二年級英語配文想象畫

在孩子用英語講故事的過程中，切記讓孩子拿著中文書來照著講，以免孩子逐字逐句地去進(jìn)行漢譯英的講述，影響直接用英語進(jìn)行思維，因而難以發(fā)揮自己的想象力來進(jìn)行英語繪畫練習(xí)

選修相對應(yīng)的加拿大學(xué)的醫(yī)聯(lián)集英語學(xué)分兒和學(xué)術(shù)課程的學(xué)分，而且滿足目標(biāo)大學(xué)錄取國際留學(xué)生的平均成績，既配達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)，就能夠在大學(xué)二年級時如愿的進(jìn)入加拿大最棒的著名大學(xué)繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，獲得加拿大著名大學(xué)頒發(fā)了大學(xué)學(xué)士文憑留學(xué)成功

圖形轉(zhuǎn)化的技巧包括局部整體文理留白和腦補(bǔ)想象力提升的技巧，包括看想象力豐富的影視作品，觀察云彩，并且想象畫面，看小說或者詩歌來想象畫面和想象力豐富的人交流，做抽象圖形的轉(zhuǎn)化訓(xùn)練好下面的時間，我們來講配對聯(lián)想法

然而，眼下只在初二年級的考題中便出現(xiàn)了頗為高聲語法內(nèi)容，這樣授課的教師根本就沒有能力讓幾乎上海不懂漢語法的學(xué)生學(xué)等英語的法則死記硬背，固定搭配的教學(xué)模式便產(chǎn)生了

圖形轉(zhuǎn)化的技巧包括局部整體文理留白和腦補(bǔ)想象力提升的技巧，包括看想象力豐富的影視作品，觀察云彩，并且想象畫面，看小說或者詩歌來想象畫面和想象力豐富的人交流，做抽象圖形的轉(zhuǎn)化訓(xùn)練好下面的時間，我們來講配對聯(lián)想法

這是我們的左腦右腦執(zhí)行的功能，那么我們的思維導(dǎo)圖也是一樣的原理。它可以運(yùn)用我們的全腦去通過畫面通過音樂通過照片通過圖畫通過邏輯，通過想象來進(jìn)行記憶，可以把我們的語文，數(shù)學(xué)，英語大大的簡化

二年級的學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍尚未養(yǎng)成缺乏語文學(xué)習(xí)的這種系統(tǒng)訓(xùn)練，并且因?yàn)樽R字少，寫字慢，沒還沒開始閱讀，或者是閱讀習(xí)慣差，觀察力弱，想象力弱等等而導(dǎo)致寫作表達(dá)存在巨大的障礙

婉婷提前了一年上小學(xué)婉婷在四歲多時開始接觸電腦，在電腦里通過多媒體動畫游戲接觸到英語電腦里面生動活潑，妙趣橫生的卡通動畫加上英語配音，引起了孩子極大的興趣和好奇

不得不說，高等學(xué)府的學(xué)生的確性要太高，他明明可以說一口流利的中文，但是因?yàn)榭闯鑫艺诰毩?xí)英語，所以一直默默配合，沒有點(diǎn)破和男生。分別以后，朱老師對我說剛剛才想的畫面也很有意思

英語學(xué)不好，其實(shí)英語是考試中最應(yīng)該提分的，因?yàn)榇蠹蚁胂笠幌?，而一張卷子中考高考的英語卷子，如果我們翻譯成中文的話就沒有問題，所以主要問題是你沒有系統(tǒng)的背單詞，而沒有系統(tǒng)背單詞，主要是因?yàn)槟愕姆椒ú粚?/p>

其他的就主要是語文，數(shù)學(xué)英語，他們學(xué)校在一年級的時候一周只有兩節(jié)，今年二年級的時候增加了增加到四節(jié)語文課是最多的語文課一周，我估計(jì)七八節(jié)挺多的，另外一點(diǎn)，我覺得跟我們那會兒不一樣，是他們體育課特別多

一，二年級語文的考核都會有看圖說話，寫畫的一個要求，對一個孩子的語文學(xué)習(xí)至關(guān)重要，但怎樣教孩子看圖寫畫又是一直讓很多家長甚至老師感到困惑的問題。大了以后的作文其實(shí)就沒有很系統(tǒng)的作文輔導(dǎo)書推薦了

配合聲音的模仿和動作的表演，描繪出故事中的精彩畫面，把孩子帶入想象的狀態(tài)，講故事講到一半或結(jié)尾時，根據(jù)孩子想象的狀態(tài)事實(shí)停止，讓孩子根據(jù)想象繼續(xù)的編故事，甚至把故事畫下來表演出來或發(fā)表看法，都是發(fā)揮孩子想象力的好方法

四是讓家長要鼓勵孩子根據(jù)圖畫或現(xiàn)實(shí)生活，大膽的創(chuàng)編對話，讓他們在做中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)在校中學(xué)，這樣學(xué)習(xí)不但有利于孩子英語水平的提高，而且對孩子的想象力和創(chuàng)造性也是很好的鍛煉

將英語算術(shù)和英語文結(jié)合起來的作業(yè)是記住從零到十的英語拼寫老師畫了個漫畫笑臉要考試的中文作業(yè)，每天拿回家的不外乎抄寫在格式本中，按照老師給的樣品臨摹一，二三，四五的正確寫法