陪孩子聽寫英語單詞不會

想到兩個特別形象的例子，一個就是法能老師，他曾經(jīng)在講某一本書的時候舉過一個例子，就是說他在陪他孩子，孩子應(yīng)該做作業(yè)，他給孩子做聽寫，但是他不是專門做聽寫，他是一邊看自己的書

也不是因為聽寫的少的原因，只要有空就給他聽，寫錯了，聽寫是個檢測，是一個最后的結(jié)果，不能用聽寫來干嘛來訓(xùn)練。我們很多家長反正我們老師要摸，要摸寫要聽寫，所以我聽你回來就給你聽寫聽，寫錯了，家長回來主要工作不是給孩子聽寫家長，孩子還是一如既往的帶孩子讀書，每天讀上半個小時

首先來講，媽媽用不用陪著他讀這個課外書不用讀經(jīng)典已經(jīng)形成習(xí)慣，還要不要讀醋，你看他會給哥哥報聽寫，你說這個媽媽是不是越來越輕松，不然的話，媽媽給哥哥抱亭鞋給弟弟抱亭鞋，媽媽不要累死你，就想想，我就說會吃苦的，吃一陣子苦，不會吃苦的，吃一輩子苦

孩子今年二年級學(xué)習(xí)動力如何激發(fā)學(xué)習(xí)或?qū)懽鲬?yīng)付事兒，總是想著玩兒，如最基本的恐怖字詞，多寫寫，不愿意寫，聽寫時又不會若老師找來該如何和老師溝通專政學(xué)習(xí)態(tài)度如何激發(fā)其他老師說

如果你問我江水，我最討厭學(xué)哪一課，我一定毫不猶豫的說英語，因為我總是記不住那些英語單詞，而我們班的英語老師馮老師最喜歡的就是聽寫單詞，雖然它不他也不總發(fā)脾氣，但是他會使用自己的法寶，讓家長在聽節(jié)本上圈子，被爸爸每次看到我的英語成績都會大發(fā)雷霆

本書不側(cè)重于記憶競技，關(guān)于數(shù)字撲克等項目的訓(xùn)練方法，大家可以看我錄制的視頻，也許有朝一日，你也可以成為記憶大師第十一章英語單詞的記憶。單詞本身不存在科學(xué)的問題，能夠幫助記憶的方法就是最科學(xué)的英語單詞曾經(jīng)讓我非常的頭疼，大學(xué)時期每周英語課都要聽寫

很簡單，平時多陪陪孩子，有時間的家長陪孩子當(dāng)然沒問題，關(guān)鍵在于如何陪可以陪孩子玩，可以陪孩子說話，可以陪孩子看電視，陪的時候可以滲透一些簡單的道理或生活技能的講解

通過聊天，父母可以源源不斷地向孩子疏松，愛的滋養(yǎng)，父母的愛，正向輸入孩子才能有正向輸出，會聊天的父母，孩子都不會查孩子的童年不可逆轉(zhuǎn)，每一次聊天都是父母給孩子愛的語言和陪伴

定期陪孩子在學(xué)校里偶爾陪一個孩子幾分鐘就夠了，用會議的一笑讓孩子明白你不會被糾纏。與此說，我期待著六點鐘的特別時光，約定一些無言的信號，把手放在胸口上，表示我愛你用手

我的三本書又要再版，其中陪孩子走過小學(xué)六年和陪孩子走過高中三年已經(jīng)是第三版，陪孩子走過初中，三年是第二版，陪孩子走過高中三年是陪孩子系列圖書中的第一版，出版以后受到了全國家長朋友的歡迎

為什么孩子在課堂上朗讀總是結(jié)巴，孩子在上課時總發(fā)愁，害怕老師讓他朗讀課文，因為平時說話流利了，他一讀課文就結(jié)巴，或許孩子在閱讀方面存在障礙，適宜孩子有閱讀障礙的孩子學(xué)習(xí)問題，聽寫拼音閱讀方面有問題

不要讓爸爸只是孩子記憶力的一團模糊黑影，十年后，你不會因為掃一個小時工作而后悔，卻會因為沒有多陪孩子一小時而遺憾。孩子的成長只有一次，爸爸的陪伴是孩子一生最珍貴的禮物

孩子的優(yōu)秀，他自己的努力固然重要，但是父母需要付出的努力也不比孩子少，尤其是孩子生命的前十年，有智慧的父母不會用自己的權(quán)威耳提面命地逼著孩子努力，而是陪著孩子一起進步

很多家長都不會跟孩子玩，要么陪孩子看電視，要么讀書，要么講故事，家長應(yīng)該和孩子玩起來，比如玩兒，演話劇，兩個人直接表演，能增加孩子的成就感，讓孩子有更多的想象空間

同理但不處理陪孩子度過情緒高峰。孩子出現(xiàn)負面情緒時，家長不要馬上同孩子講道理，只要家長不刺激孩子，通常孩子的壞情緒維持在高峰期，不會超過十五分鐘，會慢慢緩和下來