聽小故事練英語聽力有用嗎

中國人在練習英語聽力時，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

在高中的時候，我們學校在英語教學上比較成功的一點就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學們集中精力做題，高效率的訓練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時的聽力訓練，保證耳朵對英文不生疏夠了

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語聽力，這樣就可以保證耳朵對英語的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語速，同時也可以在做題的時候配合練習一些技巧性的內(nèi)容

又自去新華書店買了一套數(shù)學練習，還有一套英語聽力，你自個兒在加壓，這次你是真的想咸魚大翻身了，我和你爸的心情晴朗的不得了一件事兒，現(xiàn)在弄得你爸夜不能寐，食不知味

如果頭檔成績相同，文科考生依次按照語文，數(shù)學，英語聽力成績排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學，語文，英語，聽力，成績力排序擇優(yōu)錄取學校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標設立的少魁實驗班

描述練習講故事，練習還有模仿練習，相見朋友們的節(jié)目講述一定會越來越生動，越來越好聽的。今天的作業(yè)，就請大家對著自己的話筒，或者是錄音筆講述一段自己印象深刻的小故事

這類練習的方式有一聽寫二防寫三編寫三縮，寫四擴寫五改寫六序寫。一聽寫是由教師或學生講述或放錄音學生用心聽并記錄，要點聽后根據(jù)講的內(nèi)容，整理成文的寫作，練習，講的內(nèi)容或一個小故事或小預言，或一個簡明的道理或一個完整的事件或介紹一處地方已經(jīng)物品等講話的速度，已易用中速并做注意組織學生記錄

只要講話叫面帶微笑，只要講話就要用眼神表達，只要講話，就要用手勢表達，只要講話，就要學會贊美，熱鬧練習每周一個繞口令，每周背上一首詩歌，每周背上一個小故事大道理

我們今天的重點是練我們的故事，創(chuàng)作的一個訓練還是一個小故事的一個編排，不是整篇的一個文章，不用頭腦風暴，你就理解的就是在你的創(chuàng)造力、想象力里面，潛意識里面，你把它去創(chuàng)造出來

我們今天的重點是練我們的故事，創(chuàng)作的一個訓練還是一個小故事的一個編排，不是整篇的一個文章，不用頭腦風暴，你就理解的就是在你的創(chuàng)造力、想象力里面，潛意識里面，你把它去創(chuàng)造出來

我們今天的重點是練我們的故事，創(chuàng)作的一個訓練還是一個小故事的一個編排，不是整篇的一個文章，不用頭腦風暴，你就理解的就是在你的創(chuàng)造力、想象力里面，潛意識里面，你把它去創(chuàng)造出來

大家都要去完成好了，像我們今天的作業(yè)訓練已經(jīng)留完了，記住天馬行空的去想象，一百字以內(nèi)的一個小故事沒有對沒有錯，但是這里面又要動左腦，又要動右腦，讓我們慢慢來去感受

閑暇翻書，看到這樣一個小故事，一弟子學習射箭師傅告訴他要學習射箭，先要下笨功夫，練好定力訂立怎樣練就是戰(zhàn)城射箭的姿勢，每天站上三個時辰，等練到溫思不動時，再來教他如何射箭

六，以為考研做準備的目的去學習英語。這個時候還要多關注考研英語的要求和專業(yè)英語，還要鍛煉英語聽力和口語表達，提升英語的綜合水平，為后期的考研英語面試做準，認真梳理一下自己還有什么資格證書，應該考抓住大三的最后機會，努力去考取資格證書，對于今后工作和職業(yè)發(fā)展是有一定意義的

張口相聲三國演義表演者五行子我我說的一般都是小故事，三國演義說不來三國演義，我不知道你要四五年級開始聽這些評書，我不知道您聽沒聽過。袁闊成老先生說的咱我也聽過，但是沒有成套聽，我真是稱他聽聽了兩遍，整整聽兩遍，特別入民特別重