沒有聽力能學(xué)習(xí)什么技術(shù)

使人行為不乖，張狂勃有怪癖，人的精神就旺盛而精氣不懈煩，精氣旺盛和精氣不屑散，則順差順暢，就調(diào)云則通達(dá)無阻，就能神明。這種能力能使人事無不見，聽無不聞，沒有什么事辦不成

當(dāng)你讓員工感覺你是干大事，并且愿意成就員工，你就立刻產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)力能，就立刻產(chǎn)生動力，聽懂的舉右手，確定一下員工為什么沒有動力，你就立刻明白了一家企業(yè)，咱們經(jīng)營五年時間，員工為什么動力第一，老板不想干大事，老板小富竟然從來沒說過干大事，員工就沒有大力

我告訴你學(xué)歷財力能力，都有的人為什么學(xué)歷財產(chǎn)能都有，但是自以為是你屬徐氏的經(jīng)歷，對不對學(xué)習(xí)所學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，但是不再教你優(yōu)勢別人了，但只證明以便學(xué)習(xí)的這門基本功變的時間比別人長

你還是可以去創(chuàng)業(yè)的，但是如果你什么都沒有，也沒有什么技術(shù)，我勸你還是去找一份工作，踏踏實實的去生活，或者來和我們學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的項目，只要也能夠沉下心，好好學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)是你的首要之選

你還是不自信，沒摸著真諦，還沒有到達(dá)這個技術(shù)層面的精簡，能認(rèn)清技術(shù)面兒，不斷地學(xué)習(xí)看書，只能說明你還在迷茫的區(qū)域里大轉(zhuǎn)，我給你總結(jié)百分之百，你還在迷茫的區(qū)域里打轉(zhuǎn)，如果你不迷茫，絕對其他的技術(shù)書也好，什么也好，你會去看

我有的時候?qū)W了也沒有用，有的時候?qū)W習(xí)了有用，總結(jié)一下原因是什么，就是因為有的時候?qū)W習(xí)了你，聽懂了你也悟懂了，但是你沒有去執(zhí)行，你沒有去做，而只有少部分人去做了，所以他能夠落地

我有的時候?qū)W了也沒有用，有的時候?qū)W習(xí)了有用，總結(jié)一下原因是什么，就是因為有的時候?qū)W習(xí)了你，聽懂了你也悟懂了，但是你沒有去執(zhí)行，你沒有去做，而只有少部分人去做了，所以他能夠落地

為什么，因為勞動力能創(chuàng)造比自身更多更高的價值，能創(chuàng)造生育價值，讓來繞去還是那么一個問題和諧問題，勞動力能創(chuàng)造比自身更高，更多的價值使用價值，所以他是貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提

不再參加勞作了，并且直接聽命于沙皇本人，為了這支軍隊的戰(zhàn)斗力能夠快速的提高，他還在歐洲聘請了很多軍事專家和訓(xùn)練教官以及軍事技術(shù)人員來負(fù)責(zé)這支常備軍的平時訓(xùn)練工作

我妹妹我也是偷一次，沒什么經(jīng)驗也沒有現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好就危機(jī)沒有即聽到國外的原版錄音，也找不到國外的原音版控，學(xué)習(xí)音律的材料也少了，又少到九歲的音樂學(xué)習(xí)用了四五年的時間

權(quán)力能力，行為能力受到限制，沒有說到現(xiàn)實了，什么現(xiàn)實清算活動不得實施與清算儀無關(guān)的其他行為能不能拓展其他的業(yè)務(wù)了，不可以了，好四有沒有可能法人清算完畢后又剩余財產(chǎn)

家庭聚會里面是不是可以復(fù)制很多技術(shù)是不是有些直銷人，他真的很想發(fā)展，是不是他又很希望什么很貼切的跟你學(xué)習(xí)太多人學(xué)習(xí)里面是沒有錯，他是可以學(xué)習(xí)，但是問題是總是覺得好像距離遙遠(yuǎn)一點點是不是那在家庭聚會里面是不是就可以直接的傳承技術(shù)，有沒有怎么樣講好市場計劃

第五章傾聽技術(shù)本章目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)本章，學(xué)習(xí)者應(yīng)做到一在所列出的十二個咨詢師傾聽技術(shù)例子中要至少能在其中九個例子中精確地辨認(rèn)出傾聽技術(shù)分類曾經(jīng)順義情感反應(yīng)和總結(jié)二對給出的三個求助者案例

為助人者的專注行為提供反饋，提供出人者觀察和學(xué)習(xí)當(dāng)事人非言語行為意義的機(jī)會，給助人者提供機(jī)會練習(xí)，傾聽技術(shù)，不打斷，不評判當(dāng)身所說或思考，他們應(yīng)該說什么專任于單神在互動中的任務(wù)

學(xué)習(xí)可以學(xué)這個可以學(xué)讀心技術(shù)可以學(xué)對不對，可以學(xué)營銷，但是學(xué)的時候有可能聽得懂，有可能聽不懂，有可能會遇到好的老師，有可能遇到不好的老師，但是總歸你還抱有一次希望，可是當(dāng)你學(xué)習(xí)了以后，你發(fā)現(xiàn)你還是沒有改變，還是沒有結(jié)果