四級(jí)聽力要第二次才聽懂

公安看情況說(shuō)你還是有機(jī)會(huì)，我再給你取保一次，請(qǐng)問第二次給你取保了，請(qǐng)問是重新算十二個(gè)月還是接著算，剛才過(guò)去的一個(gè)月，用過(guò)一個(gè)月，也要算在里面，同一個(gè)階段是連著算總共十二個(gè)月公解法，各階段是分開算都聽懂了

右眼好不好，左眼點(diǎn)不點(diǎn)，記著左眼都減一去吃喝奶奶要看你看鞋不鞋，為啥你要坐著奶奶看你鞋不鞋右左減一就是右眼點(diǎn)兩次，左眼就點(diǎn)一次，聽懂了這個(gè)話，第二次，第二個(gè)因?yàn)樗?/p>

比如，在第二次石油危機(jī)發(fā)生的前期，很多銀行用外債與出口值的比值或者是還本付息與出口值的比值，亦或是經(jīng)常性項(xiàng)目赤字與出口值的比值。作為經(jīng)濟(jì)體的信用能量尺度，大家能聽懂老易剛才說(shuō)的這些衡量尺度

作者說(shuō)了，首先你得聽懂對(duì)方，讓對(duì)方知道你聽懂了，接著要爭(zhēng)取讓對(duì)方聽懂你，最后才確認(rèn)對(duì)方真的聽懂了，你聽起來(lái)很拗口，但其實(shí)你真正做到能聽懂對(duì)方，并且讓對(duì)方聽懂，這就完成了解釋

語(yǔ)言的目標(biāo)讓孩子說(shuō)禮貌用語(yǔ)，敢說(shuō)想說(shuō)樂意說(shuō)還要能夠聽你得注意聽傾聽你得聽懂是不是聽懂了，你才能理解別人說(shuō)的，能說(shuō)清楚自己想說(shuō)的事兒，喜歡說(shuō)看書，聽懂普通話就這些目標(biāo)

方法錯(cuò)誤，不等于犯罪方法錯(cuò)誤，聽懂我的意思，沒有方法錯(cuò)誤，甚至打擊錯(cuò)誤，行為誤差，聽懂我的意思，沒有我要的那個(gè)菜來(lái)了，但我只能打偏了，打到別人身上去了，那才叫方法抽，聽懂我的一聲難

都是被五星帶領(lǐng)的，聽懂沒麥克風(fēng)能夠出現(xiàn)，先是要想有可能出現(xiàn)麥克風(fēng)才去研究它的，聽懂了都是無(wú)形帶領(lǐng)，有形人窮都是思想，窮人富都是思想富，聽懂了所有的敗債，只是你內(nèi)在的外在投射

剛才有人在那兒叫老師，我我們幫對(duì)方店的運(yùn)雜費(fèi)，在應(yīng)收里面聽懂了扣一沒有聽懂了，老王幫你電運(yùn)雜費(fèi)，我找你收錢，我叫應(yīng)收，你應(yīng)該付運(yùn)雜費(fèi)給我，你是通過(guò)應(yīng)付款聽懂了扣一，沒有聽懂扣二

很多老師都會(huì)問比方李漢老師，蘭漢老師，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講，我們常求學(xué)生說(shuō)他還沒有聽懂，還有新人沒有聽懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒有專注的，總要等到很多人都聽懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

很多老師都會(huì)問比方李漢老師，蘭山老師爺，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講，我們常見為他說(shuō)他還沒有聽懂，還有新人沒有聽懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒有專注的，總要等到很多人都聽懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

很多老師都會(huì)問比方李漢老師，蘭山老師爺，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講我們常青文章說(shuō)他還沒有聽懂，還有新人沒有聽懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒有專注的，總要等到很多人都聽懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

很多老師都會(huì)問比方李漢老師，蘭山老師爺，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講，我們常見為他說(shuō)他還沒有聽懂，還有新人沒有聽懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒有專注的，總要等到很多人都聽懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

很多老師都會(huì)問比方李漢老師，蘭漢老師，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講，我們常求學(xué)生說(shuō)他還沒有聽懂，還有新人沒有聽懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒有專注的，總要等到很多人都聽懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整

他不在你身上，就在別人身上，希望講這個(gè)東西你們都能聽懂，應(yīng)該講的很多東西是有暗語(yǔ)愛意思的，你們足夠聰明的，你才能聽懂來(lái)，我講的你們都能聽懂，我打個(gè)能聽不懂，打不懂

很多老師都會(huì)問比方李漢老師，蘭漢老師，富江老師，你們這個(gè)課都講了十遍了，為什么還要講我們常青文章說(shuō)他還沒有聽懂，還有新人沒有聽懂，還有剛剛來(lái)的還有哪些沒有專注的，總要等到很多人都聽懂了過(guò)后，我們可能才會(huì)怎么樣做一些調(diào)整