孩子的愛(ài)好英語(yǔ)

英語(yǔ)講的是廣為受廣大愛(ài)好英語(yǔ)的學(xué)生提供的機(jī)會(huì)，能夠帶動(dòng)更多的學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流，學(xué)生把所學(xué)運(yùn)用到生活中去。英語(yǔ)演講的學(xué)?？梢越M織開(kāi)展小組間班，級(jí)間學(xué)學(xué)校間的英語(yǔ)演講比賽，股學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平

在彌補(bǔ)不足的同時(shí)，一定要小心護(hù)孩子已經(jīng)是強(qiáng)項(xiàng)的科目，切忌為了補(bǔ)數(shù)學(xué)，把本來(lái)是強(qiáng)項(xiàng)的英語(yǔ)放松了?；蛘哂械暮⒆颖緛?lái)在藝術(shù)方面非常有天分，可以走藝術(shù)的路線，家長(zhǎng)卻為了提高文化課的成績(jī)，讓孩子完全放棄自己的愛(ài)好

在彌補(bǔ)不足的同時(shí)，一定要小心護(hù)孩子已經(jīng)是強(qiáng)項(xiàng)的科目，切忌為了補(bǔ)數(shù)學(xué)，把本來(lái)強(qiáng)項(xiàng)的英語(yǔ)放松了?；蛘哂械暮⒆颖緛?lái)在藝術(shù)方面非常有天分，可以走藝術(shù)的道路，家長(zhǎng)卻為了提高文化課成績(jī)，讓孩子完全放棄自己的愛(ài)好

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

家長(zhǎng)要支持和鼓勵(lì)孩子擁有兩種以上的業(yè)余愛(ài)好，但選擇愛(ài)好要尊重孩子的意見(jiàn)，不能強(qiáng)迫孩子接受不喜歡的愛(ài)好，那么會(huì)讓孩子失去興趣愛(ài)好，不但可以使孩子增加技能，更有利于接觸社會(huì)，利于實(shí)踐

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

第四，家長(zhǎng)要支持和鼓勵(lì)孩子擁有兩種以上的業(yè)余愛(ài)好，但選擇愛(ài)好要尊重家長(zhǎng)要尊重孩子的意見(jiàn)，不能強(qiáng)迫孩子接受不喜歡的愛(ài)好，當(dāng)然會(huì)讓孩子失去興趣愛(ài)好，不但可以使孩子增加技能，更利于接觸，這會(huì)利于死見(jiàn)六畏難情緒。要不得大思的話，然求曰非不說(shuō)子之道，利不足也

我們給孩子跟孩子在一起的時(shí)候，我們要幫著孩子培養(yǎng)良好的愛(ài)，好運(yùn)動(dòng)的愛(ài)，好讀經(jīng)典的愛(ài)好，服務(wù)他人的愛(ài)好，孝敬父母的愛(ài)好，做家務(wù)的愛(ài)好，整理書包的愛(ài)好，這些都把它培養(yǎng)起來(lái)，自然他就沒(méi)時(shí)間去養(yǎng)成不良的習(xí)氣了，這就叫用更美好的世界

以此來(lái)提高婉婷的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，我們讓婉婷用英語(yǔ)寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開(kāi)始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

興趣型的社群是通過(guò)興趣，愛(ài)好形成的圈子，用以分享交流經(jīng)驗(yàn)，像是攝影，旅游，健身，愛(ài)好群等等。知識(shí)型的社群是以學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，形成了圈子，像是讀書，寫作，英語(yǔ)學(xué)習(xí)群等等

英語(yǔ)教學(xué)方法你有一種方法就是針對(duì)兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言這個(gè)規(guī)律設(shè)計(jì)的全身反應(yīng)法，二級(jí)目標(biāo)對(duì)比分析二級(jí)目標(biāo)，對(duì)照表標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿中的二級(jí)目標(biāo)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好，能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)復(fù)制問(wèn)候

在孩子用英語(yǔ)講故事的過(guò)程中，切記讓孩子拿著中文書來(lái)照著講，以免孩子逐字逐句地去進(jìn)行漢譯英的講述，影響直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維，因而難以發(fā)揮自己的想象力來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)繪畫練習(xí)

英語(yǔ)單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，因記不住單詞而讀不懂英語(yǔ)，文章和試題

比如對(duì)于興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子三兩是不是有別的愛(ài)好，是否想要發(fā)展這方面的愛(ài)好等等原則，孩子的興趣方向培養(yǎng)孩子高興，媽媽也輕松學(xué)習(xí)，動(dòng)機(jī)增強(qiáng)，才會(huì)收到更好的學(xué)習(xí)效果