英語(yǔ)閱讀深度故事高中生

他相信爺爺還有好多的故事，沒(méi)有講那些故事，都是文秀在學(xué)校課堂里聽(tīng)不到的，他最想聽(tīng)的故事高中生活是忙碌的，轉(zhuǎn)眼文秀上高中已經(jīng)兩個(gè)月了，天開(kāi)始涼了，原本青枝綠葉的樹(shù)一片的葉子開(kāi)始轉(zhuǎn)黃了

有一個(gè)復(fù)興小鎮(zhèn)的故事讓我十分感動(dòng)，這是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)的真實(shí)故事，有一個(gè)逐漸凋零的小鎮(zhèn)，年輕人都外出謀生，小鎮(zhèn)上只剩下老人和孩子，這有點(diǎn)兒像中國(guó)現(xiàn)在的農(nóng)村小鎮(zhèn)上唯一的生力軍是一群高中生

百分之一的定位，加上百分之九十九的聚焦，老板只要干三件事兒，第一個(gè)吸收第二個(gè)深度思考，第三個(gè)傳播，而且講故事，重點(diǎn)講四個(gè)故事，哪四個(gè)故事，用戶(hù)的故事，代理商的故事，公司的故事

第二步要修改的是我們很多是記敘文，我們來(lái)修改一下記敘文的故事內(nèi)容，那有一些故事是寫(xiě)得很簡(jiǎn)單的，有一些故事是寫(xiě)的比較片面的，有一些故事，寫(xiě)的是我們認(rèn)為不大有深度的

我和厄爾以及姜子的女孩是一部由阿方索戈，麥斯，雷洪指導(dǎo)，喬胡文色尼克，奧夫曼等主演的電影。根據(jù)杰西安德魯斯同一小說(shuō)改編故事就和這部電影的名字一樣一目了然，講述了高中生格雷戈和他唯一的朋友以及僵死女孩雷切爾之間的故事

在我們主播分析上面的步驟之前，現(xiàn)在我們來(lái)看一個(gè)故事，有一名十八歲的高中生態(tài)，你看過(guò)一部電影，那部電影講述的是一個(gè)觀影民法官費(fèi)貼他，他公高中的這部電影對(duì)自己需要一個(gè)承諾

武則天寫(xiě)的張輝的故事顯得劉備在黃鶴樓逃走的故事，寫(xiě)的貂蟬的故事確定就這個(gè)調(diào)查過(guò)程，后來(lái)給當(dāng)中有很著名的一段故事和領(lǐng)土之間，使反見(jiàn)鏡在最后可以趕民間流程非常深度的故事

對(duì)圖畫(huà)書(shū)故事性狀的認(rèn)知圖畫(huà)書(shū)如何敘事的認(rèn)知，關(guān)聯(lián)著理解和欣賞圖畫(huà)書(shū)故事的深度圖畫(huà)書(shū)，固有的圖文復(fù)調(diào)，讓圖畫(huà)書(shū)故事的構(gòu)造與機(jī)理性，據(jù)彈性和張力創(chuàng)造了讓故事向內(nèi)向外成倍增機(jī)擴(kuò)容的可能性和條件

高中生大學(xué)生的困惑，我們有些小讀者還在念高中，或者念本科看了文章后，似懂非懂發(fā)了一些個(gè)人的經(jīng)歷，或者說(shuō)困惑，求解，答我統(tǒng)計(jì)了一下這些故事，大概就三類(lèi)一家庭變故，比如家里原來(lái)還挺有錢(qián)，遇到各部靠譜的爹變得沒(méi)有錢(qián)了

當(dāng)然也會(huì)有一段時(shí)間的深度抵抗，但是你也有感到非常放松，慢慢的故事會(huì)釋放，伴隨著故事，現(xiàn)在本體在你內(nèi)在的盛開(kāi)，它就逐漸的放下，你有時(shí)候故事會(huì)很快的放下你這樣以情況的點(diǎn)，但是只有當(dāng)故事信賴(lài)你

接下來(lái)的時(shí)間，我繼續(xù)為大家分享呂宏斌老師的女兒呂卓瑩寫(xiě)的書(shū)，我的美國(guó)留學(xué)故事第二章十二年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活十二年級(jí)的課程和生活。在我忙忙碌碌地度過(guò)申請(qǐng)記憶的同時(shí)，十二年級(jí)最后一年的高中生活開(kāi)始了

今天，我們?cè)谄橹那楣适缕锩孢x播來(lái)自于作者楊小果的寄我的好朋友歐陽(yáng)葉葉，伴隨著這一個(gè)已經(jīng)踏入工作崗位的年輕女生，從她的高中生涯開(kāi)始一起見(jiàn)證來(lái)自于兩個(gè)女生之間的純情友誼

在節(jié)目的上半段，隱隱約約主播要給大家推薦一步最近在影院上映的動(dòng)漫電影，你的名字講述的是一個(gè)感人的愛(ài)情故事發(fā)生在兩個(gè)高中生的牽涉時(shí)代，在下半段的人在旅途主播要給大家?guī)Т笙氯?/p>

我是很喜歡單元式的，這樣的一個(gè)故事，有一個(gè)不知來(lái)路不知?dú)w出的主人公，用一種俯視的旁觀的視角，看著每一個(gè)單元故事里面的這些人，他們的愛(ài)恨城池，他們的喜怒哀樂(lè)，他沒(méi)有去深度的參與到任何一個(gè)故事當(dāng)中

具體是增加深度還是擴(kuò)展廣度，要看職業(yè)特性，比如銷(xiāo)售員就是一個(gè)適合增加深度的工作產(chǎn)品的細(xì)節(jié)性能，甚至是研發(fā)故事，了然于胸，能夠生加深客戶(hù)的認(rèn)可，畢竟銷(xiāo)售員東流一下木竹飼養(yǎng)西流一下天文地理