托福聽(tīng)力跟讀和聽(tīng)抄

那一個(gè)半小時(shí)來(lái)去，我永遠(yuǎn)都是在聽(tīng)著跟讀，回到家里也是在聽(tīng)做飯，也聽(tīng)睡覺(jué)，也聽(tīng)人多就小聲功能著跟讀四下，無(wú)人就扯著嗓子跟讀耳朵里永遠(yuǎn)塞著耳塞，永遠(yuǎn)在聽(tīng)暑期班時(shí)間很短，只有三四個(gè)星期

聽(tīng)讀原文跟讀原文復(fù)述用公式表示就是精聽(tīng)，等于聽(tīng)音頻加做理解題，加讀原文，加聽(tīng)讀原文，加跟讀原文加復(fù)數(shù)，每個(gè)步驟完成一到兩邊，最后達(dá)到對(duì)音頻中的每句話，每個(gè)詞都不留死角

跟讀英語(yǔ)原版電影從三年級(jí)開(kāi)始，我跟讀了寬動(dòng)物城，寬慢好，聲音里怨大冒險(xiǎn)等多部原版電影的全部臺(tái)詞，每天換一點(diǎn)時(shí)間，反復(fù)跟讀，背誦，學(xué)習(xí)原汁原味，英語(yǔ)，魔方語(yǔ)速語(yǔ)音一定要表演電影角色和片段一點(diǎn)點(diǎn)的積累和沉淀，讓我的聽(tīng)可以吃口語(yǔ)和智慧量，都有了質(zhì)的提高好的學(xué)習(xí)方法

聽(tīng)四遍時(shí)代第一遍，專心致志地聽(tīng)第二遍，一邊聽(tīng)一邊畫(huà)出重音符號(hào)和停頓符號(hào)，第三遍親身跟讀第四遍聲音稍微放開(kāi)了跟渡，輕讀全文，遇到有需要正音的地方，比如紅白相間的箭

第二屆夏青杯全國(guó)朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)的評(píng)委會(huì)主任張?jiān)偕蠋煟屛覀冊(cè)俅胃兄x張老師今天對(duì)我們兩位跟讀者的細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)和講解，我想無(wú)論是我們的兩位跟讀老師，還是所有在直播群來(lái)收聽(tīng)我們今天直播講座的，所有的我們，全月的家人們一定都是受益匪淺的

正音階段的聽(tīng)正音后越聽(tīng)越清晰，開(kāi)始仔細(xì)的變音思考，如何把音發(fā)清楚好聽(tīng)，能輕松跟讀，個(gè)別句子可以超過(guò)音頻，超越來(lái)越喜歡，感覺(jué)文本越來(lái)越短，習(xí)慣甚至喜歡聽(tīng)，不需要那么用力舒心，開(kāi)始慢慢消化內(nèi)容

教育學(xué)考研的寶寶們，你們好，這里是科大教育，我是你們的妮可學(xué)姐。今天開(kāi)始，學(xué)姐將會(huì)給大家錄制三教育綜合的名字解釋，前期寶寶們可以進(jìn)行聽(tīng)讀，摩爾多后期可以進(jìn)行跟讀和背誦

第二章閱讀以書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)備目標(biāo)，一喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū)，三到四歲，主動(dòng)要求成人講故事，讀圖書(shū)，跟讀有韻律的兒歌和童謠，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不思不亂人說(shuō)四到五歲，反復(fù)地看自己喜歡的圖書(shū)，徐歡把聽(tīng)過(guò)的故事看過(guò)的書(shū)講給別人聽(tīng)

于是我們就想著做了這場(chǎng)沙沙龍，剛好，我們?nèi)齻€(gè)人都是讀經(jīng)人來(lái)跟讀經(jīng)外婆，我們也都在引領(lǐng)著自己家里的是他。他們兩個(gè)是孫子，我身的外孫，我外甥就從出生開(kāi)始，聽(tīng)讀經(jīng)濟(jì)之類的都是我在做

此時(shí)，咱們的基層檢察院把抗訴書(shū)又抄了一份兒，注意是抄送件原件在這兒聽(tīng)明白了，又抄了一份兒抄給誰(shuí)抄給試檢察院抄給他干什么，讓試檢察院幫個(gè)忙做個(gè)代表，出個(gè)頭露個(gè)面，出席一下咱們的二審法院去支持二審的抗死聽(tīng)懂了

最好的家風(fēng)是善良小影新語(yǔ)，古語(yǔ)名道德傳家，時(shí)代以上跟讀傳家次之詩(shī)，書(shū)傳家又辭職，富貴傳家，我過(guò)三代，一個(gè)家庭，善良仁德，那么心火相傳可以傳承時(shí)代以上，其次是跟讀

目標(biāo)一喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)三到四歲，經(jīng)常主動(dòng)要求成人講故事，讀圖書(shū)，喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌童謠，愛(ài)護(hù)圖書(shū)不亂思亂人四大五歲，經(jīng)常反復(fù)的看自己喜歡的讀書(shū)，喜歡把它經(jīng)過(guò)的故事或看過(guò)的圖書(shū)講給別人聽(tīng)

接下來(lái)我要來(lái)分享第十二群龍眉在完成第六十期能斷金剛之后的作業(yè)，他說(shuō)今天我已經(jīng)是第二輪的能斷金，剛跟讀結(jié)束了，接下來(lái)還會(huì)做第三輪，第四輪，我相信每一次的跟讀感悟都是不一樣的，感悟會(huì)越來(lái)越深

像我剛剛說(shuō)的有個(gè)同學(xué)問(wèn)了要不要抄筆記，千萬(wàn)不要你該畫(huà)的重點(diǎn)，該畫(huà)該寫(xiě)的口訣該寫(xiě)就行了，你不要去單獨(dú)拿個(gè)筆記本去那抄你去抄，你還不如去多聽(tīng)兩遍課，這是我給大家的一個(gè)非常忠實(shí)的一個(gè)建議

不聊我們?nèi)珗?chǎng)應(yīng)該怎么展示好大家好，劉老師應(yīng)該不太陌生的，那多少是聽(tīng)過(guò)劉老師講課的朋友來(lái)抄一個(gè)幺來(lái)，聽(tīng)到劉老師講課的，來(lái)抄一個(gè)幺有很多，那第一次在線上見(jiàn)到我劉老師的來(lái)抄一個(gè)二也挺多的