英語(yǔ)聽(tīng)力回答

中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，除了忽視聽(tīng)力外，還有選擇聽(tīng)力材料過(guò)難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽(tīng)力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語(yǔ)教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語(yǔ)聽(tīng)力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽(tīng)的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，保證耳朵對(duì)英文不生疏夠了

如果頭檔成績(jī)相同，文科考生依次按照語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，聽(tīng)力，成績(jī)力排序擇優(yōu)錄取學(xué)校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標(biāo)設(shè)立的少魁實(shí)驗(yàn)班

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽(tīng)模擬考試的英語(yǔ)聽(tīng)力，這樣就可以保證耳朵對(duì)英語(yǔ)的敏感，去熟悉聽(tīng)力中的發(fā)音和語(yǔ)速，同時(shí)也可以在做題的時(shí)候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

又自去新華書店買了一套數(shù)學(xué)練習(xí)，還有一套英語(yǔ)聽(tīng)力，你自個(gè)兒在加壓，這次你是真的想咸魚大翻身了，我和你爸的心情晴朗的不得了一件事兒，現(xiàn)在弄得你爸夜不能寐，食不知味

第二招無(wú)效回答用一些沒(méi)有實(shí)際意義的話去做非實(shí)質(zhì)性質(zhì)的回答叫無(wú)效回答它包含有效性，無(wú)效回答和純無(wú)效回答兩種。表面上看見(jiàn)這沒(méi)有直接回答問(wèn)題，實(shí)際上卻有很深的內(nèi)涵需要對(duì)方去領(lǐng)悟

嚴(yán)謹(jǐn)回答兩難問(wèn)題從弱處下手回答不方便直接回答的問(wèn)題，繞圈子回答自己不好開(kāi)口回答的問(wèn)話，借第三者的口回答，沒(méi)有回答不了的問(wèn)題，只有不會(huì)回答的人問(wèn)話長(zhǎng)積風(fēng)回話有技巧，掌握神奇的回話戰(zhàn)術(shù)，你能搞定任何難題

怎么理解怎么把握了高明的回話，源于嫻熟的技巧，淺顯的問(wèn)話，明白回答深?yuàn)W的文化含蓄，回答正面的問(wèn)話，側(cè)面回答無(wú)法回避的問(wèn)話，嚴(yán)謹(jǐn)回答兩難問(wèn)題從弱處下手回答不方便直接回答的問(wèn)話，繞圈子回答自己不好回答的問(wèn)話，借第三者的口回答

如人家問(wèn)惠相可以回答相禮，也可以回答歐陽(yáng)，但不能單說(shuō)禮問(wèn)日期可以回答五號(hào)也可以回答十五，但不能單說(shuō)五問(wèn)地名可以回答沙氏梅縣也可以回答天津，但不能單說(shuō)沙梅有些單一介詞不能再聚首出現(xiàn)

沒(méi)有正面的直接回答問(wèn)題，實(shí)際上具有很深的內(nèi)涵，也可以說(shuō)含蓄得回答的問(wèn)題絕無(wú)效回答，即答者沒(méi)有給出任何答案，問(wèn)著要想得到答案，只有到別處去尋覓這類回答多半是答者不愿意進(jìn)行回答，或者是不能回答

發(fā)給他就行了，他問(wèn)其他問(wèn)題，你就你可能再去回答他，你回答不上來(lái)，你就發(fā)到群里，讓其他的兄弟姐們?nèi)セ卮?，就是你?shí)在回答不上來(lái)，你要發(fā)群里，有時(shí)候我看到我也會(huì)幫你回答

雖然他們回答得磕磕絆絆，回答的沒(méi)有頭腦靈活的孩子，積極主動(dòng)的孩子回答那么好，甚至?xí)幸恍┩瑢W(xué)笑話他們，但是我及時(shí)的進(jìn)行支持，我說(shuō)千萬(wàn)不要笑話，他們不能講話，給我們這位同學(xué)慢慢回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，回答以后我說(shuō)回答的非常好

我會(huì)在班全班幼兒的面前表?yè)P(yáng)小勇舉手回答問(wèn)題的行為，讓其他小朋友向小勇學(xué)習(xí)，勇于舉手回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，并且讓他們明白舉手是為了讓能夠讓老師更加清晰的聽(tīng)明白幼兒的回答

六，以為考研做準(zhǔn)備的目的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候還要多關(guān)注考研英語(yǔ)的要求和專業(yè)英語(yǔ)，還要鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)，提升英語(yǔ)的綜合水平，為后期的考研英語(yǔ)面試做準(zhǔn)，認(rèn)真梳理一下自己還有什么資格證書，應(yīng)該考抓住大三的最后機(jī)會(huì)，努力去考取資格證書，對(duì)于今后工作和職業(yè)發(fā)展是有一定意義的

我給你總結(jié)三大規(guī)律，分別回答了三個(gè)問(wèn)題，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律回答事物為什么會(huì)發(fā)展的問(wèn)題質(zhì)量互變，定律回答了事物怎樣發(fā)展的問(wèn)題，否定禁止否定規(guī)律，回答事物往哪去發(fā)展的問(wèn)題