怎么勸孩子繼續(xù)學英語

孩子們基本上是有兩個月的學習英語事件，我都讓孩子們指導他們怎么樣學英語，不花一分錢，自己在家怎么樣才能夠把這個英語提稿上去，包括進到學校之后的一個月，因為進學校之后是有軍訓

練習自己的繪畫能力，爸爸媽媽也認識到孩子需要一個良好的語言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說英語創(chuàng)造條件，輕松學英語小魔法有一個非常有趣的現(xiàn)象，一個中國的孩子在家里怎么學英語都學不好，可是一到了說英語的國家很快就學會了

甚至有一些坎兒，孩子會覺得怎么過，怎么都過不去，這時我們再整勸都很難以有用，一定要在平時在孩子經過各種努力后成功的時刻，讓孩子看到自己的勇氣和力量，把這種勇氣和力量錨墊住

培養(yǎng)英語，學習興趣，幫女孩兒打開英語世界有一個非常有趣的現(xiàn)象，一個中國的孩子在家里怎么學英語都學不好，可是一到了說英國的國家很快就學會了，這就是語言環(huán)境所起的作用

怎么樣子從下游解決問題就是好像你現(xiàn)在這樣子，看到孩子不愿意寫功課了，又逼著孩子去寫功課去做作業(yè)。看到孩子不認真做功課了，就去勸孩子去嘮叨孩子，去提醒孩子要認真去做功課

此時，孩子的心里沒有堵塞，只有跟隨。很多時候你會看到孩子有一些不好的行為，說這個小孩子怎么做下這樣的暴力，怎么老去欺負其他人，你就得好言勸說，或者采取一些懲罰措施

在一家商場，一個兩三歲的孩子要買一個很貴的玩具，媽媽沒有給他買，這孩子大哭大鬧，怎么勸怎么哄也不行，先是對媽媽拳打腳踢，后來索性坐在地上撒潑，搞得這位媽媽十分難堪

只要你能念這句話里就念你念的過程當中，因為你陪伴了孩子去讀孩子的心情是很愉悅的，他就因為你的陪伴進步了好，所以說俠不掩魚，不管你今天的語音情況怎么樣都要念都要陪孩子讀，那媽媽讀上面寶寶讀下面也讀過兩遍，孩子很開心，單詞都記住了，何樂而不為你。我們的英語的發(fā)音剛開始的確會影響孩子，但是沒有關系，學英語也好，學中文也好，所有的語音都是慢慢修正起來的

孩子在學習陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學習狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

不想念就是極易被我們關注到的陰影，而經過勸說后，孩子還是繼續(xù)練了，繼續(xù)念就是閃光點，它容易被陰影給蓋住，要抓住。他告訴孩子，媽媽知道你剛剛不太想練，但是你還是選擇了練習，媽媽覺得很不容易，你的努力，堅持媽媽看到了陰影，還可能是練的字，寫得不夠好

你看老師，他有很多故事，對不對，他有他之前怎么學英語的怎么樣，從一個英語非常爛，被別人罵牛糞，自己都聽不懂別人牛糞的這個一個英語學渣，最后怎么樣成為一個英語高手，并且后來他又自稱口語王子一個怎么樣，英語學渣成為口語王子的故事

小學有個魯教版，有個仁教版，他的小學英語一個是六百多個單詞，一個是八百個單詞，他們的句子都是上百個說，我們好讓教學遠見兒，我們自己的遠見兒就有一千個單詞，一千個句子了，這不是我們的指標，這只是我們磨耳頭，我們不要求孩子怎么樣，必須我們教學量全都突過了

有的時候跟孩子說個事兒就不像老人那樣和顏悅色的跟孩子聊，因為他有時間，他可以把很多的時間用來勸孩子或者是引導孩子，但是我們可能不行，可能上班要急著走，他不穿衣服怎么辦

上學前，孩子要表學英語，幼兒園的英語注重聽說的訓練，說的內容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學習英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學習過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學等

他們真的從幼兒園開始系統(tǒng)的學英語，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開口說英語還是語言環(huán)境，有大環(huán)境，學英語，真說白了這邊的教育更加的偏向實用性，孩子學的都是以后得上的