孩子害怕上線上英語(yǔ)課

暑假給孩子報(bào)了英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，鋼琴，畫畫主持人五個(gè)陪幼般絲毫不敢懈怠，就把孩子輸在了起跑線上，因?yàn)楹ε驴疾簧蠇寢?，每天?duì)孩子說的最多的話，就是你一定要努力考上孩子，不焦慮才怪

中國(guó)媽媽特別害怕自己的孩子被落下，害怕別的孩子在課外班里學(xué)的東西比自己的孩子多害怕孩子上不了好的小學(xué)，害怕孩子學(xué)習(xí)不好，害怕孩子沒本事，害怕孩子出現(xiàn)這樣那樣的性格問題

在網(wǎng)上一個(gè)帖子是這樣說的，第一名是女孩子，班長(zhǎng)是女孩子，團(tuán)支書是女孩子，學(xué)委是女孩子，語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表是女孩子，巧聽話的是女孩子懂事體貼的是女孩子上課認(rèn)真聽課，積極回答問題的是女孩子

在這個(gè)旅程當(dāng)中，作為父母的心情和行為，有的時(shí)候是出于愛，有的時(shí)候是處于擔(dān)心和焦慮，害怕孩子出問題，害怕孩子學(xué)壞，害怕孩子不好好學(xué)習(xí)，害怕孩子以后找不上工作等等若干的害怕

為何孩子總愛上語(yǔ)文課，想數(shù)學(xué)上語(yǔ)文課，他總想剛才沒有做出來的數(shù)學(xué)題。語(yǔ)文老師說，他終情于數(shù)學(xué)上數(shù)學(xué)課，他又被語(yǔ)文課上講的宋詞數(shù)學(xué)老師說他鐘情于語(yǔ)文，為何他上什么不看什么是有意和老師做適宜孩子上課，想其他課的孩子學(xué)習(xí)問題，上語(yǔ)文課，想數(shù)學(xué)上英語(yǔ)課，想化學(xué)

現(xiàn)在抑郁現(xiàn)在社會(huì)上比較多了，大家好像對(duì)抑郁比較習(xí)慣了，其他問題都有點(diǎn)兒這個(gè)害怕，但是他們了解一個(gè)是網(wǎng)上信息都很多了，一個(gè)是可以預(yù)約咱們的這個(gè)評(píng)估診斷幺三六線上可以的線上可以嘗試線上可以治療，但如果條件允許，線下的效果更好

小孩子是怎么從容易嘗試，不害怕，不答應(yīng)別人對(duì)自看辨認(rèn)了，害怕被批評(píng)，害怕被具體的想法就認(rèn)為很多家長(zhǎng)，他對(duì)孩子愛是建立在孩子，是不是按照他的想法來做事情的基礎(chǔ)上的

別讓孩子輸在起跑線上，是不是謊言，其中有個(gè)高贊回答是這句話不是謊言，只是用錯(cuò)了對(duì)象，不想讓孩子輸在起跑線上，不是將來往死里折騰孩子，而是現(xiàn)在把死里折騰自己，因?yàn)槟憔褪呛⒆拥钠炫劬€

以上所有這些反應(yīng)都來自無意識(shí)的頭腦，不是在傳遞，害怕是不好的，就是在否定孩子的真實(shí)感受，甚至有些反應(yīng)是在嘲笑孩子并本來就害怕的孩子。更你也許想說孩子害怕的事情都是微不足道的，但你不知道的是，在孩子的世界里沒有小事

青春不在三十八歲的時(shí)候，趙小姐有了自己的家庭和孩子工作，好像也進(jìn)入了平穩(wěn)的上升期。他為了生活艱難地付出著，可他依然害怕被背叛，害怕家人的身體出問題，害怕孩子不聽話，害怕自己再也沒有理想

趕時(shí)間害怕輸在起跑線上，家長(zhǎng)們只會(huì)花錢，讓孩子學(xué)那些能立刻看到直觀成果的技能。例如鋼琴或舞蹈，被弟子規(guī)全文或被圓周率到小數(shù)點(diǎn)兒后，幾位奧數(shù)考了多少，分學(xué)了幾門外語(yǔ)，按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)歷收入職稱，車房等指標(biāo)比較，就自然而然地伴隨著孩子的一生

老公又對(duì)我發(fā)火了，你害怕別人對(duì)你發(fā)火，枝葉上傳擾的就去勸丈夫，別對(duì)妻子發(fā)根本不是這種解決的，就去解決妻子害怕別人發(fā)火問題，我孩子學(xué)習(xí)不好咋辦，你害怕孩子學(xué)習(xí)不好，看不到問題本質(zhì)的

孩子還那么小，還沒有真正花時(shí)間精力去陪伴孩子，還有很大的空間去陪伴好孩子，愛孩子的他那種害怕跟恐懼，害怕失去也是害怕。從此之后，再也無法愛到孩子和老公失去作為一個(gè)媽媽和妻子去愛人的機(jī)會(huì)

孩子感覺到不舒服了，需要被安慰，冷沮喪了，害怕了，餓了冷了或者換種說法，孩子處在了失調(diào)的狀態(tài)，比如孩子的手指被割破了，他很害怕孩子沒有直接說出自己內(nèi)在的害怕，那是一種復(fù)雜的發(fā)生在孩子內(nèi)在的心理過程

為了考高分上重點(diǎn)學(xué)校便逼迫孩子每次考一百分，要求孩子不能數(shù)在起跑線上，孩子的確沒有數(shù)在起跑線上一二年級(jí)的成績(jī)，明年前但是抽動(dòng)并發(fā)強(qiáng)迫的情往，讓孩子背負(fù)上沉重的包袱，這就是典型的贏在了起跑線，死掉了成長(zhǎng)