孩子學(xué)畫畫鋼琴英語

暑假給孩子報了英語，數(shù)學(xué)，鋼琴，畫畫主持人五個陪幼般絲毫不敢懈怠，就把孩子輸在了起跑線上，因為害怕考不上媽媽，每天對孩子說的最多的話，就是你一定要努力考上孩子，不焦慮才怪

這種觀念是錯誤的，讓孩子學(xué)畫畫并不一定讓他成為畫家，讓孩子學(xué)鋼琴并不一定讓他成為音樂家，讓孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也并不一定讓他成為數(shù)學(xué)家，讓孩子學(xué)習(xí)編程同樣并不一定讓他成為程序員

我們小時候我們的家長們很少，因為成績不好，作業(yè)不好，注意力不集中，不學(xué)鋼琴畫畫兒不好打，我們同意，現(xiàn)在家長這孩子做人德行不好，不管不打，每天打你看都為啥為了寫作業(yè)，注意力不集中，不聽老師話不彈鋼琴，你看我們多少孩子

很多家長在教育孩子方面有盲目從眾、趕時髦的傾向，例如一窩蜂的學(xué)鋼琴，一窩蜂的學(xué)，小提琴，一窩蜂的學(xué)畫畫，這些人卻忘卻了問問自己的孩子一個重要的問題，你喜歡學(xué)什么

你看我們父母從小讓孩子學(xué)什么學(xué)鋼琴學(xué)英語當(dāng)然也是以可是他不能夠代替，因為很少有孩子最后能夠訓(xùn)練成用英語來思維語言，它包含人的推理能力，人的想象力，人對事物的理解和接受

豆子媽媽對鋼琴知道的不多豆子爸爸嘀咕的次數(shù)多了，豆子媽媽就暗中留心去和認(rèn)識的學(xué)鋼琴的孩子，家長探討關(guān)于學(xué)鋼琴的事情，所有的人都說學(xué)鋼琴很難，孩子學(xué)上鋼琴以后會有困難期，很多孩子會半途而廢

那些把六小強定為目標(biāo)的北京媽媽，他們的孩子長到十歲時都做了什么，一歲一開口就開始中英雙語教學(xué)，三歲能自己看英語繪本，被一百首古詩四歲開始學(xué)樂理學(xué)，鋼琴學(xué)畫畫，五歲奧數(shù)學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練能做到兩位數(shù)的加減法，六歲上區(qū)里最好的小學(xué)進奧數(shù)創(chuàng)新班，女孩兒第二樂器跟上

孩子三歲了，從進入幼兒園的那一刻起，孩子就像被帶上枷鎖的玩偶，既要完成學(xué)校里的課業(yè)，又要穿梭在各色補習(xí)班里，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)英語，學(xué)完鋼琴，學(xué)舞蹈，學(xué)完閱，讀學(xué)繪畫，學(xué)完誅心，散學(xué)，抬拳道

起跑線上的教育孩子三歲了，從進入幼兒園的那一刻起，孩子就像被帶上枷鎖的玩偶，既要完成學(xué)校里的課業(yè)，又要穿梭在各色的補習(xí)分泌，學(xué)完數(shù)學(xué)學(xué)英語，學(xué)完鋼琴學(xué)舞蹈，學(xué)完閱，讀學(xué)繪畫，學(xué)完朱新算學(xué)臺，球報表面看起來孩子在起跑線上

于是，不足三歲的孩子就被送到英語培訓(xùn)班，不足五歲的孩子就要求學(xué)位做二數(shù)題不足十歲的孩子就希望拿下鋼琴時期，這種不尊重孩子的成長規(guī)律，亞苗族助長的行為反而把孩子的興趣和天賦的扼殺了

對于已經(jīng)上小學(xué)的孩子來說，除了家庭作業(yè)需要安排好以外，孩子的其他活動也要妥善安排。比如外出玩耍的時間不要太久，玩游戲和看電視的時間需要控制彈，鋼琴，畫畫等，課外活動也要安排緊湊，否則會導(dǎo)致孩子無法按時睡覺

投資的能力或者是各種的這種能力，包括我們學(xué)校當(dāng)中有很多在社會當(dāng)中的一些教授孩子們的一些能力畫畫的能力，美術(shù)的能力，唱歌的能力，跳舞的能力，彈鋼琴的能力是可以被復(fù)制的，很多人擁有同樣的能力

笨鳥先飛早教班，讓孩子的童年沒有快樂。為了實現(xiàn)自己的期待，很多父母選擇讓孩子笨鳥先飛送孩子去早教。絕大多數(shù)的家長會把孩子送到早教班，學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴，薩克斯風(fēng)之類的樂器，或者是學(xué)習(xí)英語

苦超的練習(xí)讓孩子慢慢失去了興趣，厭恨鋼琴。而另外一個滿滿告訴孩子，學(xué)習(xí)鋼琴是一個人藝術(shù)修養(yǎng)的體驗，除了把孩子送到鋼琴課，還帶著孩子去聽鋼琴音樂會，他對孩子沒有太多的期待

傳統(tǒng)的教育主要是教授，語文，數(shù)學(xué)，英語這種基礎(chǔ)的學(xué)科，也就是用單一的方式去做去教，會忽視到每一個孩子的個體的差別，使得大量的學(xué)生們都同質(zhì)化，因為有的孩子他會喜歡畫畫，有的喜歡唱歌