天性的聽力障礙的發(fā)病率是在千分之一到千分之三

南邊提拉著塔木的喇要拿塔木漢北邊別喇叭啞巴的喇叭啞巴，不愿意拿喇叭換喇的塔木喇非要換別喇叭啞巴的喇叭喇掄起糖木，除了給喇叭啞巴一糖木喇叭摘下喇叭他了提拉著他們的老媽一老爸

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽力或者說(shuō)，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

可是上臺(tái)表演卻寸腳不亂，演技超群，終于成為一名躬身驛站的武生，還有啞巴，王毅芬先天不會(huì)說(shuō)話，平日看父母演戲，一墨跡在心隨離人教授大大每天起早貪黑，練功，常年不懈

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

別喇叭啞巴也急了，摘下喇叭，打了低了糖的喇一喇叭，也不知是低了糖的喇抽了，別喇叭啞巴，一塔木還是別喇叭啞巴打了低了糖的喇一喇叭喇回家頓塔木啞巴滴滴答吹喇叭靜夜思李，白床前明月光疑是地上霜

別喇叭的啞巴偏不讓提到的塔木的喇拿塔木換別喇叭，啞巴的喇叭提拉著塔木的喇又急了，倫吉塔布打了扁喇叭啞巴伊塔木別喇叭啞巴也急了，摘下喇叭，打了提拉著塔木的喇一喇叭

說(shuō)你可以掙我的敦豆腐，你來(lái)燉我的敦豆腐，你不會(huì)燉我的敦豆腐，你別輔政量斷，小張會(huì)凍壞了我的敦豆腐。那邊奶媽擠著彈幕給邊來(lái)個(gè)給著奶媽的啞巴，奶媽要看喇叭啞巴，做你一個(gè)男啞巴摘在塔木就長(zhǎng)了。啞巴一彈幕啞巴，脾氣很大，在喇叭就長(zhǎng)啞

英語(yǔ)發(fā)音對(duì)我們的聽力而言很重要，他不能讓你在聽力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確，不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽力問題，而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音

中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽力時(shí)，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

麥塔爸媽買了五斤塔媽往北走，正好撞上榴蓮田的啞巴，還別這個(gè)喇叭第一拉著他挖著喇要喇塔，換別喇叭啞巴的喇叭，別喇叭的啞巴不樂意喇叭換低喇叭的喇低，拉著塔的喇偏要拉塔換別喇叭啞巴的喇叭

榴蓮田的啞巴扔下板凳就走了，吃葡萄不吐葡萄皮兒的喇拿起留戀田的啞巴的板凳繼續(xù)逛集市肚，喇肚子餓正好看到有個(gè)攤位賣塔木喇買了五斤塔木往北走，正好撞上榴蓮田的啞巴，腰里還別這個(gè)喇叭低了，塔媽的喇要拿塔木換別喇叭啞巴的喇叭，別喇叭的喇叭不樂意拿喇叭換低了塔木的喇的塔木低了，塔木的喇偏要拿塔木換別喇叭啞巴的喇叭

葡萄皮的喇心想這留戀榴蓮田的啞巴還挺橫吃葡萄不吐葡萄皮的喇就急了，超級(jí)扁，擔(dān)打了留戀榴蓮田的啞巴，一扁擔(dān)留戀榴蓮田的啞巴也急了，拿起板凳打了吃葡萄，不吐葡萄皮的喇一板凳

葡萄皮的喇心想這留戀榴蓮田的啞巴還挺橫吃葡萄不吐葡萄皮的喇就急了，超級(jí)扁，擔(dān)打了留戀榴蓮田的啞巴，一扁擔(dān)留戀榴蓮田的啞巴也急了，拿起板凳打了吃葡萄，不吐葡萄皮的喇一板凳

葡萄皮的喇心想這留戀榴蓮田的啞巴還挺橫吃葡萄不吐葡萄皮的喇就急了，超級(jí)扁，擔(dān)打了留戀榴蓮田的啞巴，一扁擔(dān)留戀榴蓮田的啞巴也急了，拿起板凳打了吃葡萄，不吐葡萄皮的喇一板凳