理科高二學(xué)生英語(yǔ)轉(zhuǎn)日語(yǔ)

本科階段日語(yǔ)言類專業(yè)現(xiàn)招日語(yǔ)或英語(yǔ)類考生英語(yǔ)言類專業(yè)現(xiàn)招英語(yǔ)考生，其他專業(yè)不限語(yǔ)種新生入學(xué)后本科，日語(yǔ)和中日合作專業(yè)教學(xué)語(yǔ)種為英語(yǔ)或日語(yǔ)，其他專業(yè)教學(xué)語(yǔ)種均為英語(yǔ)

文科類以語(yǔ)文，外語(yǔ)，文綜數(shù)學(xué)沒(méi)順序，理科類以數(shù)學(xué)外語(yǔ)李宗宇文為順序，科目成績(jī)高者，優(yōu)先錄取學(xué)校的英語(yǔ)專業(yè)，俄語(yǔ)專業(yè)，日語(yǔ)專業(yè)，朝鮮語(yǔ)專業(yè)，西班牙語(yǔ)專業(yè)法語(yǔ)專業(yè)，德語(yǔ)專業(yè)，阿拉伯語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教育專業(yè)應(yīng)用俄語(yǔ)專業(yè)

在大連理工大學(xué)的主校區(qū)普通理科統(tǒng)一代碼下，招生只招收有該專業(yè)志愿的考生。主校區(qū)的英語(yǔ)包含英語(yǔ)和翻譯以及日語(yǔ)專業(yè)，俄語(yǔ)專業(yè)以及盤錦校區(qū)的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)只招收英語(yǔ)一種考生報(bào)考上述專業(yè)的考生，如果所在省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)組織外語(yǔ)口試的，必須要參加，并且要求成績(jī)合格

來(lái)看一下他的錄取規(guī)則，首先第一個(gè)對(duì)于英語(yǔ)的要求，英語(yǔ)師范專業(yè)翻譯，專業(yè)法語(yǔ)，專業(yè)國(guó)際商務(wù)專業(yè)以及國(guó)際商務(wù)中外合作辦學(xué)專業(yè)，還有漢語(yǔ)國(guó)際教育師范專業(yè)只招收英語(yǔ)考生，日語(yǔ)師范專業(yè)日語(yǔ)專業(yè)招收日語(yǔ)或英語(yǔ)考生俄語(yǔ)專業(yè)

首先，數(shù)學(xué)文理同卷外語(yǔ)除了傳統(tǒng)的英語(yǔ)外，還有俄語(yǔ)，日語(yǔ)，法法，語(yǔ)皮，白雅語(yǔ)，德語(yǔ)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)選英語(yǔ)首選科目計(jì)算，原始分再選科目是實(shí)行負(fù)分制，新高考選科一共有十二種組合和選理科，升學(xué)率比較高，和下面這個(gè)組合可選專業(yè)占比有關(guān)

第一，專業(yè)志愿日語(yǔ)專業(yè)招收英語(yǔ)或者日語(yǔ)種考生法語(yǔ)專業(yè)招收英語(yǔ)或者法語(yǔ)種考生英語(yǔ)朝鮮語(yǔ)俄語(yǔ)翻譯專業(yè)只招收英語(yǔ)種考生其他專業(yè)不限制應(yīng)試外語(yǔ)種，但是學(xué)校僅以英語(yǔ)作為基礎(chǔ)外語(yǔ)來(lái)安排教學(xué)

等效基準(zhǔn)分就是高考的實(shí)考分減去專業(yè)級(jí)差分，這叫等效基準(zhǔn)的學(xué)校的外國(guó)語(yǔ)言，文學(xué)類財(cái)經(jīng)類英語(yǔ)以與財(cái)經(jīng)翻譯方向，只招收英語(yǔ)一種考生日語(yǔ)專業(yè)財(cái)經(jīng)日語(yǔ)方向，只招收日語(yǔ)或者英語(yǔ)一種考生經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類順愛(ài)合作辦學(xué)專業(yè)

俄語(yǔ)和日語(yǔ)再加上讀研的期間本身，最后還要學(xué)英語(yǔ)，你別覺(jué)得你學(xué)的俄語(yǔ)和日語(yǔ)在讀研的時(shí)候你就可以躲掉讀讀研，你爭(zhēng)考上了，讀研的時(shí)候還得學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)閷W(xué)術(shù)訓(xùn)練的，主要的國(guó)際的學(xué)術(shù)語(yǔ)言就是英語(yǔ)

按專業(yè)志愿優(yōu)先的方式錄取，同分考生按相關(guān)科目排序擇優(yōu)確定來(lái)專業(yè)文史類考生依次比較語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)文綜理工類考生一次比較數(shù)學(xué)語(yǔ)文，外語(yǔ)理綜，英語(yǔ)，日語(yǔ)專業(yè)依次比較英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)文總學(xué)校的英語(yǔ)日語(yǔ)專業(yè)是招收萬(wàn)余語(yǔ)種為英語(yǔ)的考生

二是漢語(yǔ)和學(xué)生的母語(yǔ)在語(yǔ)法上的異同，例如漢語(yǔ)和英語(yǔ)，或者說(shuō)漢語(yǔ)和日語(yǔ)，漢語(yǔ)和俄語(yǔ)在語(yǔ)法上共同點(diǎn)在哪里，最主要的差異在哪里，哪些差異有可能會(huì)特別影響學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握漢語(yǔ)

王寧安帶的是高二班的英語(yǔ)課，他出來(lái)乍到，既不喜歡和其他教師私混，又沒(méi)有其他朋友，只好有事沒(méi)事就去班級(jí)里坐上一會(huì)過(guò)一把，管理學(xué)生的也時(shí)間久了。雖然王寧安沒(méi)有擔(dān)任班主任一職可高二班，只有他這一位老師愿意管事，他也就成了高二班實(shí)際上的班主任

王寧安帶的是高二班的英語(yǔ)課，他出來(lái)乍到，既不喜歡和其他教師私混，又沒(méi)有其他朋友，只好有事沒(méi)事就去班級(jí)里坐上一會(huì)過(guò)一把，管理學(xué)生的也時(shí)間久了。雖然王寧安沒(méi)有擔(dān)任班主任一職可高二班，只有他這一位老師愿意管事，他也就成了高二班實(shí)際上的班主任

這所學(xué)校錄取原則里特別提醒英語(yǔ)日語(yǔ)，朝鮮語(yǔ)專業(yè)只招收英語(yǔ)考生會(huì)，計(jì)學(xué)，財(cái)務(wù)管理，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易國(guó)際商務(wù)專業(yè)主干專業(yè)課主要采用英語(yǔ)授課，非英語(yǔ)考生警報(bào)轉(zhuǎn)專業(yè)政策，符合下列條件者可以深深轉(zhuǎn)業(yè)，完成第一學(xué)年教學(xué)計(jì)劃化規(guī)定的全部學(xué)分者

優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號(hào)的考生在內(nèi)蒙古自治區(qū)是按照專業(yè)志愿輕的原則來(lái)錄取考生。對(duì)于實(shí)行高考綜合改革試點(diǎn)的省市，區(qū)是按照生源所在省，市區(qū)投檔規(guī)則，擇優(yōu)錄取報(bào)考學(xué)校的英語(yǔ)，日語(yǔ)專業(yè)的考生要求考生的外語(yǔ)統(tǒng)考語(yǔ)種是英語(yǔ)其他專業(yè)不限制考生的應(yīng)試外語(yǔ)種

我覺(jué)得是我覺(jué)得一個(gè)是我不會(huì)日語(yǔ)，其實(shí)我覺(jué)得在日本公司不會(huì)日語(yǔ)，我有他，剛剛我想到了兩位講的會(huì)英語(yǔ)還是有點(diǎn)作用，一開(kāi)始我沒(méi)覺(jué)得，于是一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)覺(jué)得講英語(yǔ)會(huì)有作用，一開(kāi)始我進(jìn)去就是跟其他員工一樣講中文的