鼓勵(lì)高中生藝考的話語英語

每天翻譯生活中的英語，至少五條，偶爾聽到的短語或話語等等。每天堅(jiān)持說十分鐘英語口語，每天抄寫兩條英語，諺語等等。英語說到底就是聽說讀寫，堅(jiān)持做到這一些，你的英語水平?jīng)]有理由不提高

學(xué)了一學(xué)期以后，他就覺得媽媽，他說我覺得我可以在高考前先來參加藝考，因?yàn)樗嚳际窃诟呷纳蠈W(xué)期接近結(jié)束的時(shí)候，所以是十一月底十二月藝考離高考的最后考試。還有一段時(shí)間，他說我覺得我可以在高考前先藝考一下，作為就是一個(gè)備案，等于是多一條路，多一個(gè)方式

再給大家一個(gè)提醒明年藝考的話，今年這個(gè)因?yàn)楹灨母镞@個(gè)有很多考生考不上，明年可能會(huì)形成藝考井盆，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。切記藝考后不要被機(jī)構(gòu)的宣傳，沖昏的頭腦，錢包一定要捂在自己的腰包里面

今年真的是最難高考年是最難藝考年，對(duì)于每一個(gè)藝考生來說，承載著這個(gè)藝術(shù)與高考的雙重的壓力，而且極有可能兩個(gè)考試是有可能會(huì)在差不多一個(gè)時(shí)間段出現(xiàn)或者一個(gè)時(shí)間段考試

我們雖然在節(jié)目當(dāng)中只是討論藝考當(dāng)中新文播音這一個(gè)科目，但是同學(xué)們?cè)谒嚳既豪锝涣鞯膬?nèi)容可遠(yuǎn)遠(yuǎn)布置這些大家興高采烈地討論自己藝考時(shí)候的服裝選擇，討論著院校報(bào)考當(dāng)中所要做做出的取舍

同學(xué)我的家人對(duì)我的一些鼓勵(lì)，特別是我記得在上大學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候有全愿性的那種英語演講比賽，當(dāng)時(shí)報(bào)名的幾乎都是英語專業(yè)的，而我是一個(gè)非英語專業(yè)的，但是因?yàn)樘貏e的喜歡英語，所以我就報(bào)名參加了

真真切切的見證了藝考行業(yè)從非常渺小到今天，巨大的一個(gè)產(chǎn)業(yè)化的過程，也見證了藝考的錄取分?jǐn)?shù)從非常低，變成金錢非常高的一個(gè)過程，見證了藝術(shù)高校，藝術(shù)專業(yè)一個(gè)不斷擴(kuò)招，再緊縮到今天

他們落在了不準(zhǔn)備把這些話付諸行動(dòng)的耳朵上，他們只是言語，除非鼓勵(lì)話語的接聽者擁有其他五個(gè)詞，那么鼓勵(lì)的話只是暫時(shí)的，不僅是暫時(shí)的，有時(shí)還是令人沮喪的鼓勵(lì)的話，甚至?xí)钊诵箽?/p>

鏡頭一應(yīng)與形象大使選拔賽為了充分鼓勵(lì)孩子們自主參與英語節(jié)，鍛煉孩子們的英語綜合表達(dá)能力，我們小學(xué)部，英語組全體英語老師別出心裁地舉辦了英語形象大使選拔賽活動(dòng)能成為形象大使，不僅僅證明了本人的英語綜合實(shí)力夠硬，還將作為本班代表協(xié)助英語嘉年華活動(dòng)

通過親切的口吻，生動(dòng)的話語，鼓勵(lì)的方法，化解孩子的畏難心理，鼓勵(lì)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，幫助孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，不要急于求成，逐漸的提高孩子的適應(yīng)能力和毅力

雖然這個(gè)目標(biāo)，但今天我有沒有完成，但是我一直以此鼓勵(lì)自己，我相信我自己這輩子可以出國(guó)沒問題，因?yàn)槲艺Z言一點(diǎn)障礙都沒有，你把我丟的英國(guó)丟掉，大家丟掉說英語的國(guó)家不說英語的國(guó)家，總有人會(huì)說英語

隱為驕傲，隱為教訓(xùn)硬件劉貢核對(duì)的印章禮樣應(yīng)急，應(yīng)該立即應(yīng)屆。本屆如應(yīng)屆畢業(yè)生，其對(duì)應(yīng)詞是往即應(yīng)，將應(yīng)該把應(yīng)邀接受邀請(qǐng)。英語應(yīng)該用英語，應(yīng)該在如此項(xiàng)工作英語六月底前完成。英語應(yīng)該給予如英語鼓勵(lì)與會(huì)參加會(huì)議，如與會(huì)代表逾期超過規(guī)定期限，如遺逾期未負(fù)者是未同意

老師馬上又把晚廳調(diào)到了初三的班級(jí)，老師把晚聽引進(jìn)教室的時(shí)候，對(duì)著初三的學(xué)生這樣介紹你們別小看這個(gè)小妹妹，只有小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，年齡也只有八歲多，但他的英語詞匯量已經(jīng)達(dá)到了高中生的水平，你們要多多的向他學(xué)習(xí)

消費(fèi)環(huán)境友好型產(chǎn)品就是整交地球的這個(gè)媒介神話，而不是去反思消費(fèi)品的生產(chǎn)是如何影響社會(huì)，并且改造自然的等于消費(fèi)主義話語就代替了生產(chǎn)主義話語，刺激，并鼓勵(lì)過度消費(fèi)和炫耀性消費(fèi)，從而使消費(fèi)者偏離了對(duì)以擴(kuò)張?jiān)霎a(chǎn)為導(dǎo)向的生產(chǎn)主義話語的批判立場(chǎng)

會(huì)共情孩子的受挫心情，但常常最后緊跟一句你要勇敢一點(diǎn)，你可以自己完成的等類似鼓勵(lì)孩子的話語，這樣非常的普遍，但這樣泛泛而談的鼓勵(lì)話語，卻沒有教會(huì)孩子任何面對(duì)挫折的方法