小學(xué)英語有趣的閱讀

英語測(cè)試評(píng)價(jià)的在全國進(jìn)行過多次閱讀，教學(xué)培訓(xùn)和講座，你利心大家海南省小學(xué)英語教育員，英語高小區(qū)生產(chǎn)行動(dòng)與行動(dòng)卓越教師工作室故事，海南師范大學(xué)研究生校外老師，中國教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)

歡迎來到來穿小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法課的第四講如何背誦單詞，那么對(duì)于小學(xué)生來講，在我們學(xué)習(xí)英語的過程中，我們要掌握真正的閱讀能力，其實(shí)單詞的記憶是非常關(guān)鍵的

以自然拼讀法為主線，孩子們?cè)诿恳粋€(gè)閱讀級(jí)別都能找到大量有趣的讀物方，那個(gè)資金能在閱讀實(shí)踐中得到強(qiáng)化和提高后的技能。在幫助閱讀能力上，臺(tái)階就像彈簧一樣，孩子們的閱讀能力沿著螺旋形的軌跡得到提升

他偶爾還能完成暴力閱讀，即使你周邊沒有閱讀環(huán)境，愛閱讀，善閱讀的你話題一定更豐富，更有趣。你能夠改變周邊的人，你改變了這個(gè)小環(huán)境閱讀的主導(dǎo)權(quán)，看電影的主導(dǎo)權(quán)，做事的主導(dǎo)權(quán)永遠(yuǎn)都在你手上

為什么愛數(shù)的孩子大體相同，不愛書的孩子卻各有不同，有的是沒有好的閱讀環(huán)境，有的是沒有時(shí)間閱讀，有的是閱讀的書不夠有趣，有的是閱讀方法不當(dāng)，帶來挫折感，有的是父母沒有做出好的閱讀表率

第三為第三個(gè)緯度是歷盡生存的有趣。這點(diǎn)特別像自黑是一種吐槽的，有趣的第一緯度，知識(shí)結(jié)構(gòu)的晚。很多人對(duì)世界過好奇也沒有想象力，其實(shí)不是他們不熱愛生活，而是他們閱讀量態(tài)勢(shì)

直到發(fā)現(xiàn)有趣的東西，再回頭閱讀，讀懂所有的以便閱讀唯有興趣的部分，我不建議其他人也如此做，但這的確顯示出還有其他的閱讀方法，未必一定要從第一頁讀起一頁，接著一頁，直到第兩百五十頁

一般而言，閱讀俱樂部可以給孩子們提供一些機(jī)會(huì)參與和閱讀相關(guān)的活動(dòng)，如講故事和讀故事與一些有趣的特別來賓談?wù)搱D書，相關(guān)影片和錄像帶的欣賞討論如何增進(jìn)學(xué)校的閱讀環(huán)境

心靈的深度也曾在淺閱讀的潮流里隨性，但面對(duì)那一幅幅裝真精美的圖及時(shí)，人不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年淺閱讀的簡單輕松，使用有趣，吸引著人們忙碌的心，讓人們?cè)跍\淺的閱讀中完成了自己的心靈之旅，在融入到快節(jié)奏的生活中

小學(xué)英語多模態(tài)讀后活動(dòng)的設(shè)計(jì)，江蘇省高郵市教育體育局教科部喬繼華讀后活動(dòng)是語篇教學(xué)中讀前與讀中環(huán)節(jié)的拓展，多模態(tài)的合理運(yùn)用，決定著讀后拓展的廣度，深度，效度及學(xué)生的發(fā)展

家長需要注意的是，讓孩子獨(dú)立閱讀的書難度要適中，盡量選擇那些配有一些有趣插圖或圖片的圖書閱讀方法，指導(dǎo)及時(shí)地給孩子提供閱讀方法，指導(dǎo)包括如何選擇有意義的書籍，如何制定讀書計(jì)劃，如何精讀一本書，如何略讀一本書，如何做讀書，筆記等

漢字兩部分教學(xué)內(nèi)容漢字真有趣，通過字迷七則門內(nèi)舔活字有趣的諧音，批判和批判有趣的形聲字等閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生開展搜集或編寫字謎，開展猜字謎活動(dòng)，查找體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的古詩邂逅與對(duì)聯(lián)故事等材料，舉辦趣味漢字交流會(huì)等

企業(yè)參悟中第一次接觸到這種思考方法后，覺得非常有趣，就進(jìn)一步閱讀了其他相關(guān)書籍，值至今被人奉為經(jīng)典的問題，解決專業(yè)法思維和技能的邏輯處和問題解決的圣經(jīng)，我經(jīng)常反復(fù)閱讀

我發(fā)現(xiàn)，這幾位同學(xué)的推薦理由各不相同，推薦西游記的同學(xué)從人物形象和有趣的情節(jié)方面推薦細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記從有趣的知識(shí)和閱讀收獲方面推薦呼蘭河傳是從摘怒的精彩片段引用他人的評(píng)價(jià)和存在的困惑方面推薦的

這也是莫言紅樹林至今仍被讀者愿意閱讀的魅力所在。更有趣的是，當(dāng)初沒有讀懂和不愿意接受莫言，這樣知名度很高的作家，官場(chǎng)情色如此細(xì)膩，描寫的一批學(xué)子今天在工作崗位上又捧起紅樹林仔細(xì)品讀，寫下了閱讀感受