帶小學(xué)英語課怎么講的有趣

今天我們要講解教師資格證，考試面試中小學(xué)中的小學(xué)英語試講的備考策略。今天的課包括三個方面的內(nèi)容，第一個內(nèi)容是我們對小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)進行解讀，因為課程標(biāo)準(zhǔn)是小學(xué)英語教學(xué)的依據(jù)

有些書沒有文字怎么講，我告訴他直接讓孩子講，結(jié)果孩子講得非常棒，和孩子一起讀大拇指不治故事書系列中的小雞和狐貍，或者十讀小云，看看孩子講的故事，和你講的哪個更有趣

為了幫助小青蛙順利入選，我們先來練習(xí)一下，說說小青蛙有趣的地方，做到吐字清楚，讓森林電視臺的編導(dǎo)們聽明白小青蛙有哪些有趣的地方，想一想自己試著說，可以說我們來聽聽學(xué)習(xí)伙伴是怎么說的

這本書他也和大家分享了一下羅振宇是怎么來以治療他的拖延癥的，他總結(jié)了三點，我覺得特別有趣，第一點就是在很多的治療拖延癥的書上都在講，你要把大任務(wù)分解成小任務(wù)去完成

這本書他也和大家分享了一下羅振宇是怎么來以治療他的拖延癥的，他總結(jié)了三點，我覺得特別有趣，第一點就是在很多的治療拖延癥的書上都在講，你要把大任務(wù)分解成小任務(wù)去完成

連曉東今天跟您分享的文章是有趣，是人生的至高境界，一輩子太長和有趣的人在一起奮斗也好，瀟灑也罷，無論怎么過，都一定要有趣成有趣的人，做有趣的事，同有趣的人在一起

第五個是游戲，你人們都喜歡有趣的那種，在演講中加入游戲環(huán)節(jié)也能增強互動，讓演講變得有趣。適合在演講中作的游戲通常比較簡單，比如我們可以帶領(lǐng)觀眾做一些動作或者出燈謎腦，筋急轉(zhuǎn)彎之類的題目，請觀眾和作答

四哥就成了我們的大哥，小弟們紛紛歐哥四哥的各種傳說，比如四哥一個人單挑誰，四哥怎么敢跟警察品嘴，四哥又講了什么有水平，而且有趣的話等等四哥成了我們心目中的神，這個神可不是光吹的真的管用

接下來我們還是有請對蘇東坡的個人的生平研究非常透徹，也非常喜歡蘇東坡學(xué)問的張俊老師跟我們來詳細(xì)講講蘇東坡這個人到底是怎么樣的人，見人愛怎么樣的橫空出世，怎么樣的老辣有趣，怎么樣的火色生鮮

同學(xué)們隨后牛幽便有小故事蘊含的大道理，懂得適應(yīng)環(huán)境，引出了演講的主題?；畛鲩W亮的人生現(xiàn)場掌聲雷動，牛幽憑借著穿插著一個有趣的小故事，吸引了聽眾的注意力，并最終將聽眾帶入正題

像我看到右邊這個小球一樣，你本來你的意志力是高度有趣，你看我們十幾歲的時候，初中的時候內(nèi)在包度有趣，怎么有趣法，你媽讓你一屁股坐在桌子前面做作業(yè)，你有孩子初高中，現(xiàn)在還沒醫(yī)院學(xué)，沒沒逃學(xué)的話，你讓他坐在那做作業(yè)

現(xiàn)在開始我的試講同學(xué)們好上課，同學(xué)們請坐同學(xué)們上課之前老師給大家?guī)砹艘欢斡腥さ囊曨l，大家想不想看好我看我的大屏幕，看的時候一定要仔細(xì)跟他當(dāng)下你們財經(jīng)發(fā)現(xiàn)哪些有趣的數(shù)學(xué)信息

我當(dāng)時就有點困惑，不知道怎么跳出去，剛剛聽實律講了一下，蘇軾被貶值的經(jīng)歷，感覺找到了一點思路。我這周自己又發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的一個把逆境轉(zhuǎn)化成心流的一個小竅門，也跟大家分享一下

現(xiàn)在開始我的試講同學(xué)們好，同學(xué)們請坐同學(xué)們上課之前老師給大家?guī)砹艘粋€有趣的小視頻，大家想看大家都超滿了，期待看一下我們的大屏幕，你看到了什么，看到了行大熊去海邊也完了，講到了好多漂亮的貝殼

鄉(xiāng)長讓你上臺講其實是最好的學(xué)，有的人抱怨老師怎么不講了，講分陰陽老師講，如果是羊老，是安排，家長分享也是老師在講，屬于音，大家要學(xué)會體會這個微妙陰陽轉(zhuǎn)換，特別有趣兒，更有妙用