異界藍(lán)星

并逐漸形成了藍(lán)形詩(shī)群，詩(shī)歌流派，藍(lán)星石群，詩(shī)歌流派的代表詩(shī)人有余光中鐘鼎文，羅門戎子等藍(lán)星時(shí)尚出版了藍(lán)星時(shí)刊，藍(lán)星失業(yè)藍(lán)星年刊這樣的詩(shī)刊雜志蘭青詩(shī)群的詩(shī)人，以發(fā)展個(gè)性，提倡鄉(xiāng)土，文化等為寫作中宗旨

曾有兩次他走到藍(lán)星身邊都是藍(lán)星前去去照料其他的上緣，直到半夜處理完所有的傷員后，藍(lán)星才允許照料處理自己身上的少少藥傷子抓傷半夜處理藍(lán)星的傷口后，會(huì)到無一場(chǎng)雪安心站起身，緩慢地走上高巖，大家似乎都是等著講話一見，他出現(xiàn)在高原上，便都聚集在會(huì)場(chǎng)上，整個(gè)氣氛父母而沉悶，火爪和烏爪拖著僵硬的腳步到高原下，參加族群會(huì)議留下灰狀獨(dú)自守候，在聲音適心生活，他仍然躺在那里，鼻子頂著石心冰涼的尸體活著，心想這回藍(lán)星大概不會(huì)在責(zé)怪會(huì)轉(zhuǎn)沒有參加會(huì)議了

意志的是，主體在審美時(shí)的意象，意圖在審美時(shí)的意象設(shè)置主體在審美時(shí)的意象，意圖，意志，意念，意義表達(dá)的思想情感，人生體驗(yàn)，審美理想，藝術(shù)追求異界象而成異界象而形成，像是有想象創(chuàng)造出來，能體現(xiàn)主體之意

以檔次最低的玻璃水為例，兩升玻璃水零售價(jià)是十六塊錢一瓶?jī)?，?dāng)時(shí)市場(chǎng)上已經(jīng)有標(biāo)桿品牌，藍(lán)星是該細(xì)分市場(chǎng)最為強(qiáng)，演派藍(lán)星兩聲同類波的零售價(jià)是七到八塊錢一瓶?jī)海瞧渌惼放频膬r(jià)格參照藍(lán)星確定大都是在六到九塊錢一瓶?jī)?，那個(gè)別低價(jià)格大概是四塊錢一瓶?jī)?/p>

物理學(xué)告訴我們，物體的運(yùn)動(dòng)速度不可能超過光速，因此，原本高速運(yùn)動(dòng)的飛船只能以這個(gè)新的光速圍繞藍(lán)星轉(zhuǎn)動(dòng)，只有等神經(jīng)元計(jì)算機(jī)啟動(dòng)完成并控制飛船以后，才能讓飛船減速著陸藍(lán)星以光速飛行的誠(chéng)心

用白色的光劍懲罰了藍(lán)星，毀滅了沙屋的家殺無神乘神車逃離藍(lán)星去了復(fù)興照不到的地方，沙烏神在索拉星上留下化身紗屋，睡在北極的寒冰里，躲避著復(fù)興，每隔四一五二萬年化身紗屋醒來

清分老師，小魏老師，奉獻(xiàn)老師，靈山組的文冠老師，文寒老師，文輝老師陳達(dá)老師，文月老師，文醫(yī)老師清醒老師零五組的紙?jiān)蠋熈懔M的菲菲老師下雨老師，藍(lán)星老師雪榮老師

小魏老師奉獻(xiàn)老師，靈山組的文冠老師，文寒老師，文輝老師陳達(dá)老師，文月老師文一老師清醒老師零五組的紙?jiān)蠋熈懔M的菲菲老師，下雨老師，藍(lán)星老師雪榮老師淋巴組的小魚老師

還有我們這些上班一族做的比上班傳統(tǒng)行業(yè)，這個(gè)上班應(yīng)該是說比較厲害的，比較不錯(cuò)的，像我們的登六陽光老師，他上班是不是感覺到他的職位非常不錯(cuò)，還有我們的藍(lán)星老師，還有我們的

韓興老師和我們的李寧老師，包括他們的兩個(gè)女兒，藍(lán)星老師的女兒和李寧老師的女兒都非常優(yōu)秀，在都在成都落落這個(gè)一個(gè)成家了，但是他們都有工作，在那邊的話都接下去都準(zhǔn)備定居

還有我們這些上班一族做的比上班傳統(tǒng)行業(yè)，這個(gè)上班應(yīng)該是說比較厲害的，比較不錯(cuò)的，像我們的登六陽光老師，他上班是不是感覺到他的職位非常不錯(cuò)，還有我們的藍(lán)星老師，還有我們的

是不是誠(chéng)意方可正心吶，因?yàn)槟阈某闪伺c異界了，你的心態(tài)是正的，你才是不偏頗的就是告訴我們，在以后做事情的，先拿出真誠(chéng)來說句什么的話，一裝你要裝出誠(chéng)意來，你求人辦事兒對(duì)不對(duì)

東京孟華路中記載了宮廷大挪系的盛況，盡忠成大羅儀，并用皇城清室官豬斑直帶假面繡畫色衣直巾槍，龍旗教房，使夢(mèng)景出身，經(jīng)魁偉冠，全副精度同甲裝僵局，用鎮(zhèn)殿將軍，二人異界咒莊門神

當(dāng)這個(gè)變革進(jìn)行到一定程度，時(shí)間積累到一定程度之后，既異界心學(xué)的，或者說是在中國(guó)傳播西學(xué)的這些人才就不再是中國(guó)傳統(tǒng)的科舉制度能夠培養(yǎng)，就開始有學(xué)堂了，就開始有留學(xué)了

他的上海后與魯迅走得較近，在魯迅幫助下一方面異界東歐和北歐的進(jìn)步文學(xué)作品，一方面編輯與私朝花尋堪，萌芽月刊等期刊，這些活動(dòng)特別受魯迅影響，對(duì)他的思想和創(chuàng)作起了積極的作用