聽力測(cè)試好的為啥感覺聽力不行

長(zhǎng)得太快了，說明啥不行，你就你這么快的速度不升級(jí)減，你在外地，我沒辦法給你用高你曬肺結(jié)，你還是要點(diǎn)你回去，感覺會(huì)要把眼睛都給你眼睛咋地了，為啥捅破了，感覺太長(zhǎng)了

如果說你聽一個(gè)普普通通的考研老師給你講的話，他會(huì)這樣給你講說同學(xué)英語服飾要練聽力和口語沒啥事，你報(bào)個(gè)班，咱倆練一練，實(shí)在不行，找個(gè)老外，你倆練一練聽力和口語同學(xué)，這是屁話

你講話要撤入他左面而坐獎(jiǎng)，有的人左面耳朵不行，右邊兩個(gè)都還可以，那么我告訴你這個(gè)剪刀插右面的耳朵聽力不好啦，說明他左面的圣人有問題，左面的耳朵聽力不好了，說明他右面的生長(zhǎng)有問題

你還沒有承擔(dān)責(zé)任的意思的話，不要談創(chuàng)業(yè)，你不要談成為企業(yè)家不可能的放棄一切抱怨對(duì)團(tuán)隊(duì)的老師的，父母的，國(guó)家的一切保養(yǎng)全部放下，是你說不行，這個(gè)社會(huì)不行，為啥人家行，你說這個(gè)生意不成功，為啥人家成功對(duì)不對(duì)，你說我父母沒支持人家，父母不支持人家為啥成功了

你還沒有承擔(dān)責(zé)任的意思的話，不要談創(chuàng)業(yè)，你不要談成為企業(yè)家不可能的放棄一切抱怨，對(duì)團(tuán)隊(duì)的老師的，父母的，國(guó)家的一切保養(yǎng)全部放下，是你說不行，這個(gè)社會(huì)不行，為啥人家行，你說這個(gè)生意不成功，為啥人家成功

這也就是說，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

他根本不缺房子，他也不需要房子，他就他，他就覺得十塊錢被漲了十塊錢被漲，所有人買房都放錢了，我十塊錢放錢了，我不買不行，我不買不行，有沒有這樣的人，我不買不行，你們倆你為啥不買

他根本不缺房子，他也不需要房子，他就他，他就覺得十塊錢被漲了十塊錢被漲，所有人買房都放錢了，我十塊錢放錢了，我不買不行，我不買不行，有沒有這樣的人，我不買不行，你們倆你為啥不買

他根本不缺房子，他也不需要房子，他就他，他就覺得十塊錢被漲了十塊錢被漲，所有人買房都放錢了，我十塊錢放錢了，我不買不行，我不買不行，有沒有這樣的人，我不買不行，你們倆你為啥不買

他根本不缺房子，他也不需要房子，他就他，他就覺得十塊錢被漲了十塊錢被漲，所有人買房都放錢了，我十塊錢放錢了，我不買不行，我不買不行，有沒有這樣的人，我不買不行，你們倆你為啥不買

他根本不缺房子，他也不需要房子，他就他，他就覺得十塊錢被漲了十塊錢被漲，所有人買房都放錢了，我十塊錢放錢了，我不買不行，我不買不行，有沒有這樣的人，我不買不行，你們倆你為啥不買

最后，我們要講到的是感覺系統(tǒng)老年人的感覺系統(tǒng)，它的感覺器官細(xì)胞會(huì)細(xì)胞數(shù)減少，各種感覺能力和功能都會(huì)出現(xiàn)衰退，你會(huì)表現(xiàn)為眼花視野變小，聽力下降，休覺不靈，味覺遲鈍，吶等等

這是個(gè)系統(tǒng)的事兒，人的事兒好多問題保證他不行，就在就像開飯店一樣，你去看看一家飯店，有網(wǎng)賣隊(duì)的，你跑那兒養(yǎng)人家飯店，為啥網(wǎng)賣隊(duì)為啥不干，他不再告訴你現(xiàn)在哪個(gè)導(dǎo)彈人少

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

我特意挑到放假的日子，五月一號(hào)，下午兩點(diǎn)半的五月一號(hào)，下午兩點(diǎn)我就要開播，大家都在這邊幫我加兩點(diǎn)半就要給我上熱門了，行不行，數(shù)值行不行，就提醒我一下，我最近聽那個(gè)聽力，聽到我要聽上了，怕自己忘掉