怎么教尖子生英語聽力

不久，學(xué)校決定把四個五年級班的尖子生集中到一個班，由我教語文胡適杰主任教數(shù)學(xué)大年頭小學(xué)生生中學(xué)要考試，比哪個學(xué)?？既胫攸c中學(xué)的人多把健身集中起來，讓我們教就是要為了保證有更多的人考上重點中學(xué)

對不對素質(zhì)教育是讓學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的一個過程，對不對，最后一個再問你應(yīng)試教育之下，我們在不斷地培養(yǎng)尖子生，是不是意味著素質(zhì)教育之下，我們就不需要尖子生，不用培養(yǎng)尖子生了

在高中的時候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對英文不生疏夠了

一批薄弱學(xué)校的雪上加霜，尖子生搶光好教師挖光名牌，大學(xué)名額，戰(zhàn)光之后，整體教育生態(tài)會不斷惡化，在發(fā)展動力上應(yīng)該依靠專業(yè)驅(qū)動，通過提升教師的專業(yè)生活品質(zhì)來提升課程品質(zhì)，改善教學(xué)品質(zhì)，進而整體提升辦學(xué)品位

我們從應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的角度做如下的盤點，從教育對象的角度，應(yīng)試教育面向少數(shù)學(xué)生尖子生素質(zhì)教育，面向所有學(xué)生從教育目的的角度，應(yīng)試教育，偏重知識，傳教素質(zhì)，教育德治體美勞，全面發(fā)展能力培養(yǎng)的角度，應(yīng)試教育，忽視能力，培養(yǎng)素質(zhì)教育，重視各種能力的培養(yǎng)

最后，爸爸認為老師和學(xué)生兩邊各有對錯，是他不安的，是大多數(shù)在高二不及格的學(xué)生曾都是尖子生，且有望深入大學(xué)，他沒有刻意的支持哪一邊，而是回到家里對我說這次考試不及格，是你一生中非常重要的一次教訓(xùn)

中國人在練習(xí)英語聽力時，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語聽力，這樣就可以保證耳朵對英語的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語速，同時也可以在做題的時候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

如果頭檔成績相同，文科考生依次按照語文，數(shù)學(xué)，英語聽力成績排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學(xué)，語文，英語，聽力，成績力排序擇優(yōu)錄取學(xué)校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標設(shè)立的少魁實驗班

今天我給大家分享的主題是篩選出筆記中的重點錯題，收集錯題研究錯題是很多尖子生共同的學(xué)習(xí)方法，即使都是錯題筆記中的題目，我們在處理時也不能一視同仁，而是要加以區(qū)別的篩選出其中的重點

又自去新華書店買了一套數(shù)學(xué)練習(xí)，還有一套英語聽力，你自個兒在加壓，這次你是真的想咸魚大翻身了，我和你爸的心情晴朗的不得了一件事兒，現(xiàn)在弄得你爸夜不能寐，食不知味

相當于在官場擔任市委書記，市長九八五和二幺當中，還有代表高等學(xué)府頂尖水平的四大名校清北富郊即清華北大負擔交大，這個層面都是考生中的佼佼者，尖子生里的掐尖者相當于在官場擔任省委書記，省長

參與補習(xí)的人都是深海實驗班里面的前幾名的尖子生鋪出衣外燈籠具首都最好的大學(xué)的那種學(xué)生池巖之前就帶了十來個學(xué)生，這些學(xué)生的成績提高得很明顯，身邊的人也一傳十傳百，現(xiàn)在馳援開補習(xí)班來的人自然很多了

誤以為只要能夠進入一所將來名校校園注冊，就可以順利的畢業(yè)讀完大學(xué)獲得畢業(yè)文憑，但是沒有考慮到萬一不利情況出現(xiàn)將如何去面對，更沒有了解到學(xué)習(xí)能力不強的國際留學(xué)生就是加拿大最棒的名校，與加拿大本地尖子生為五

他的女兒其實成績挺不錯的，但是要升上好初衷，必須拔尖才行，孩子五年級才開始補課，他總是擔心孩子無法深入好的初衷，壓力很大，最好他下了很多功夫，如愿以償，將女兒送進了一線初衷里全是尖子生的火箭般