孩子多相互提問(wèn)學(xué)英語(yǔ)好嗎

每一位父母都要做一個(gè)善于向孩子提問(wèn)的父母，善于提問(wèn)題的父母可以給孩子一種示范，即父母經(jīng)常會(huì)提出一些問(wèn)題，我也應(yīng)該多提提問(wèn)題，父母還可以與孩子比賽提問(wèn)，通過(guò)競(jìng)賽的形式提高孩子提問(wèn)的興趣

讓孩子與社會(huì)的環(huán)境融合，參與到其他孩子的生活與學(xué)習(xí)中，繼續(xù)觀察性學(xué)習(xí)，與小伙伴玩兒相互對(duì)話，提問(wèn)，提技巧的訓(xùn)練，互動(dòng)游戲，學(xué)習(xí)完整的句子結(jié)構(gòu)，讓別的孩子也參與教學(xué)

相信很多父母都經(jīng)歷過(guò)孩子提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候牛的父母會(huì)很耐心地給孩子解答，而有的父母很煩躁，反而訓(xùn)斥孩子，讓孩子停止提問(wèn)。無(wú)論是哪種方式，都是對(duì)孩子好奇心的一個(gè)傷害

一向喜歡提問(wèn)的長(zhǎng)尾沉默了很多學(xué)習(xí)的積極性，也消退了不少。操作提示面對(duì)孩子幼稚或者無(wú)聊的問(wèn)題，父母不可以簡(jiǎn)單應(yīng)付，不懂裝懂，更不能用粗暴的態(tài)度拒絕孩子的提問(wèn)，否則不僅會(huì)挫傷孩子的積極性，還會(huì)扼殺孩子的思考能力

孩子通過(guò)自己就可以去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)他們不能以自己的行為方式解決的時(shí)候，家就會(huì)向家長(zhǎng)提問(wèn)父母要抓住這樣的機(jī)會(huì)，再以提問(wèn)的方式把問(wèn)題包給孩子助而復(fù)始，孩子就養(yǎng)成了一種提問(wèn)的習(xí)慣

學(xué)習(xí)力完成老師的作業(yè)布置的作業(yè)以后，每個(gè)星期可惜都會(huì)堅(jiān)持和媽媽一起抽出幾個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)過(guò)的看一遍，提問(wèn)一下，可心沒(méi)學(xué)的下一章一起看，一起研究，對(duì)待學(xué)習(xí)很有自己的想法

三交給孩子評(píng)論方父母要交給孩子一些提問(wèn)的技巧，使孩子會(huì)問(wèn)善望，要教孩子想好的在望，在自己反復(fù)思考的基礎(chǔ)上提問(wèn)，不能一想到就忘了問(wèn)候自己覺(jué)得沒(méi)意思，或者說(shuō)不清楚自己的問(wèn)題

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日常口語(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

現(xiàn)在由我為你獻(xiàn)上說(shuō)話，心理學(xué)運(yùn)用選擇的方式提問(wèn)我們與人交往辦事的時(shí)候，應(yīng)該積極的運(yùn)用選擇式的提問(wèn)，在提問(wèn)的問(wèn)題里，將我們想要達(dá)到的最好的效果與最差的效果相互穿插，迫使對(duì)方下意識(shí)的選擇其中的一種

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開(kāi)始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

后來(lái)，他成了喚醒青少年動(dòng)力，引領(lǐng)孩子們的偶像學(xué)藝術(shù)學(xué)英語(yǔ)做公益活動(dòng)，學(xué)習(xí)高雅的，有創(chuàng)造性的，玩的偶像心，安姐姐被一般用一般的同學(xué)們追隨著他，點(diǎn)燃了很多孩子內(nèi)心被壓抑的夢(mèng)想

孩子天天悶悶不樂(lè)，打捏兒，這孩子一定不健康，因?yàn)榻】档暮⒆訍?ài)運(yùn)動(dòng)，孩子跟交往多交往多信心或者多好的多好奇心，強(qiáng)好奇心，愛(ài)提問(wèn)智商高的孩子學(xué)習(xí)好奇心好，自己印象自己越強(qiáng)，他越健康心理

學(xué)英語(yǔ)咱們說(shuō)的大時(shí)代話，我們每一個(gè)母親都知道，你后續(xù)都肯定是要很多成本的，但是換言之，你把孩子送出去，學(xué)他一樣也是很貴的，你把孩子送到機(jī)構(gòu)去他一樣，也是要付出很多很高昂的成本的

有的時(shí)候，我們需要在提問(wèn)前先回答對(duì)方的問(wèn)題，這樣既能彰顯自己的誠(chéng)意，還能為自己后面的提問(wèn)做好鋪墊，以便起到更好的提問(wèn)效果。尤其是在不相熟的人面前以答后問(wèn)尤為重要，可以幫助我們與對(duì)方相互了解

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對(duì)自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語(yǔ)言能力和對(duì)孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒(méi)有壓力的學(xué)英語(yǔ)，讓孩子朗讀簡(jiǎn)易的英文讀