樂理音程聽力

希臘音樂理論認(rèn)為，四音列有三個(gè)類別，是自然音的，變化音的和等。陰城的四音類的戒音就是兩端的音，被認(rèn)為在音高上是穩(wěn)定的，而中間的音則可以確定最低的音程通常是最小的，最高的音程則是最大的

我們上節(jié)課說到了音程，我們知道了有旋律，音程和和聲音程，還知道了音程的寫法和讀法。那這節(jié)課我們具體來講一下音程的名稱與標(biāo)記。音程的名稱是由陰沉的度數(shù)和陰數(shù)兩個(gè)方面共同制定的

包括八度的音程，我們把它叫做單音程，比如我們前幾節(jié)課講到的基本音景所構(gòu)成的基本音程當(dāng)中的純一度，小二度，大二度，小三度，大三度，純四度增四度，減五度，純五度小，六度大，六度，小七度大七度

也常常作為旋律高潮音程。一般說來，小六度跳進(jìn)比較柔和優(yōu)美，大六度跳進(jìn)叫剛勁有力，旋律大七度由于太寬廣，音響高度緊張，旋律中應(yīng)用較少，旋律八度上行或下行跳進(jìn)有豐富的表現(xiàn)力，它與旋律六度，七度音程一樣，具有使樂曲達(dá)到高潮的表現(xiàn)力

這也就是說，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

這些條件是如下如可用隔開四個(gè)四分音符的間接平行五度八步音程如下利下例中第一小節(jié)，第二拍拍和第二小節(jié)第一拍之間形成了隔開三個(gè)音符的平行，五度音程不能用三四小節(jié)的處理方式也相同，他必須要各開四個(gè)四分音符的時(shí)候間接構(gòu)成平行五八度音層才能用

英語發(fā)音對(duì)我們的聽力而言很重要，他不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確，不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽力問題，而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音

中國人在練習(xí)英語聽力時(shí)，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽力材料擺在中國大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

新生兒聽力篩查這孕期基因檢查因?yàn)椴荒芡耆袛喑鎏旱穆犃栴}，產(chǎn)后仍需要密切關(guān)注寶寶的聽力，尤其是準(zhǔn)媽媽，孕期出現(xiàn)過病毒感染，新生兒聽力篩查是有效預(yù)防聽力損失的重要方式之一

光有樂理是不夠的，這個(gè)樂理還要走完一個(gè)周期，這個(gè)周期便是成柱壞空，一念生滅便是一場誠助，壞空一生完整走過也是一場城住壞空。宇宙從大爆炸到熱計(jì)還是一場城住壞空周期有長有短，不同的人需要的周期是不一樣的

中國音樂學(xué)院比較有意思，是他們在考試的時(shí)候期末考試，畢業(yè)，考試等等，不去專門的去考究考這個(gè)西方的這個(gè)樂理，但是西方的樂理我們要不要懂，要非常重要，有必要，非常要有必要驅(qū)動(dòng)，做知己知彼

你對(duì)這種語言的敏感度，聽力的敏感度怎么聽，怎么練習(xí)聽力，很多人練習(xí)聽力怎么練，他買了一盤兒英文聽力磁帶想一遍兩面就把它聽懂，一旦聽不懂，他就有挫敗感，下次再去他就會(huì)覺得很痛苦，聽不懂怎么辦，你是很簡單，我告訴大家怎么聽你要去買五十盤英文聽力磁帶或光盤怎么聽，每排磁帶你聽五十遍，你不要求自己聽懂，只要聽就行了，聽不懂也聽，你就聽著玩兒聽的變數(shù)一多一盤磁彈聽過三十遍以上，慢慢的那個(gè)句子的單詞就付出水面，你在腦海中形成了聽力是怎么學(xué)會(huì)的

常伴惡心嘔吐，平衡障礙無意識(shí)喪失，可辦水平或水平旋轉(zhuǎn)性眼陣?yán)ㄌ?hào)數(shù)字二至少一次純音測聽為感因神頸性聽力損失，早期低頻聽力下降，聽力波動(dòng)隨病情進(jìn)展，聽力損失逐漸加重，可出現(xiàn)重振現(xiàn)象，括號(hào)數(shù)字三耳鳴，間歇性或持續(xù)性眩暈發(fā)作前后多有變化

明天將會(huì)迎來第十九個(gè)全國愛爾日，今年的主題是聽見未來從預(yù)防開始，根據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的全球失聰和聽力損傷的事實(shí)，檔案中的數(shù)據(jù)表明，一半以上的聽力損傷是人為造成的，也就意味著只要懂得防護(hù)，做好防護(hù)聽力損傷是可以大大降低的，防止聽力損傷到底需要注意些什么