閩教版小學英語教研反思

更新時間:2024-06-10 19:55

為您推薦閩教版小學英語教研反思免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《好兒郎的教學理念》中講到:“小學有個魯教版,有個仁教版,他的小學英語一個是六百多個單詞,一個是八百個單詞,他們的句子都是上百個說,我們好讓教學遠見兒,我們自己的遠見兒就有一千個單詞,一千個...”

小學有個魯教版,有個仁教版,他的小學英語一個是六百多個單詞,一個是八百個單詞,他們的句子都是上百個說,我們好讓教學遠見兒,我們自己的遠見兒就有一千個單詞,一千個句子了,這不是我們的指標,這只是我們磨耳頭,我們不要求孩子怎么樣,必須我們教學量全都突過了

好兒郎的教學理念

13:57/41:22

如何做智慧父母

52

理想課堂的三重境界新教育實驗構(gòu)筑理想課堂項目用書甘國祥編著黎江出版社二零一九年三月第二版第三章有效教研范式第一節(jié)有效教研范式,新教育有效教學框架是新教育構(gòu)筑理想課堂的基石

《理想課堂的三重境界》§3.1有效教研范式

00:00/05:46

半瓶子_s6

1

二,制定合理的教研制度,并有效落實教研工作,聚焦解決保教保育教育實踐中的困惑和問題。注重激發(fā)教師積極主動反思,提高教師實踐能力,增強教師專業(yè)。致信園長能深入班級了解一日活動私幼活動過程

教育部《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》指標及專家問題詳解摘錄

16:17/24:04

博睿燕子

1

前一段學校老領(lǐng)導退休了,我們外語教研師的老主任也退休了,群里調(diào)來了新的校領(lǐng),導新領(lǐng)導很年輕,一上來就提拔那個老師接外語教研室老主人的版還對我說,希望老教神能好好輔導他

第五卷 職業(yè)疲勞

02:28/08:00

愛書的默默

65

接下來,讓我們繼續(xù)請出今天跟節(jié)目當中的二位嘉賓,他們都是來自我們閩大的老師。在我右手邊的這位是我們大學生心理健康教育教研室的主任。我們的邱文婷,邱老師好,大家好在我左手邊,這位也是大家非常熟悉的我們的妖老老師,妖老師好聽

歡喜38期特別版 致敬母校 芳華正濃 閩大40華誕特別獻禮

31:05/49:16

FM946龍巖旅游之聲

549

掌握科學的方法要進行獨立的研究,并且要堅持自我,反思與批判,并堅持終身學習五個點。教師教研究的意義就是對于自我、對于教育和教學,對于自我來說,有利于促進自我的一個專業(yè)成長與發(fā)展

十一、教師的教育研究

00:23/04:26

早睡早起鴨鴨

1

幼教教研原篇主要圍繞教研機構(gòu)設置教研,網(wǎng)絡教研內(nèi)容,教研人員的配備,任職期間的工作重難點成就,以及對幼教教研工作的展望等幾方面展現(xiàn)我國學前教育教研改革和發(fā)展的歷程

他們,不讓中國的孩子輸在起跑線上

05:10/19:56

書香江蘇精品聽書

2.2萬

今天要讀的文章是來自于新校長傳媒高質(zhì)量教學需要高質(zhì)量教研怎樣籌備,如何設計,教研與教學是不可分割體系,教學質(zhì)量提升離不開教研質(zhì)量,提升高質(zhì)量的教研是什么樣的,學校如何走向高質(zhì)量的教研,再進入高質(zhì)量的教學一及時把握前沿

高質(zhì)量教學需要高質(zhì)量教研

00:00/15:45

一個人的雨123

842

教研活動切勿應景而為,當下很多學校的教研活動成了應景之決,一般情況下,基本布局型教研活動,但有兩種情況例外,只要有教師參加優(yōu)質(zhì)科競賽或執(zhí)教公開課,學校就會開展教研活動

教研活動切勿應景而為 于德明

00:00/04:51

盛夏淺笑

26

四發(fā)揮教研支撐作用。加強和改進新時代教研工作。理順教研管理體制。完善國家,省,市,縣校教研體系有條件的地方應獨立設置教研機構(gòu),明確教研員工作職責和專業(yè)標準,健全教研員準入退出考核獎勵和專業(yè)發(fā)展機制

關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見

21:24/35:12

聽友339900659

1

那么,專業(yè)引領(lǐng)請教育專家,教育嫌疑人員一線的骨干教師通過闡釋教育理念,供你教育教學的方案指導,教育教學的實踐引導,反思教學行為以及倡導校本教研與大學牽手,從而實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展目的

008 第一章-第二節(jié)-教師觀(二)

16:22/52:07

徐影老師

69

二優(yōu)教研導引區(qū)教科院以好作業(yè)促進好課堂為主題,將作業(yè)設計與實施納入教研體系,加強對作業(yè)設計與實施的培訓研究指導,推動區(qū)域教研從學科課堂教學逐步轉(zhuǎn)向課程教學評價整體性教研

教研如何助力高質(zhì)量作業(yè)體系落地?

02:21/11:07

一個人的雨123

513

游戲教學法還有一個是情靜教學法,還有是教育序,交際教學法和任務性教學法,小學英語言知識教學由語音教學,詞匯教學,語法教學,功能教學,后話題教學,其中與你教學語音教學有語音訓練方法和語音教學策略

第七節(jié)小學英語學科知識與教學設計

12:13/46:30

菠蘿Lisa

1218

那么,專業(yè)引領(lǐng)請教育專家,教育嫌疑人員一線的骨干教師通過闡釋教育理念,供你教育教學的方案指導,教育教學的實踐引導,反思教學行為以及倡導校本教研與大學牽手,從而實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展目的

【綜合素質(zhì)】——008 第一章-第二節(jié)-教師觀(二)

16:22/52:07

凱程考研

109

第一,做好反思??偨Y(jié)復學后,作為學校教學管理部門,教研組備課組和任抗教師都要從不同的層面做好線上教學的經(jīng)驗,總結(jié)和困惑,整理這些寶貴的經(jīng)歷,都將為今后更好的育人做好鋪墊

《互聯(lián)網(wǎng)+》1432:探討

00:30/03:30

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

54