英語(yǔ)很差的高中生怎么辦

有數(shù)學(xué)補(bǔ)上來(lái)之后，辦英語(yǔ)還差怎么辦，補(bǔ)英語(yǔ)補(bǔ)來(lái)補(bǔ)去，你怕最后孩子厭學(xué)了咋辦，送到借網(wǎng)演機(jī)構(gòu)電機(jī)療法有好多還是跟我說(shuō)嘗試過(guò)電機(jī)療法很痛苦的啥，又不是這樣，你數(shù)學(xué)差了，我先你看，昨天下午有個(gè)咨詢的王老師，我們數(shù)學(xué)很差，考二十六分

是在一所很差的學(xué)校上學(xué)，班上英語(yǔ)成績(jī)都不好，考個(gè)六十多分七十來(lái)分，就算是成績(jī)好的，但考個(gè)六十多分，七十多分的情況都不多，基本上同學(xué)們都不及格，我的英語(yǔ)成績(jī)也在六十多分，七十來(lái)分很差

你的作業(yè)計(jì)劃先寫哪科再寫哪科，遇到不會(huì)怎么辦，有沒(méi)有媽媽可以八麻的兒子學(xué)習(xí)成績(jī)很差，語(yǔ)文發(fā)能考及格，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)常常不及格，我也很想知道他是怎么寫作業(yè)的，我看到了真實(shí)的自己

我跟你們說(shuō)實(shí)話，你們的高中的老師英語(yǔ)太差了都很差，這初中也很差去了，美國(guó)頂級(jí)名校英語(yǔ)都不行，都是在補(bǔ)課，我們中國(guó)的頂級(jí)學(xué)校的頂級(jí)英語(yǔ)老師要跟美國(guó)的頂級(jí)學(xué)校的英語(yǔ)老師差太多了

有位曾常年執(zhí)教托福課程的老師告訴我，英語(yǔ)培訓(xùn)首先是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，他說(shuō)，如果為了考試，學(xué)習(xí)效果肯定很差，尤其是拼命都想考托福過(guò)關(guān)的學(xué)生往往就是過(guò)不了關(guān)我上英語(yǔ)托福班，很多學(xué)生就是為了出國(guó)求學(xué)需要

外交部，保監(jiān)，鎮(zhèn)間和營(yíng)間等部門都需要英語(yǔ)面試一聽(tīng)這個(gè)要求估計(jì)很多同學(xué)馬上面露難色，中文面試都還學(xué)不會(huì)英語(yǔ)面試那個(gè)怎么辦，估計(jì)不是怎么回答的問(wèn)題，恐怕是連題目都聽(tīng)不懂或者勉強(qiáng)題目聽(tīng)懂了，也不知道該怎么用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)

大多數(shù)學(xué)生每天投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間并沒(méi)有多少，也許某段時(shí)間昏天暗地的突擊可是從未有過(guò)長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)的努力，如果有的話，哪怕很差的方法都會(huì)發(fā)生一定的，甚至很大的正面作用，早就不再為英語(yǔ)苦惱了

高中生擔(dān)心著自己能不能考上好學(xué)校，大學(xué)生糾結(jié)于自己是考研還是工作者焦慮著什么時(shí)候能升職加薪，中年人擔(dān)心著自己老了怎么辦，有的人甚至陷入了焦慮，自己太過(guò)焦慮的惡性循環(huán)

趙老師的到來(lái)填補(bǔ)了我校歷史上沒(méi)有英語(yǔ)教師的空白，那時(shí)我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)英語(yǔ)課本為何物，英語(yǔ)二字只是同學(xué)們飯后的傳說(shuō)，夢(mèng)里的童話沒(méi)有英語(yǔ)課本怎么辦，你就加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至熬的通宵過(guò)去是仙客白，又用一擊一張張自己加油墨推影，看著印好的英語(yǔ)課本卷子

或者說(shuō)，才和德說(shuō)的都是一回事兒，都是能力和態(tài)度都好的員工顯然要重用能力和態(tài)度都不好的員工當(dāng)然不能用，比較讓人糾結(jié)的是能力強(qiáng)，態(tài)度差的員工一個(gè)下屬能力很強(qiáng)，但是態(tài)度很差，該怎么辦

我是一名高中生，最近有一個(gè)困惑你說(shuō)人事環(huán)境的產(chǎn)物，我目前就讀的學(xué)校太亂了，沒(méi)有人學(xué)習(xí)，老師也管不了學(xué)生，歷屆畢業(yè)生考上本科的沒(méi)幾個(gè)，但是我想考本科怎么辦，第一，你可以換個(gè)學(xué)校

孩子不知道怎么辦，家長(zhǎng)怎么教，順著宴會(huì)和孩子一起探討如何能夠?qū)崿F(xiàn)孩子心中的夢(mèng)想，腎上而交，偏重，影響孩子順應(yīng)而交品種一大孩子四五六年級(jí)以上的初高中生，這個(gè)年齡他會(huì)思考了

我是一名高中生，最近有一個(gè)困惑你說(shuō)人事環(huán)境的產(chǎn)物，我目前就讀的學(xué)校太亂了，沒(méi)有人學(xué)習(xí)，老師也管不了學(xué)生，歷屆畢業(yè)生考上本科的沒(méi)幾個(gè)，但是我想考本科怎么辦，第一，你可以換個(gè)學(xué)校

在第三那個(gè)你，我允許你有些客氣感覺(jué)因?yàn)槲覀冎辈サ暮⒆踊A(chǔ)就差英語(yǔ)很多，孩子是聽(tīng)不懂的，有些孩子可能數(shù)學(xué)上很差，自然孩子他的寓意文好，寓意文和商力一刻才是為保證的學(xué)校

老師馬上又把晚廳調(diào)到了初三的班級(jí)，老師把晚聽(tīng)引進(jìn)教室的時(shí)候，對(duì)著初三的學(xué)生這樣介紹你們別小看這個(gè)小妹妹，只有小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，年齡也只有八歲多，但他的英語(yǔ)詞匯量已經(jīng)達(dá)到了高中生的水平，你們要多多的向他學(xué)習(xí)