只是對(duì)孩子的鞭策英語

在向孩子闡述人生目標(biāo)的重要性時(shí)，家長(zhǎng)可以利用一些小故事對(duì)孩子進(jìn)行鞭策，通過故事告誡自己的孩子，許多人其實(shí)并不缺少信心，智慧和才能，只是沒有確立和選擇，正確的目標(biāo)沒有取得成功

現(xiàn)在向孩子闡述人生目標(biāo)的重要性時(shí)，家長(zhǎng)可以利用一些小故事對(duì)孩子進(jìn)行鞭策，通過故事告誡自己的孩子，許多人其實(shí)并不缺少信心，智慧和才能，只是沒有確定和選擇，正確的目標(biāo)沒有取得成功

在向孩子闡述人生目標(biāo)的重要性時(shí)，家長(zhǎng)可以利用一些小故事對(duì)孩子進(jìn)行鞭策，通過故事告誡自己的孩子，許多人其實(shí)并不缺少自信，智慧和才能，只是沒有確立和選擇，正確的目標(biāo)沒有取得成功

在向孩子闡述人生目標(biāo)的重要性時(shí)，家長(zhǎng)可以利用一些小故事對(duì)孩子進(jìn)行鞭策，通過故事告誡自己的孩子，許多人其實(shí)并不缺少信心，智慧和才能，只是沒有樹立和選擇，正確的目標(biāo)沒有取得成功

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

與我對(duì)他的要求，每一個(gè)孩子小時(shí)候都是期待得到家長(zhǎng)，我的鞭策，自己卻成為父母，心中好孩子落空以后去鞭策，總是悟空就意識(shí)得到必認(rèn)，可那下一次，家長(zhǎng)的期待會(huì)對(duì)帳船高，接著帶來的是原來這么多年來，我都一直在父母苛刻的

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對(duì)英語感興趣，才英語成績(jī)突飛猛進(jìn)

英語單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語學(xué)習(xí)過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

這個(gè)時(shí)候，孩子需要父母，家人的鼓勵(lì)，誘導(dǎo)和鞭策，要求孩子堅(jiān)持做完正在做的事情，要求孩子堅(jiān)持與困難做斗爭(zhēng)。實(shí)際上，吃苦的精神就來自這最后的咬牙堅(jiān)持之中，對(duì)孩子的吃苦教育

我們就是這樣，盡可能多為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語的途徑，為孩子多方面創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的試聽環(huán)境，讓孩子整個(gè)身心都能泡在英語里，絲絲善扣地進(jìn)行英語。聽說讀寫的學(xué)習(xí)，就如同學(xué)習(xí)母語一樣，我時(shí)代對(duì)我聽說你雖然生活在中國(guó)，和爸爸一樣，能讓你拿到地島的英語，你的英語水平也達(dá)到實(shí)踐的去轉(zhuǎn)

表演在孩子們渾然不知的狀態(tài)下，高效地學(xué)會(huì)了那么多的英語單詞，短語對(duì)話這種方法他讓孩子快樂，同時(shí)，他也極大地滿足了孩子們的表現(xiàn)，欲表，演欲，游戲與活動(dòng)，欲成功欲等，讓孩子們提厭到了學(xué)習(xí)英語的快樂，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，建立了孩子們學(xué)習(xí)英語的敏感

那么，如果在座的家長(zhǎng)們，你們英語本身就不錯(cuò)的話，或者是您曾經(jīng)英語不錯(cuò)的話，娜努娜真的是建議您和孩子一起學(xué)習(xí)起來，經(jīng)常在生活中用英語和他們對(duì)話，這樣不管是對(duì)您孩子都是非常不錯(cuò)的

父母要想讓孩子學(xué)好英語，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

本次講英語故事活動(dòng)的開展，我們的初衷是希望孩子們通過大量的高效聽說訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們對(duì)英語言的敏感度，讓孩子們的耳朵去熟悉語音語言的發(fā)音，語調(diào)和語言的節(jié)奏習(xí)慣等等，增強(qiáng)孩子們對(duì)聽到的正確發(fā)音的敏感度

總結(jié)下來，對(duì)于英語首考，對(duì)于我們天津市的孩子，其實(shí)在我的咨詢當(dāng)中，我更多建議無論英語是不是我們孩子的優(yōu)勢(shì)，學(xué)科一定要重視起英語的首次考試英語的手考，無論它難易程度如何，盡可能發(fā)揮孩子的正常水平，把自己理想的成績(jī)