我的主神成長記

一，中醫(yī)的心主神明腦主神明和五臟藏神中醫(yī)的神智學(xué)說心主神明說腦主神明說這是前兩個學(xué)說，我們在前面的筆記中已經(jīng)有淺入深地提到了三次，想必你也已經(jīng)對這兩個的學(xué)說有所了解了

五臟藏神學(xué)說很好地處理了心主神志和腦主神志之間的關(guān)系，根據(jù)五臟藏神心為主，導(dǎo)心主宰五臟藏神的功能，五臟藏神十五臟系統(tǒng)生理功能正常，保障精微物質(zhì)的不斷化生，石髓不斷地充盈，腦髓充盈，才能保證腦為靈性記憶之福

在藏象里頭講心臟的時候，肯定第一條心為君主之官，可叫心主神，明心，主血脈心等等的肯定以心主神明利給利過提從哪里出的內(nèi)經(jīng)里講了很多心主神明的問題，但是以靈蘭秘典論

主神志主管精神活動，心主神志，又稱心主神明或心腸神，既是指心有主感，精神意識，思維活動的功能，根據(jù)現(xiàn)代勝利學(xué)的認(rèn)識，人的精神意識和思維活動是大腦的生理功能及大腦對外界客觀事物的反應(yīng)

至于之前那個答應(yīng)了大國主神求婚的美女巴上比脈，由于懼怕王后虛視里皮脈，人家不但是大神虛佐之女，還多次救了大國主神的命牛的一怕糊涂巴上比脈來和大國主神睡了幾夜之后，就用樹岔裹著兒子離開了

我是我時間能允許的情況下，我一定我，我不記得的地方太大，太小太怎么樣，我就會連接了這場演講，因為只要有人在下層聽了他能夠用新鮮的我的成長故事，我把這一份成長的故事經(jīng)驗

巨海就是我，我的成長是主動的，還是被動的，但我長是主動的時候，我的成長是非?？斓?，用我的成長是一種渴望和向往，我準(zhǔn)備如何成長，我自己成長最重要是能動性，十分我跟自己過去不一樣能力方面

他已經(jīng)在我的另外一個賬號在我們老師上直播很多天了，我請他寫了一個復(fù)盤筆記，也希望他能夠在整個的復(fù)盤當(dāng)中能慢慢的知道自己作為一個新進(jìn)的主播，他的成長速度和成長心得是什么

在內(nèi)行反思中也有四種類型，第一種類型是自我剖析，即通過做咨詢，筆記，日記等活動來不斷反省自我的失誤與成長，有寫咨詢，記錄，自我成長分析等，與諸島和同輩交流，你反省自我類型

至于我不生有道，不信我朋友不生，我生有信我朋友，我的我生我記不信我朋友也生我信我的反正生活成不生，我記憶成生有道不用壞，雖然不成或生意成長，天人大也成正，不養(yǎng)成不死人，但從中的生人也成長，則是而過之者也

感悟成長揮別了孩童時代，我已步入青少年的行列，雖小學(xué)時光記憶如新，但我已無暇顧及新的挑戰(zhàn)，等待著我未知的大門需要探索我的成長經(jīng)歷多姿多彩，苦樂并存，既有平躺的大灶，也有崎嶇的小路

內(nèi)心凡凡，思著自我，剖析自我，體驗自我，中間自我禪修自我剖析者，即通過做咨詢，筆記，日記等活動來不斷反興自我的失誤與成長，如寫資訊，集中自我，成長，分析等與督導(dǎo)和同輩交流，以反省自我體驗，即通過說自我體驗

下次記得繼續(xù)關(guān)注我的父母微課堂，我是愛孩子們的園長，媽媽也是與孩子們共同成長的。圓啥媽媽，我來自幸福說幼兒園父母每天成長一小步成就孩子未來一大步感恩您今晚的聆聽我們下周再會

我的文件柜是我的一切，我有一個積極的個人成長計劃，我在書上做好了記號，希望你在新的一年開始的時候盡快做這個關(guān)于系統(tǒng)的講座，以便你的聽眾們可以在新的一年有一個好的開始

作為教師工作和思想的博物館，教師成長檔案帶收集教師專業(yè)成長中的學(xué)習(xí)成就，展示教師在教學(xué)方面的進(jìn)步，在專業(yè)研究領(lǐng)域取得了成果，在教師培訓(xùn)方面獲得了陳提升，也真實的記錄與反映的教師對自我的認(rèn)識與評價